翻完了這些消息后,江落小心翼翼地將宗卷恢復(fù)原樣放進(jìn)了柜子里。
從學(xué)習(xí)成績(jī)和老師評(píng)語(yǔ)上看，付媛兒就是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼里的乖學(xué)生。這么一個(gè)乖乖女,從來(lái)都很聽老師家長(zhǎng)的話，門禁前回宿舍,不談戀愛不玩手機(jī)，不讓她做的事,她一般不會(huì)去做。
這樣雖然多少受些桎梏,但至少能規(guī)避很多危險(xiǎn)。
長(zhǎng)青高中是寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理一般要更加嚴(yán)格,特別是在學(xué)生的出行和安全方面，再小心也不為過(guò)。
在這樣的情況下,付媛兒都能失蹤，和當(dāng)時(shí)的擴(kuò)建工作有分不開的聯(lián)系。
學(xué)校擴(kuò)建時(shí)，會(huì)有陌生人員來(lái)來(lái)往往地進(jìn)入學(xué)校。這些工人忙得熱火朝天,學(xué)校也因?yàn)閿U(kuò)建而焦頭爛額，總有些人會(huì)趁其不備，做些平時(shí)學(xué)校不讓做的事。
因?yàn)槊?這些違紀(jì)的事，大多也不會(huì)被查到。
“你們注意到了嗎？”江落慢慢思索著，重復(fù)工作人員在比賽開始前說(shuō)的話，“我們有三個(gè)任務(wù)，第一個(gè)是找到失蹤的女生,第二個(gè)是找到工人死亡的原因,第三個(gè)是搞清當(dāng)年發(fā)生了什么事。”
“第一條很奇怪,”江落站定,和卓仲秋與葉尋對(duì)視,“‘找到’失蹤的女生?！?br/>
“說(shuō)明那個(gè)女生還在這所學(xué)校里?！弊恐偾锪巳?。
還有句話她沒說(shuō)，但大家都心知肚明。
他們要找的，很有可能是這個(gè)女生的尸體。
“當(dāng)年高三（4）班的老師還在長(zhǎng)青高中里教學(xué)，”葉尋淡淡道，“我們?nèi)フ宜麄儐?wèn)問(wèn)?！?br/>
2012年教導(dǎo)高三的老師們，今年恰好也在教高三。他們從宿舍區(qū)來(lái)到了教學(xué)區(qū)，正好有一位當(dāng)年任職的老師快要下課。
江落和同伴在班級(jí)后門等待著，班里的人發(fā)現(xiàn)了他們，偷偷摸摸地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
上面的老師說(shuō)了一聲：“安靜。”
下方的學(xué)生逐漸安靜了下來(lái)。
上課的是位看起來(lái)三十出頭的男老師，面容仍然英俊，身形也沒有走形，應(yīng)當(dāng)有在進(jìn)行健身。
下面的學(xué)生顯然很喜歡他，其中有幾個(gè)女生還不由自主地理了理頭發(fā)。
江落愣了愣，突然掏出了手機(jī)，翻出了付媛兒的照片。
他雙指放大著付媛兒的照片，葉尋奇怪問(wèn)道：“江落，你在看什么？”
江落的手指從付媛兒的發(fā)絲上滑過(guò)，再到付媛兒的唇上，以及脖間的項(xiàng)鏈上，“她這個(gè)樣子，像不像是在戀愛？”
“或者是有了喜歡的人，想把自己最好的一面展現(xiàn)給喜歡的人看，”江落喃喃，“劉海整齊，在眉毛上面，應(yīng)該是剛剛剪過(guò)，但寄宿制學(xué)校的學(xué)生想剪一次頭發(fā)都要等到月末放假。她沒有涂帶顏色的口紅，但看嘴唇上的光澤，應(yīng)該是涂了潤(rùn)唇膏?！?br/>
“還有項(xiàng)鏈，這個(gè)款式有些太成熟女人味了，不像是這個(gè)年齡的小女孩會(huì)戴的項(xiàng)鏈?！?br/>
卓仲秋湊近一看，“還真是。”
葉尋想了想，道：“塞廖爾得到的信息是男女比例失衡?！?br/>
江落若有所思的關(guān)上了手機(jī)，“送給她這條項(xiàng)鏈的人，很有可能比她大上很多，審美也比較成熟。單身，可以親近接觸，這樣可以培養(yǎng)感情，還得要英俊?！?br/> 一個(gè)貌美如花的十八歲姑娘，怎么會(huì)喜歡上一個(gè)比自己大的丑男人。
三個(gè)人的目光漸漸移到了講課的老師上。
卓仲秋：“……不會(huì)這么巧吧。”
葉尋：“也有可能是那段時(shí)期擴(kuò)建的工人。”
他們沒聊了幾句，教室就下課了。那位英俊的中年男教師走了出來(lái)，“你們是來(lái)找我的？”
江落笑瞇瞇地走過(guò)去，“老師，我們想請(qǐng)教你一些事。”
因?yàn)樗^(guò)于出挑的長(zhǎng)相，男老師不由多看了他幾眼，“來(lái)我的辦公室說(shuō)吧?！?br/>
他們剛要走，班級(jí)里有兩個(gè)女生互相打氣著走了過(guò)來(lái)，不好意思地遞給了男老師一瓶水，紅著臉道：“柳老師辛苦了?！?br/> 卓仲秋不由吹了聲口哨，兩個(gè)女生看了她一眼，不由更加羞澀，轉(zhuǎn)身跑走了。
男老師哭笑不得地?fù)u搖頭，“這些丫頭。”
男老師的辦公室里暫且只有他一個(gè)人回來(lái)了，江落趁著男老師給他們倒水的時(shí)候，翻看了男老師的備課，上面寫著男老師的名字：柳植。
他抬頭往一旁的墻上看去，墻上貼了各個(gè)班級(jí)的課表和柳植的考勤表。
考勤表上只有今年五個(gè)月的工作記錄，全部都是一個(gè)對(duì)勾，可見柳植未曾缺過(guò)一天的考勤。
真是了不起。
江落挑眉，不著痕跡地看了眼柳植的抽屜。
鎖著。
柳植將水端了過(guò)來(lái)，歉意道：“不好意思，我這里都是紙杯?！?br/>
幾個(gè)人搖搖頭。
“老師，我們來(lái)是想問(wèn)問(wèn)2012年女生失蹤的事情，”江落笑了笑，溫溫柔柔地道，極易化解人的防備，“我們對(duì)當(dāng)年的事不怎么了解，請(qǐng)問(wèn)您班上有失蹤的女生嗎？”