所謂的測(cè)試，其實(shí)就是對(duì)每個(gè)人的靈壓進(jìn)行等級(jí)測(cè)試。
　　
　　但鶴天年說的非常直接，現(xiàn)在他們這些新生差不多都是十七八歲的年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)，很多東西都已經(jīng)定型，比如天賦。
　　
　　天賦，對(duì)一個(gè)靈能力者來說很重要。
　　
　　以現(xiàn)在所達(dá)到的靈壓水平，基本上就可以看出以后還有沒有上升空間，若是在十八歲還是很一般的話，以后再怎么努力也不會(huì)有太高的成就了。
　　
　　鶴天年還透露出了一個(gè)消息，之所以這次雙塔學(xué)校會(huì)有這么多的新生，全都是為了金老師而來。但只有檢測(cè)到一定標(biāo)準(zhǔn)的人，才有機(jī)會(huì)成為金老師的學(xué)生。
　　
　　至于那個(gè)金老師是誰，齊天雨不知道，但想來應(yīng)該是一個(gè)很有名的人，而且實(shí)力應(yīng)該很強(qiáng)。
　　
　　第一項(xiàng)測(cè)試開始，鶴天年抬起右手，腳下的平臺(tái)竟然也隨之緩緩升起，升到了五米多高才停下。
　　
　　這個(gè)升起的高臺(tái)柱的表面，從低到高被凹槽分割成了五個(gè)段落，每個(gè)段落上都刻有一個(gè)圖案，那團(tuán)看起來像是一個(gè)古老繁雜的文字，又像是某種動(dòng)物的形象，很是古怪。
　　
　　鶴天年站在方柱頂端俯視著臺(tái)下的新生們，說道：“這石柱名為靈臺(tái)柱，可檢測(cè)出你們的靈壓以及副靈魂種類，屬性等數(shù)據(jù)。那五個(gè)圖案，分別代表著以前人們對(duì)靈能力者等級(jí)的稱呼，對(duì)應(yīng)的是d級(jí)的靈師，c級(jí)的靈尊，b級(jí)的靈王，a級(jí)的靈帝和s級(jí)的靈皇?，F(xiàn)在你們就按照座位的順序依次來靈臺(tái)柱下進(jìn)行檢測(cè)，只要將手掌貼在靈臺(tái)表面即可?！?br/>　　
　　在那個(gè)胖老師的帶領(lǐng)下，第一排第一個(gè)位置上的學(xué)生來到了靈臺(tái)柱下。
　　
　　這個(gè)學(xué)生滿是肌肉，看起來充滿了力量，當(dāng)他把手放在靈臺(tái)柱上后，從靈臺(tái)柱最下方的邊緣紋路上開始亮起一種橙紅色的光芒。
　　
　　那些光芒隨著靈臺(tái)柱的紋路不斷上升，最底下那一段的文字符號(hào)也隨之亮起。
　　
　　最終，光芒停在了第一層的位置，而文字符號(hào)卻只亮起了兩個(gè)。
　　
　　胖老師說道：“靈壓等級(jí)c1級(jí)，不錯(cuò)，下一個(gè)?！?br/>　　
　　齊天雨看明白了，靈臺(tái)柱的每一層都代表著一個(gè)靈壓的等級(jí)，同時(shí)柱體邊緣花紋處亮起的光芒則是代表等級(jí)中更細(xì)一些的段位劃分。
　　
　　從上往下分別是s、a、b、c、d，然后邊緣紋路則是一至五階段。
　　
　　比如這第一個(gè)學(xué)生，c1級(jí)靈壓，便只亮起了最下面的兩個(gè)文字圖案，邊緣紋路則是直接升到了頂端。
　　
　　齊天雨也趁機(jī)看了這個(gè)學(xué)生的副靈魂，是一只吊睛白額虎，那橙紅色的光芒應(yīng)該就是他所表現(xiàn)出的靈力顏色了。
　　
　　十八歲的年級(jí)達(dá)到c1級(jí)靈壓，而且是很有攻擊性的虎靈魂，已經(jīng)算是不錯(cuò)了，但鶴主任對(duì)此并沒有什么反應(yīng)。
　　
　　緊接著的第二個(gè)學(xué)生，齊天雨看出了他的副靈魂是一種藤蔓植物，靈臺(tái)柱上的光芒也同樣變成了草綠色，與其靈力相對(duì)應(yīng)。
　　
　　接連五十多個(gè)新生測(cè)試，大多數(shù)的靈壓等級(jí)都在c級(jí)徘徊，只有個(gè)別達(dá)到了b級(jí)，看來在這個(gè)年級(jí)想要達(dá)到b級(jí)以上確實(shí)沒那么容易。
　　
　　齊天雨并不確定自己現(xiàn)在的靈壓等級(jí)是多少，不過他在得到母親傳給他的圣物之書后，靈壓得到了一定的提升，能夠達(dá)到a級(jí)也說不定。