被何老師一通莫名其妙的說教后，賀云滿臉疑惑的望著她，急忙問道：“何老師！您先別激動！您消消氣，是我不對！我向您道歉，不過，您剛剛說我六妹擾亂課堂紀律？”
　　“對呀！你那妹子可不得了！她把你承諾給她一本武林雜志樣刊的消息，這么一宣揚，班上所有的學生都把她給圍了！”
　　“啊........”賀云聽到這，不由驚訝了一聲。
　　而何老師卻不管不顧，又接著說道：“這不，上課鈴響了，我都站到講臺上了，這些小家伙都還沒回自己的座位，你說不是你妹子擾亂課堂紀律是什么！”
　　“呃........”
　　聽完何老師說完這番話，賀云不由得苦笑一聲說道：“何老師，就這？”
　　“就這？還就這？賀老師，雖然你是賀小蓮的哥哥，可你也是咱們學校的一名老師，你可不能偏袒.......”
　　“何老師！我尊敬的何老師！你別激動！我明白！我明白您的意思！您放心！我定會好好教訓一下這妮子的！”
　　一見何老師又激動起來，賀云立馬緊跟著承諾道。
　　顯然，賀云還是低估了這時候老師對于學生的容忍度。
　　的確，相比后世老師們“唯唯諾諾”，生怕得罪了學生以及學生背后的家長，如今的老師可沒有這樣的顧忌，而家長們也是十分“通情達理”，始終是站在老師們這邊的。
　　按照家長們的原話來說，那就是“孩子們調(diào)皮就往死里打，不打不足以成才，打死了算我們的”
　　好吧，雖然這話粗糙了些，但是，正所謂“話糙理不糙”，現(xiàn)在的家長們與老師們都只有一個目標，那就是盡可能的把孩子培養(yǎng)成才。
　　所以，在管理學生上，十分的嚴格，別說擾亂課堂紀律，就算是其他方面，也異常嚴苛。
　　“那就好！賀老師！我還有其他事，就先走了！你千萬要記得你的承諾！”
　　何老師顯然很生氣，扭頭直接走了。
　　而這一幕自然被辦公室的其他老師看在眼中，他們也是一頭霧水，看著賀云，不明白賀云為何惹何老師生氣。
　　而這時，看著其他老師盡皆朝他望來，賀云也實在不好意思再待下去了，他急忙離開了辦公室，直接去了初二一班的教室。
　　將六妹賀小蓮叫出來后，他狠狠的罵了她一頓，罵得她雙眼通紅，差點就哭出來了。
　　過了一會，賀云緩和了一下語氣，又接著對她說道：“知道錯了嗎？”
　　“知道錯了！四哥！”賀小蓮小聲的回了賀云一句，點了點，又連忙低下頭來，扯著自己的衣角，看向了地面。
　　看得出，她自己也覺得自己做的不對。
　　賀云見她如此，便沒再說她什么，而是叮囑道：“知道錯了就好！行了！回教室去吧！”
　　說完，賀云便讓她回去了。
　　...........
　　晚上，賀云繼續(xù)寫著《蜀山劍神傳》第三卷，偶爾也會停下來，思索一下自己的新小說大綱。
　　對于接下來的這部新小說，他準備先寫大綱，準備充分之后再動筆。
　　不為別的，就為自己曾經(jīng)戰(zhàn)斗在那一片戰(zhàn)場上。