在村長(zhǎng)成為他的信徒，秦真成功晉升為一級(jí)神祇的瞬間，幾道提示出現(xiàn)在他的眼前。
　　【任務(wù)：食物危機(jī)完成！】
　　【任務(wù)：發(fā)展一名信徒完成！】
　　【你已經(jīng)成為一名一級(jí)神祇！】
　　【神祇屬性覺(jué)醒中……】
　　【你的神祇類型為：自然之神】
　　秦真在現(xiàn)實(shí)里只是一個(gè)普通人，和這個(gè)專業(yè)里的其他學(xué)生一樣。
　　他原先并不是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的神祇，以至于在收服一名信徒，成為了真正的神祇之后，他需要進(jìn)行神力覺(jué)醒。
　　這就相當(dāng)于考試之后的專業(yè)分配，秦真現(xiàn)在就是被分配到了司掌自然萬(wàn)物的職位。
　　“輔助系統(tǒng)，我的個(gè)人面板怎么樣？”
　　隨著他話音落下，眼前出現(xiàn)了輔助系統(tǒng)彈出的一個(gè)數(shù)據(jù)界面。
　　姓名：秦真
　　職務(wù)：神祇專業(yè)學(xué)生
　　神位：自然之神（一等神祇）
　　位階：一級(jí)神祇
　　職能：司掌自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)與衰老
　　信徒：1人
　　當(dāng)前神力：充足
　　當(dāng)前積分：130（+1/日）
　　看到這個(gè)面板，秦真心里浮現(xiàn)出了諸多疑惑，畢竟是個(gè)半道神祇，他絲毫不以為恥地問(wèn)道：“輔助系統(tǒng)，介紹一下自然之神、一等神祇以及一級(jí)神祇這幾個(gè)概念到底是什么？”
　　“自然之神，是司掌自然萬(wàn)物生長(zhǎng)與衰老的神祇。作為一名自然之神，你可以通過(guò)使用神力，改變自然界中各種生物的生長(zhǎng)規(guī)律?！?br/>　　“神祇等次，是對(duì)于不同種類神祇的一種劃分。職能越大，則等次越高?！?br/>　　經(jīng)過(guò)輔助系統(tǒng)的一系列舉例，秦真也算是明白了一等二等，這些不同等次的神祇定位是怎么樣的。
　　他的神位是自然之神，司掌自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)與衰老，也就是說(shuō)，自然萬(wàn)物都在他的掌控之中，再?zèng)]有神祇在他之上，于是他便是一名一等神祇。
　　又比如動(dòng)物之神，司掌動(dòng)物的生長(zhǎng)與衰老，他的司掌范圍，只有動(dòng)物，于是被列為二等神祇。
　　又比如狼神，司掌的是狼族的生長(zhǎng)與衰老，司掌范圍只有一類動(dòng)物，于是被列為三等神祇。
　　在這之下，還有分類更加詳細(xì)的神祇，不過(guò)因?yàn)槁毮芴?，已?jīng)不足為道了。
　　“為什么這聽(tīng)著有些熟悉？”
　　從輔助系統(tǒng)的解釋中，秦真很容易便察覺(jué)到，這種分類方法給他帶來(lái)一種熟悉的感覺(jué)。
　　“神位的定義與構(gòu)成，是由人類劃分的，所采用的方案，也正是生物學(xué)上的物種劃分。
　　作為一名經(jīng)歷過(guò)華夏區(qū)九年義務(wù)教育的學(xué)生，秦真同學(xué)有這樣的感覺(jué)實(shí)屬正常?！?br/>　　秦真聽(tīng)了，臉有點(diǎn)黑。
　　“你這到底是在給我解釋，還是在借著這個(gè)，暗諷我上課不認(rèn)真？”
　　“秦真同學(xué)，作為一個(gè)人工智能輔助系統(tǒng)，我并沒(méi)有人類的情緒，以此判斷，我之前的言論是在向你解釋‘這聽(tīng)著有些熟悉’的原因?！?br/>　　秦真沒(méi)有再糾結(jié)于這點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)世界里人工智能的發(fā)展水平不高，遠(yuǎn)沒(méi)到能調(diào)戲人類的地步。
　　但神祇這個(gè)專業(yè)都出來(lái)了，人工智能，再往超現(xiàn)實(shí)的方向發(fā)展一點(diǎn)，也沒(méi)什么值得意外的吧！