高萌萌回到房間并沒有立刻睡覺，而是在系統(tǒng)里答題考核。
這幾天只要爸媽不在，完成那幾項(xiàng)任務(wù)后她就一直用來(lái)學(xué)習(xí)，老師講課快，再加上3倍的時(shí)間差，她初一上學(xué)期的五門主課已經(jīng)學(xué)完了，現(xiàn)在正是檢測(cè)結(jié)果的時(shí)刻。
系統(tǒng)要求很嚴(yán)格，每張卷子只有60分鐘的時(shí)間，每次中間休息十分鐘。
所以高萌萌的精神是高度集中，下筆神速，快速審題后下意識(shí)寫下答案，完全沒有時(shí)間思考。
寫完五張卷子，高萌萌累得手都抽筋了，癱在桌子上，她覺得比跑5000米還累。
幸虧她現(xiàn)在的智力被改造過(guò)，知識(shí)記得十分扎實(shí)，要不這種考試法她肯定要完，別說(shuō)95分的任務(wù)線，估計(jì)及格都?jí)騿堋?br/> 忘了說(shuō)了，系統(tǒng)里規(guī)定的滿分是100分，所以95分真的很高啊。
還沒等高萌萌休息好，文老師就走過(guò)來(lái)了，敲敲她的桌子，“休息時(shí)間到，口語(yǔ)考試開始，時(shí)間30分鐘。”
高萌萌懵了，張大嘴一臉懵懂的看著文老師，“什么口語(yǔ)考試？”
“英語(yǔ)口語(yǔ)?！蔽睦蠋熥叩阶雷訉?duì)面站好，“采取一對(duì)一口語(yǔ)簡(jiǎn)答形式?！?br/> “may，howdidyouspendyourlastsunday”不等高萌萌反映，文老師直接進(jìn)入主題。
may是高萌萌的英文名，文老師一口倫敦腔十分地道，平常聽起來(lái)十分享受，現(xiàn)在卻讓她頭皮發(fā)麻。
一聽文老師這么問(wèn)，高萌萌條件反射用英語(yǔ)答道：“oh,lina,iwenttotheamusementparkwithmymomanddad,there'salotofentertainment……”
長(zhǎng)串長(zhǎng)串的英語(yǔ)從高萌萌嘴里吐出，文老師上英語(yǔ)課是全英語(yǔ)教學(xué)，不管你聽不聽得懂，都不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而且在講課之前，文老師就給她一本英文詞典，告訴她每天最少背下來(lái)20個(gè)英語(yǔ)單詞。
一問(wèn)一答間30分鐘很快過(guò)去，文老師抬手示意時(shí)間到了，拿出5張卷子，遞給她，“基礎(chǔ)知識(shí)還算扎實(shí)，數(shù)學(xué)解題思路不夠簡(jiǎn)潔，政治總結(jié)度不夠，口語(yǔ)單詞量太少，”批評(píng)了一堆，最后道，“不過(guò)以初一的難易程度來(lái)說(shuō)還算合格?！?br/> 高萌萌緊繃著的心終于落地了，撲通撲通挑個(gè)不停，放松后才感覺她緊張的手指都泛白了，第一次考核，她還真怕自己的努力達(dá)不到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。
摸摸心口，等平復(fù)后才打開試卷，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)最高，99分，最后的作文扣了一分，最低的并不是數(shù)學(xué)或政治，而是語(yǔ)文，因?yàn)闀r(shí)間不夠，她的字跡潦草，作文也沒構(gòu)思好，扣了好幾分。
高萌萌覺得自己應(yīng)該買本作文書來(lái)看，雖然老師也會(huì)給她講作文寫作手法，不過(guò)偶爾看看別人的文筆和寫法也是一種借鑒。
還有理科題集，俗話說(shuō)熟能生巧，這次是她反應(yīng)快學(xué)的扎實(shí)，題也簡(jiǎn)單，以后難度越來(lái)越大，要是都這么考試，她覺得電擊離自己也不遠(yuǎn)了。
【恭喜宿主通過(guò)初一第一階段考核，獎(jiǎng)勵(lì)積分30，金幣60，鋼筆一支?！?br/> 高萌萌眨眨眼，一臉驚喜，“這個(gè)還有獎(jiǎng)勵(lì)?。俊?br/> 她以為只有中考高考這種大考核才有獎(jiǎng)勵(lì)呢，而且顯示這支鋼筆的屬性還是永遠(yuǎn)不會(huì)斷墨的那種。
【為了調(diào)動(dòng)你的積極性，當(dāng)然要有獎(jiǎng)勵(lì)?！葵惿曇魬醒笱蟮?，最近高萌萌一進(jìn)來(lái)就訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，勤奮的不得了，它覺得應(yīng)該給她些獎(jiǎng)勵(lì)。
如果說(shuō)系統(tǒng)的受益者是高萌萌，那么賞罰制度的主宰者就是蒙娜麗莎。
高萌萌學(xué)到的知識(shí)越多，系統(tǒng)的能量越多，不過(guò)就算高萌萌最后只學(xué)會(huì)一種東西也沒什么，只要她在，系統(tǒng)就在，只是幻化的能量不多而已。
不過(guò)要是高萌萌想要的更多，那就要學(xué)的多，只有完成的學(xué)習(xí)項(xiàng)目多，才有更多的能量。