????“不要溫和地走入那個良夜——”
????安折和柯林走在一道狹長的白色走廊里,旁邊傳來齊聲的朗讀聲,很稚嫩的一種嗓音及集合起來,在周圍震蕩出若有若無的回聲。
????這里是伊甸園的第六層，帶他們走進這里的是個三十歲上下的男人，叫林佐,他穿白襯衫，戴一副細金框眼鏡，看起來溫文爾雅。
????他們兩人被帶到了辦公室,林佐道：“這里還好吧？”
????柯林道：“很好?！?br/>
????林佐道：“主城的條件是比外城要好一些?！?br/>
????安折體會到了。起碼他在外城的時候,根本沒有想過世界上還有伊甸園這樣巨型的建筑。
????在這條走廊里，除去辦公室外一共有十個房間,五間是教室，另外五間是孩子的宿舍,宿舍里滿滿當當擺滿小型矮床，每間能住下一百人。據(jù)林佐說,伊甸園的這一層一共由十條這樣的走廊組成，每層的孩子年紀相同。也就是說，這里有四千個接近六歲的人類幼崽。
????“孩子們滿六周歲后,原本絕大部分會送到外城等待領養(yǎng)。但是現(xiàn)在外城淪陷,主城得承擔起他們六歲后的教育工作，人手不足，還好你們來了?！绷肿舻溃骸傲鶜q以下的嬰兒不敢交到新人手上，所以這一批的孩子滿六歲后會分配給你們。”
????安折道：“好的?！?br/>
????“目前進一步的教育安排還沒有出來，你們兩個先跟著我熟悉流程,可以嗎？”
????柯林答：“嗯。”
????林佐微微笑了一下，從書架上取下幾本手冊：“這是課本和輪值安排，你們先看一下，有問題問我?！?br/>
????安折接過了他的那份。
????這里的教育課程有兩門，一門是語言與文學，另一門是數(shù)學與邏輯，他拿到的是語言文學課本。六歲的孩子已經(jīng)掌握了基本拼音和語法，課本上是一些簡短的寓言故事或小詩。這些東西安澤學得很好，所以安折也沒有不認識的音節(jié)或詞語。
????將課本翻過一遍后，也到了要上課的時候。安折搬了一套桌椅坐在教室后面的角落，他拿著一張孩子的座次表，林佐給他的任務除了聽課，還有記錄孩子們的聽課情況。如果有孩子出現(xiàn)主動回答問題或提問的舉動，要加分，交頭接耳，或做一些無關動作，扣分。
????坐進來的時候，幼崽們齊齊轉(zhuǎn)過頭來看了他一眼。幼崽的皮膚非常柔嫩，目光也單純干凈，他們穿著統(tǒng)一的白色衣服，黑色短褲，相似的短發(fā)發(fā)型，一時之間無法辨別出男女。他們竊竊私語了幾下，繼續(xù)打量安折，安折對他們報以微笑。
????——于是幼崽里有幾只也對他笑了笑，其中一個眨了眨眼睛，睫毛撲閃幾下，問：“你是新來的老師嗎？”
????安折道：“是的?！?br/>
????“哇?！绷硪恢挥揍绦÷暤溃骸澳愫闷?。”
????安折道：“謝謝?！?br/>
????幼崽道：“不客氣?！?br/>
????又有幼崽問：“你叫什么？”
????安折說了自己的名字。
????幼崽們嘰嘰喳喳道：“我叫白楠?！?br/>
????“我叫紀莎?！?br/>
????“我叫杜橙?！?br/>
????當然也有一些冷漠的幼崽，譬如角落里的一個，看了他一眼就轉(zhuǎn)回頭去了。
????但安折身旁的熱鬧沒有維持多久，因為林佐進來了。
????幼崽們瞬間從安折身邊散開，回到了各自的座位上，林佐環(huán)視一周，確認無人缺席后，開始講課。
