“哈哈！”
我大笑兩聲，“小丫頭，老師差點(diǎn)就被你唬住了，老老實(shí)實(shí)當(dāng)你的學(xué)習(xí)委員去吧。”
蘇薇跺腳道：“我和你說(shuō)了這么多你都不相信我嗎！”
我安慰著她：“老師很感謝你對(duì)我的坦白，但是每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，在老師眼里都沒(méi)有差別。我很高興你這么聰明，同時(shí)也感到有些遺憾，因?yàn)檫@樣的話你會(huì)少了很多童趣。如果你答應(yīng)老師愿意試著和同齡孩子交流，了解他們，不論你提什么要求——不當(dāng)學(xué)習(xí)委員也好，讓老師和你平等對(duì)話也好——這些都可以?！?br/> “可是……可是……”
“噓，今天是緬懷先烈的日子，如果你真的覺得自己成長(zhǎng)為了大人，應(yīng)該明白自己胸前紅領(lǐng)巾的顏色是如何染紅的——嘿，同學(xué)們，難道都忘了老師教你們的歌了嗎？葉好！給為師起個(gè)頭！”
“好！”葉好在隊(duì)伍前方，舉著白旗一陣揮舞，精神抖擻地唱道：“我站在！烈烈風(fēng)中！”
唉，還是和蘇薇聊天比較輕松。
“紅領(lǐng)巾難道不是用染料染紅的么……”蘇薇走在我旁邊低低地念著，看來(lái)正在思考。
實(shí)際上，盡管我嘴上說(shuō)著這是個(gè)緬懷先烈的日子，可我還是覺得盡量讓學(xué)生們能夠借此機(jī)會(huì)難得地放松下，而且集體活動(dòng)還可以增強(qiáng)凝聚力嘛。
我吆喝著讓本班一個(gè)勁扯著嗓子唱歌，用聲勢(shì)壓倒別人班，歡歌笑語(yǔ)下，一路的行程竟很快便到了烈士墓園。
龍?zhí)舵?zhèn)自然沒(méi)有什么大型的烈士墓園，說(shuō)起來(lái)，實(shí)際上鎮(zhèn)上得到此殊榮的只有兩位烈士，而且墳?zāi)剐薜暮?jiǎn)陋，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谇懊嬲疽蝗Γ旧蠈W(xué)生們便只能在后面踮著腳看著前面同學(xué)的后腦勺。
當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)們還是用喇叭又發(fā)表一通令人感慨的發(fā)言，聽得學(xué)生們兩腿發(fā)軟——本來(lái)就已經(jīng)走了老遠(yuǎn)的路。
到結(jié)果，大家再一起有氣無(wú)力地唱次《烈士墓前》就準(zhǔn)備打道回府了。
葉好不滿地叫道：“喂，老孟！我還沒(méi)去拜會(huì)烈士前輩呢！”
所以你以后是打算去當(dāng)兵么。
曹雅露也咬著嘴唇：“老師，我們想去瞻仰下先烈們的風(fēng)采，聽說(shuō)紅領(lǐng)巾就是他們鮮血染紅的，是么？”
唉唉，雖然班長(zhǎng)你代替蘇薇回答了這個(gè)問(wèn)題，但先烈們的風(fēng)采已經(jīng)也只剩一抔黃土，如今正是你們這些風(fēng)華正茂的孩子們的時(shí)代啦，咱們還是跟著回去吧。
回去的路上氣氛顯得沉悶，縱然很多學(xué)生不說(shuō)，但這次掃墓而行還是令他們失望透頂。我也早知道這或許本來(lái)就會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們做的一場(chǎng)秀，可我并沒(méi)有能力阻止這一切，只能盡量提起大家的興致，把注意力轉(zhuǎn)向別的方向。
“葉好，來(lái)，唱首《霸王別姬》給同學(xué)們聽，你之前不是很有氣勢(shì)嗎？”
“老孟，安靜點(diǎn)，跟好隊(duì)伍別走丟了，我現(xiàn)在沒(méi)心情給你唱歌。”葉好的白旗頹下來(lái)，現(xiàn)今可真是打敗仗了。
“班長(zhǎng)，抒發(fā)下感嘆唄，就把今天當(dāng)作一場(chǎng)春游怎么樣？”
“孟老師請(qǐng)您別亂走，會(huì)把隊(duì)伍帶亂的?！辈苎怕哆€是一板正經(jīng)地舉著紅旗，行動(dòng)間一絲不茍地帶領(lǐng)著隊(duì)伍，那敬業(yè)的態(tài)度令我也不禁汗顏。
“papa……”
還是乖女兒好，知道理papa。
“怎么啦若依，”我接著小聲地說(shuō)，“在學(xué)校要叫papa孟老師哦，免得同學(xué)們多想?！?br/> “孟老師，我走不動(dòng)啦。”
若依取下小紅帽，朝臉頰扇著風(fēng)，金黃色的發(fā)絲粘著她雪白的脖頸。
該死的太陽(yáng)，這才春天干嘛這么熱。
“若依同學(xué)，既然有困難就應(yīng)該向老師尋求幫助，腳崴了這么久也不吭一聲，現(xiàn)在可不是你逞能的時(shí)候，快點(diǎn)，來(lái)讓老師背你?！?br/> “嘿嘿?！?br/> 不用看，我也知道背上的若依，此刻正將小腦袋安穩(wěn)地靠向我，露出舒服的笑容。
情緒是會(huì)傳染的，特別是身處在這四十幾個(gè)孩子當(dāng)中，大家都疲憊的不想開口。與來(lái)時(shí)相比，可謂天壤之別?，F(xiàn)在即使蜻蜓落在葉好頭上，她也懶得理，之前可是把小白旗當(dāng)作捕蟲網(wǎng)來(lái)著。
“孟老師，看起來(lái)同學(xué)們的興致都不高了啊。”
因?yàn)殛?duì)伍現(xiàn)在的狀態(tài)和來(lái)時(shí)完全不一樣，與其說(shuō)大家整整齊齊地跟著隊(duì)伍，不如說(shuō)都已經(jīng)累的不想動(dòng)彈。
“畢竟走了這么長(zhǎng)時(shí)間的路，這些孩子們都累了?！?br/> “話說(shuō)，你背著的孩子好像也姓孟，看你對(duì)她這樣好，該不會(huì)是你親戚吧。”甘維開玩笑道。
而若依靠在我背上毫不客氣地睡著了。
我回道：“她腳崴了，身為老師自然要幫忙嘛。這次學(xué)校做的確實(shí)不地道，說(shuō)好的讓學(xué)生們參觀烈士墓地，可剛才那種情況，連我也瞧不見前面有些什么?！?br/> 甘維一路隨著我走到學(xué)校門口便止了步，她已經(jīng)沒(méi)課，而今學(xué)生們平安歸校，自然沒(méi)她什么事了。