察覺到陳偉臉上的表情變化，林秋雅將內(nèi)心的激動心情強行平復下去，坐回到位子上，解釋道：“寫歌不易，而且還是這么高質(zhì)量的一首歌，我覺得，你理應拿一分報酬?！?br/>　　
　　既然林秋雅都這么說了，陳偉也沒必要再繼續(xù)堅持什么，開口道：“那您將這首歌的收益10%分給我就可以了?！?br/>　　
　　“沒問題，我會盡快讓人起草好合同的?！绷智镅糯饝暮芩?。
　　
　　“還有，小偉，你就不要再對我用敬稱了，如果媽叫不出口的話，就叫我一聲林姨吧?！绷智镅盘嶙h道。
　　
　　“好?！标悅c點頭，叫了一聲，“林姨?！?br/>　　
　　“嗯?！绷智镅糯饝?。
　　
　　之后，陳偉花了點時間，將詞曲寫好，留給林秋雅。
　　
　　林秋雅看著手中的詞曲，聚精會神，雙手更是微微顫抖，連陳偉什么時候離開的都沒發(fā)覺，機械性的回復了一聲好字。
　　
　　反應過來時，書房已經(jīng)只剩下自己一個人。
　　
　　打開電腦，啟動聊天軟件。
　　
　　找到宋家丫頭。
　　
　　“幫我個忙?！?br/>　　
　　宋妍兒幾乎秒回，“什么忙？”
　　
　　林秋雅輸入道：我要出首新歌，詞曲都已經(jīng)做好，你讓人明天把曲子給我弄出來。
　　
　　宋妍兒：林姨，不是我說，您現(xiàn)在在樂壇的地位，可不是能隨便出歌的，這歌詞，和曲子，都得經(jīng)過審批以后才能決定。
　　
　　直白點來說就是，質(zhì)量必須把控到位，寧缺毋濫。
　　
　　林秋雅：質(zhì)量肯定沒問題。
　　
　　宋妍兒搭配一個好奇表情：是哪位老師作的詞曲？
　　
　　林秋雅：你可以叫他陳老師。
　　
　　宋妍兒更是不解：陳老師？作曲家里，姓陳，又能配得上您身份的人，我一個都想不出來。
　　
　　林秋雅：他不一定非要是職業(yè)作詞，和作曲人。
　　
　　大概十幾秒鐘后。
　　
　　宋妍兒：該不會是陳偉吧？
　　
　　林秋雅：猜對了。
　　
　　又是短暫的停頓過后。
　　
　　宋妍兒回復道：我承認，陳偉在作詞作曲方面確實很有天賦，但想要……
　　
　　林秋雅沒有過多解釋，而是直接將詞曲發(fā)送給宋妍兒。
　　
　　這種時候，作品比口水更有說服力。
　　
　　宋妍兒：天才！
　　
　　宋妍兒：明天一早，我再找人把曲子做出來。
　　
　　麻煩了。
　　
　　輸入最后幾個字，將電腦關(guān)閉，林秋雅靠在椅背上，看著天花板，笑容很燦爛。
　　
　　保住一條命，還撿了這么個有才華的兒子，怎么想，都是自己血賺。
　　
　　回到房間后。
　　
　　陳偉想了一些問題。
　　
　　他可以感覺得出來，林秋雅和自己之間，是存在有隔閡的。
　　
　　就像陳偉沒有辦法馬上接受，林秋雅成為自己的母親那樣，所以，他沒有理由抱怨什么。
　　
　　除蘇傾月外，其余三姐妹，也同樣不是馬上就能接受自己這么一個弟弟的存在，其中以蘇雨萌最為典型。
　　
　　不過目前，陳偉已經(jīng)翻身，憑實力并做了哥哥。
　　
　　蘇傾月之所以一開始對待自己就像真弟弟一樣，恐怕是受了系統(tǒng)影響。
　　
　　在屬性面板里，陳偉有看到好感度一欄。
　　
　　1-20為陌生人，21-40為普通朋友，41-60為摯友，61-80為親人，81-95則是親人的升級版。
　　
　　至于95以上，為男女之間的完全傾心。