????他所講的正是安折先前在走廊里聽到的那首詩，也是課本中最后的那一首——比別的內(nèi)容都要復雜一些，正是他走在走廊時聽到某個教室里的孩子在朗誦的。
????幼崽們首先把詩從頭到尾念了一遍。
????“不要溫和地走入那個良夜。
????我們應在日暮之時燃燒。
????怒斥、怒斥光陰的消逝?！?br/>
????“盡管智者深知黑暗終將到來。
????盡管他們的話語無法再迸發(fā)出閃電。
????不要溫和地走入那個良夜?！?br/>
????……
????念完一遍后，林佐站在講臺前，問：“有什么不懂的地方嗎？”
????一個幼崽舉起了手，安折比對座次表，這就是那個叫白楠的幼崽。
????白楠幼崽道：“哪里都不懂。”
????其它幼崽們都笑了起來。
????林佐：“縮小提問范圍?！?br/>
????“那……”白楠撓了撓后腦勺，語氣遲疑：“為什么不能溫和地走進晚上？”
????安折在表格上為白楠加了一分，然后看向林佐，等待他的回答。
????白楠所問的問題他也不知道答案。在深淵，在人類基地，他看過太多次暮色漸漸取代白晝，每一個夜晚都是那樣溫和地降落在地面，不能抗拒。
????林佐的目光掃過他們，他嘴唇微微抿緊了，一個略帶嚴肅的弧度。
????“這是你們今年課程的最后一篇課文，”他道，“它有和前面所有課文不同的意義，雖然對你們來說，可能有點難。”
????他轉(zhuǎn)身，在白板上寫下“不要溫和地走入那個良夜”一行字，重新轉(zhuǎn)向臺下的幼崽們。
????“這是一首由隱喻和象征組成的詩歌，”林佐道：“不要溫和地走入那個良夜，它的含義是：不要溫順地接受滅亡?！?br/>
????安折微微睜大了眼睛，他在筆記本上記下這句話。
????隨后，林佐開始從第一句講起，安折認真記了筆記。
????講完后，幼崽們再次將詩句從頭到尾朗讀一遍。
????“在這悲哀的山巔。
????請用你的眼淚詛咒我、祝福我。
????不要溫和地走入那個良夜?！?br/>
????安折記筆記的筆尖頓了頓，他抬頭望向明亮的窗外，不遠處，雙子塔在日光下熠熠生輝，城市徐徐展開，邊緣消失在碧藍色的天際。他知道這座城市尚未走入良夜，并在努力不要走入那個良夜。
????一天的課程結(jié)束后，林佐下班，將孩子們交給了他和柯林。他們要和生活老師一起帶幼崽吃飯，然后聚在宿舍里觀看今天的新聞，為了增進和幼崽們之間的感情，安折要隨時給他們解答關于新聞的困惑，新聞放完后才能下班。
????吃飽飯的幼崽精神狀況非?；钴S，他們在走廊上打鬧，說話。安折覺得有一萬只蚊子在他耳邊尖叫，但他寬容了這些人類幼崽們，即使是在深淵，怪物也會溫和地對待自己的幼崽——不過僅限于它們自己的。
????直到新聞時間到，生活老師拿出打分表，幼崽們見到表后一下子安靜了起來，自發(fā)在大型投影屏幕旁湊成一圈，安折坐在中間。
????他看著屏幕，忽然感到有什么東西碰了碰自己的手指，低頭一看，是那個叫白楠的幼崽坐在了他身邊，并拿手指勾住了他的手指。
????安折和人類并沒有過太多的肢體接觸，記憶深刻的一次他撞在了陸沨身上，腦袋還被陸沨胸前的徽章磕疼了——但幼崽的身體和陸沨不同，是柔軟的。
????——像孢子，人類幼崽安靜地待在他身邊，就像孢子安靜地待在他身體里，安折借由這種幻想獲得了一種虛假的安寧，再次摸了摸白楠的腦袋。