清晨，三個(gè)并列在一起的身影被東斜初升的太陽(yáng)照耀在身后，拉得老長(zhǎng)。
　　豐之崎學(xué)園距離晴樹(shù)他們的家并不算太遠(yuǎn)，但也需要坐上幾站的電車(chē)才行。
　　電車(chē)的車(chē)站并不在家門(mén)口，他們要走上一段距離才能抵達(dá)車(chē)站。
　　“往常上學(xué)的時(shí)候，坐電車(chē)的人雖然會(huì)比較多，但也比東京中心地區(qū)要好得多，至少不會(huì)出現(xiàn)人擠人的那種狀況……”
　　晴樹(shù)在路上給小埋和乖巧的海老名妹子講解著有關(guān)于學(xué)校以及其他有用的事情。
　　至少，把之前一年所積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給她們兩個(gè)，想來(lái)還是能夠免除一些不必要的麻煩。
　　坐上電車(chē)來(lái)到學(xué)校，與同樣從各個(gè)方向紛涌而來(lái)的豐之崎學(xué)生們一起踏入校園。
　　接著，晴樹(shù)與兩人告別，獨(dú)自走向熟悉的教室。
　　一進(jìn)教室，能看到已經(jīng)來(lái)了十來(lái)個(gè)人，差不多是全班一半的人數(shù)。
　　晴樹(shù)的座位在貼著窗戶(hù)的后半部分，如果經(jīng)?？磩?dòng)畫(huà)的人應(yīng)該馬上就能明白，那就是傳說(shuō)中的‘主角座位’。
　　不是運(yùn)氣好恰好被老師安排到了那里，而是晴樹(shù)靠著自己的‘努力’爭(zhēng)取來(lái)的。
　　想當(dāng)初，一年之前剛開(kāi)學(xué)的第二天，也就是去年的四月九號(hào)那天。
　　被分配到了教室中央座位的晴樹(shù)硬是靠著耍無(wú)賴(lài)再加上一張漫畫(huà)版的肖像圖，成功與原本坐在這個(gè)座位上的同學(xué)交換了座位。
　　就是這么霸氣！
　　作為平時(shí)不聽(tīng)課只顧著畫(huà)漫畫(huà)的偽不良少年，若是讓他坐在教室中央，那簡(jiǎn)直就是折磨。
　　畫(huà)累了的時(shí)候，如果都不能欣賞一下外面那沒(méi)什么可看但總比教室好的風(fēng)景，那活著還有什么意義。
　　所以靠窗的主角座位是他志在必得之物，這是在國(guó)中時(shí)代就明悟的至強(qiáng)奧義。
　　“早，團(tuán)子?！?br/>　　晴樹(shù)路過(guò)自己的前座時(shí)打了聲招呼，然后把手提書(shū)包放在靠墻的角落。
　　“呀~哈嘍，小樹(shù)?！?br/>　　“我不叫小樹(shù)！”
　　“我也不叫團(tuán)子！”
　　晴樹(shù)的前座，由比濱結(jié)衣，她那粉色的頭發(fā)很好看，總是會(huì)在右邊團(tuán)成一個(gè)團(tuán)子樣，每當(dāng)晴樹(shù)畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)候畫(huà)累了抬起頭時(shí)，第一眼總會(huì)看到她那可愛(ài)的粉色團(tuán)子。
　　所以，晴樹(shù)漸漸開(kāi)始叫她‘團(tuán)子’。
　　而且，每日的拌嘴也是良好心情的開(kāi)始。
　　“既然不能叫你團(tuán)子，那么應(yīng)該怎么稱(chēng)呼你呢？”
　　晴樹(shù)看似很認(rèn)真的在問(wèn)由比濱結(jié)衣。
　　“如果是晴樹(shù)的話(huà)，可……可以叫我結(jié)衣?！?br/>　　由比濱結(jié)衣不知為何，臉色有些發(fā)燙的說(shuō)。
　　“好吧，以后我就叫你結(jié)衣醬，團(tuán)子?！?br/>　　“嗯嗯~~那我以后就叫你晴……啊咧？你后面又加上團(tuán)子了！”
　　說(shuō)到半道，結(jié)衣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，站起來(lái)插著腰氣憤的看著晴樹(shù)，原本就有些嬰兒肥的可愛(ài)臉龐都鼓成了包子臉。
　　“沒(méi)有呀，我在叫你結(jié)衣醬呢，團(tuán)子。”
　　晴樹(shù)依然笑瞇瞇的樣子，讓結(jié)衣更氣了。
　　“哼~~~不理小樹(shù)了！”
　　看到結(jié)衣坐在自己的座位上，那生氣的樣子，讓晴樹(shù)的心情變得更好了。