“是呀，我那時(shí)挺軸的?！?br/>　　黃一曦有點(diǎn)唏噓，“我一直搞不懂為什么要通過(guò)一首詩(shī)或一份文章來(lái)斷定一個(gè)人的性格，人有七情六欲，在某個(gè)特定心情下寫(xiě)了一篇文章，可能過(guò)后心情就完全不一樣了。
　　也可能他寫(xiě)的時(shí)候根本沒(méi)想那么多，不是說(shuō)文章本天成，妙手偶得之嗎？”
　　腦補(bǔ)是個(gè)病，得治。
　　華夏人為什么體育不行，就是因?yàn)槟X子太發(fā)達(dá)了。
　　黃一曦最討厭文章分析古詩(shī)賞析，什么情懷呀，什么性格呀，把好好的只可意會(huì)不可言傳的意境分析成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)了。
　　在她眼里，秀才造反，三年不成，就是想太多，話(huà)太多了，一點(diǎn)屁大的事，他能腦補(bǔ)三生三世的愛(ài)恨情仇來(lái)。
　　黃一曦不上語(yǔ)文課后，最著急的不是黃爸爸和黃媽媽?zhuān)巧搪逵睢?br/>　　那時(shí)他們兩個(gè)已經(jīng)說(shuō)起要一起報(bào)考全國(guó)最好的兩所大學(xué)，京都大學(xué)和清源大學(xué)，他豈能讓黃一曦在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
　　可好說(shuō)歹說(shuō)，這死孩子就是不上課，商洛宇就干脆用上激將法，說(shuō)黃一曦高考語(yǔ)文成績(jī)肯定上不了120，如果上得了的話(huà)他到大學(xué)后就穿女裝表演。
　　也幸虧有了商洛宇的激將法，那段時(shí)間黃一曦認(rèn)真許多，雖然她沒(méi)有再去上那個(gè)老師的課，但和商洛宇也去聽(tīng)了另一個(gè)老師的課，學(xué)校也睜一只眼閉一只眼，沒(méi)辦法，讀書(shū)太好的學(xué)生有特權(quán)，可以任性一點(diǎn)。
　　“當(dāng)時(shí)真是謝謝你了，那時(shí)你明明可以上清源大學(xué)的，卻跟著我報(bào)白水大學(xué)。”
　　黃一曦沒(méi)說(shuō)出的是，若不是商洛宇，她說(shuō)不定早就輟學(xué)了。
　　商洛宇貪婪地看著黃一曦柔和的神情，此時(shí)的她皮膚白皙，白t恤，牛仔褲，淺黃小外套，高高的馬尾辮一甩一甩的，好象剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候。
　　還是他記憶中的小姑娘。
　　感覺(jué)到自己失神了，商洛宇不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)移話(huà)題，他要的可不是黃一曦的感激，“我們回去吧，太陽(yáng)快下山了，倦鳥(niǎo)歸巢了。”
　　兩個(gè)人回憶起往事，不知道不覺(jué)地走過(guò)了蘆葦?shù)兀懊嬗幸豢么髽?shù)，樹(shù)上已經(jīng)棲滿(mǎn)了小鳥(niǎo)。
　　“那是什么鳥(niǎo)真難聽(tīng)?！秉S一曦差點(diǎn)捂住耳朵，剛才回憶往昔沒(méi)感覺(jué)到，現(xiàn)在聽(tīng)了真是辣耳朵。
　　商洛宇定定地看了一會(huì)兒，黃一曦以為他也不知道，卻聽(tīng)他輕輕地說(shuō)：“是烏鴉?！?br/>　　“天呀！天呀！天呀！”黃一曦連聲驚嘆，她從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到烏鴉，更不用說(shuō)這么多烏鴉了。
　　白水州見(jiàn)到烏鴉可是一件很?chē)?yán)重的事，白水州人們認(rèn)為，有烏鴉的地方，很快就會(huì)有死人。
　　“在這里烏鴉可是很常見(jiàn)的，烏鴉也不是什么少見(jiàn)的鳥(niǎo)，和死不死人沒(méi)關(guān)系，就一只鳥(niǎo)兒，哪有那么大的力量知道死不死人的?！?br/>　　商洛宇解釋?zhuān)類(lèi)?ài)看黃一曦看到新奇事物的表情了，象一個(gè)孩子。
　　“等等，你剛才說(shuō)什么？知道死不死人的，對(duì)了，我們可以在這里起訴閆靖楠，這里的法院不知道閆靖楠已經(jīng)死了，就查得到他的資料了?！?br/>　　黃一曦雙手一拍，他們兩個(gè)手上都有有林書(shū)芳和李韻茹的委托書(shū)，剛才那個(gè)枯葉地派出所雖然沒(méi)有給閆清楠的紙質(zhì)資料，但有打印了一張戶(hù)籍證明。