畫面一轉(zhuǎn)，回到白衣合休息的房?jī)?nèi)，夏揚(yáng)極其興奮的把考核積分震驚眾人的場(chǎng)面闡述了一遍，白衣合也是微笑的靜靜傾聽，心中卻極為震驚丁院長(zhǎng)對(duì)自己的照顧。
夜已深，夏揚(yáng)放下白衣合應(yīng)得的那份后，飄然離去，他需要準(zhǔn)備明日一早的第二輪潛力考核，不過白衣合卻是不用，只需要靜靜養(yǎng)傷，丁院長(zhǎng)已力排眾議，給予了他第二輪潛力考核同等第一的身份。
“哎！看來剛?cè)雽W(xué)就欠了一個(gè)大人請(qǐng)吶！”微微嘆了口氣，白衣合不得不承認(rèn)確實(shí)承了丁院長(zhǎng)的情，自古人情最難還。
接下來幾日，早已走后門入學(xué)的“嘴賤帝”墨卿和張定等曾經(jīng)并肩過的眾人斷斷續(xù)續(xù)來探望白衣合傷勢(shì)，關(guān)切的對(duì)白衣合說好好養(yǎng)傷，早日開始正式課程。有趣的是第二輪的潛力考核，身為胎魂境四階的夏揚(yáng)，竟然力壓眾人，以第二的成績(jī)通過，不過第一是赫然是被稱作娘娘腔的帝都五大家族邱家——邱意濃，可見潛力是潛力，魂境是魂境，四階此刻也皆有可能排名不俗。
期間丁院長(zhǎng)帶著一年級(jí)院部分老師前來探望，雖說講的都是一些關(guān)心的言語，但白衣合總是覺得眾人眼神不對(duì)，有種想吃人或?qū)χ滓潞蠎z憫的樣子，搞得白衣合一愣一愣的，有些摸不著頭腦。
……
日子一天一天過去，眾人已入學(xué)白澤院近一個(gè)月，每日夏揚(yáng)和張定二人輪流給受傷的白衣合送飯，在白澤院，入學(xué)后無論身世如何，必須住院內(nèi)，決不允許隨意外出，這不僅是為了眾人更好的修行，也是方便學(xué)院的管理，不過假期還是有的。
白澤院內(nèi)住宿的地方有好有壞，像此次入院考核排名前十的學(xué)生，每人都有一座獨(dú)立的小院，白衣合也有幸分到一座幽靜的小院，其余人等只能在一間房?jī)?nèi)幾人合住。
近一個(gè)月時(shí)間，白衣合傷勢(shì)好的七七八八了，不過暫時(shí)還未去老師那里報(bào)到罷了。今日，起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去丁院長(zhǎng)處報(bào)到。春季的青鳥國(guó)還是比較明顯，沿途鳥語花香，四周皆是嫩綠的樹木，碩大的白澤院猶如一座森林之城，顯得綠意盎然。
“這位兄臺(tái)，請(qǐng)問一年級(jí)院丁院長(zhǎng)書房怎么走？”攔住一名學(xué)生，白衣合淡淡的微笑問道。
“往前走就能看到了！”
“謝兄臺(tái)！”拱手作揖，謝過對(duì)方，白衣合沿著走廊約莫盞茶后，來到一處古樸的房門，門上掛著牌“一年級(jí)院院長(zhǎng)”，定了定心神，抬手敲門“咚咚咚！”輕叩三聲，里面?zhèn)鱽泶认榈穆曇簦骸罢?qǐng)進(jìn)！”
抬腿邁入院長(zhǎng)書房，一間極為簡(jiǎn)樸的房間，里面掛滿各種丁院長(zhǎng)自己撰寫的書法、畫卷，一張桌前，花白的頭發(fā)，攏發(fā)包巾，布滿皺紋的臉頰時(shí)而認(rèn)真、時(shí)而沉思的丁院長(zhǎng)全神貫注的提著毛筆，似是在寫什么東西，白衣合也不打擾，就靜靜的站在原地，等待著丁院長(zhǎng)休憩時(shí)刻。
三炷香后，似是有些疲累的丁院長(zhǎng)終于放下毛筆，拍打著雙手抬起頭，臉頰掛著慈祥的微笑對(duì)白衣合說道：“重傷初遇，站累了吧？為何不出聲？”
“承蒙丁院長(zhǎng)厚愛，小子不累！見您練字，所以不便打擾！”見丁院長(zhǎng)慈眉善目的面龐，白衣合極為客氣的答道，畢竟欠了丁院長(zhǎng)一個(gè)巨大的人情，而且暫時(shí)還還不上。
丁院長(zhǎng)并未搭話，關(guān)切的問道：“身體恢復(fù)的怎么樣？”
“已經(jīng)恢復(fù)的差不多了，所以今日乃是為了向您報(bào)到，準(zhǔn)備開始正式修行，否則定會(huì)被眾多同門師兄弟落下！”眼見丁院長(zhǎng)關(guān)心，白衣合訕笑著拍打自身，暗示丁院長(zhǎng)自己已經(jīng)恢復(fù)的極為完美，不會(huì)有什么病根存在。
瞧了瞧對(duì)方，丁院長(zhǎng)鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“既然已經(jīng)恢復(fù)的差不多，那便準(zhǔn)備開始上課修行吧！不過鑒于你之前的表現(xiàn)，老夫?yàn)槟惆才帕藘蓷l路，可供你自行選擇，其一，加入已分配好的各班，與眾人一同學(xué)習(xí)；其二，老夫?yàn)槟氵x擇了一名白澤院的名師，拜與他門下，獨(dú)自一人學(xué)習(xí)，二者各有優(yōu)劣勢(shì)，望你謹(jǐn)慎選擇！”
怔了怔，白衣合立即出言問道：“丁院長(zhǎng)，二者有何區(qū)別？”
“其一的優(yōu)勢(shì)乃是按部就班的按照白澤院規(guī)定學(xué)習(xí)，能逐步逐步提升自我，但缺點(diǎn)便是可能會(huì)浪費(fèi)你的天賦，其二的優(yōu)勢(shì)獨(dú)立學(xué)習(xí)可能會(huì)快速的提升你的魂境、戰(zhàn)斗技巧，但若是對(duì)方看不上你，可能你什么都學(xué)不到！”說道此處，丁院長(zhǎng)面色顯得有些怪異。
為白衣合安排的獨(dú)立教師，乃是白澤院史上最大的一朵奇葩，說他不務(wù)正業(yè)，不好好教授學(xué)生吧，但他教出來的學(xué)生大多天賦異稟，不僅在青鳥國(guó)聞名世人，也有人在北界聞名。
說對(duì)方好好教學(xué)生吧，卻長(zhǎng)期被其余老師投訴不務(wù)正業(yè)。而且對(duì)方還有個(gè)習(xí)慣，三年只教一名學(xué)生，直至出師，才會(huì)教下一任學(xué)生。這名老師教學(xué)生不一定看天賦，但必須對(duì)胃口，若是不對(duì)胃口，他便放養(yǎng)三年，直至你出師不成，歸入一年級(jí)其余老師處，重新開始修行。