????他剛走了一步，突然聽(tīng)到身后有人喊他，語(yǔ)氣遲疑，“韓明月？”
　　
　　????是甄語(yǔ)！韓明月心底‘咯噔’一聲。
　　
　　????韓明月悄悄握了握拳頭，在心中衡量是若無(wú)其事回頭的好，還是裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)直接進(jìn)辦公室的好。
　　
　　????如果有可能，他更希望自己原地蒸發(fā)。
　　
　　????他的自尊心不允許他這么狼狽的一面被懵懂心事中的女孩子看到，可他又毫無(wú)辦法。
　　
　　????韓明月僵著身子在原地站了幾秒，甄語(yǔ)已經(jīng)快步上前，拽著他就往外走。
　　
　　????“你干嘛？”韓明月嚇了一跳，剛想甩開(kāi)手卻又頓住，只得不情不愿的轉(zhuǎn)身跟上甄語(yǔ)的腳步。
　　
　　????“要上課了?！闭缯Z(yǔ)平靜得仿佛在說(shuō)一件很正常的事情。
　　
　　????韓明月：“……”
　　
　　????他明知道自己該說(shuō)出被罰站的真相，可是他卻說(shuō)不出口。
　　
　　????眼睜睜被甄語(yǔ)拉回了教堂樓，一走過(guò)房山頭兒她便松了手，一聲不吭的快步向前走。
　　
　　????韓明月卻腳步沉重，越走越慢。
　　
　　????甄語(yǔ)走了幾步發(fā)覺(jué)不對(duì)，轉(zhuǎn)頭干脆拽著他跑了起來(lái)，一溜煙兒將韓明月扯到初二一班門前，開(kāi)門就將他推了進(jìn)去。
　　
　　????甄語(yǔ)吐出一口濁氣來(lái)，拍了拍手上不存在的灰塵。
　　
　　????得虧大冬天的沒(méi)有學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，老師們也都在教室中貓冬兒，不然倆人剛才一路狂奔的畫面就都得都讓人看去了。
　　
　　????跑得跟個(gè)二傻子似的，讓人看見(jiàn)多丟臉吶！甄語(yǔ)這樣想著，轉(zhuǎn)身快步返回了初一一班的教室。
　　
　　????她剛剛之所以會(huì)出現(xiàn)在那里，是因?yàn)榘籽┮幌抡n就來(lái)找了她。
　　
　　????白雪講明事情經(jīng)過(guò)用去了一點(diǎn)時(shí)間，所以甄語(yǔ)才去得晚了那么一丟丟。
　　
　　????跑去的路上她就在想，要怎么才能讓韓明月不覺(jué)得丟臉，又能將人給帶回來(lái)，最后只想到這個(gè)裝聾作啞的辦法。
　　
　　????對(duì)于沈老師是沈奇的姑姑，甄語(yǔ)倒還是首次聽(tīng)說(shuō)。
　　
　　????因?yàn)樯弦皇浪踔幸婚_(kāi)學(xué)就住在學(xué)校里，不再跟小伙伴兒們一起上學(xué)放學(xué)，又都不在一個(gè)班級(jí)里，她與大家便漸漸地失去了交流。
　　
　　????有關(guān)于歷史沈老師的事情，自然也就不會(huì)有什么人特意去告知于她。
　　
　　????今天的事情據(jù)白雪說(shuō)，怎么看怎么聽(tīng)都像是韓明月被刻意針對(duì)了。
　　
　　????甄語(yǔ)聽(tīng)后也有這種感覺(jué)，可是為什么呢？
　　
　　????韓明月這樣的三好學(xué)生，什么樣的老師會(huì)討厭他??？
　　
　　????簡(jiǎn)直是不可思議！
　　
　　????甄語(yǔ)想不出會(huì)是因?yàn)槭裁?，索性便將原由拋到了一邊?br/>　　
　　????至于韓明月回教室上課這件事，甄語(yǔ)表示，難不成還真讓韓明月在走廊里一直站著嗎？
　　
　　????人來(lái)人往任人圍觀不說(shuō)，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人多，大門便時(shí)關(guān)時(shí)開(kāi)。
　　
　　????樓外的冷風(fēng)嗖嗖的往里吹，而走廊盡頭的暖氣片偏又散發(fā)著熱量。
　　
　　????若是在那樣冷熱交接又時(shí)不時(shí)吹股兒寒風(fēng)的地方站上一節(jié)課，他不感冒才怪！
　　
　　????沈老師真心想刁難韓明月，無(wú)論他站與不站，她都不會(huì)善罷甘休的。
　　
　　????她又何必讓韓明月多受一份兒洋罪！
　　
　　????且拭目以待，看看后續(xù)如何發(fā)展吧……
　　
　　????果不其然，一節(jié)數(shù)學(xué)課剛結(jié)束，白雪又找甄語(yǔ)來(lái)了。
　　
　　????“甄語(yǔ)！甄語(yǔ)你快出來(lái)！”