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　　方弘接到女兒方媛馨的電話。
　　
　　他第一時(shí)間敢來(lái)深東中學(xué)。
　　
　　在來(lái)的路上，他已經(jīng)在心中驗(yàn)證過(guò)無(wú)數(shù)次的‘兩直角邊的平方和等于斜邊的平方’發(fā)現(xiàn)無(wú)疑列外，全部正確。
　　
　　這讓他剛到欣喜落狂。
　　
　　要知道，在以前，他們算這類幾何體，都是直接套用勾三股四玄五這個(gè)規(guī)矩。
　　
　　可是這個(gè)規(guī)矩卻有很多是計(jì)算不出來(lái)的。比如等腰直角三角形的邊怎么算。
　　
　　這種題，他們只能通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)推算，過(guò)程復(fù)雜不說(shuō)，還誤差非常大。
　　
　　“馨兒，你還記得那個(gè)人長(zhǎng)怎樣嘛？”
　　
　　“爸爸，我只記得他向我問(wèn)路，好像是問(wèn)三年級(jí)二班?！?br/>　　
　　方媛馨一臉迷糊，她除了對(duì)數(shù)學(xué)癡迷一樣，對(duì)其他東西都沒(méi)太多興趣。
　　
　　“走我們?nèi)ト昙?jí)二班。”
　　
　　……
　　
　　方弘帶著女兒來(lái)到三年級(jí)二班窗戶外。
　　
　　“爸爸，就是黑板上那個(gè)人告訴我的。”
　　
　　“哦？莫非他是出初中生，可是不像啊，都一米七多了?！?br/>　　
　　教室里
　　
　　齊晨如行云流水的書寫。隨著時(shí)間的流逝，一種種的解題方法被他寫在黑板上。
　　
　　一種
　　
　　兩種
　　
　　三種
　　
　　當(dāng)齊晨寫到第三種時(shí)，李丹已經(jīng)意識(shí)不到。但是她還是堅(jiān)信這道題不可能有六種答案的。
　　
　　但是，當(dāng)齊晨寫出四種，開始寫第五種時(shí)，李丹終于慌了，她臉色一會(huì)青一會(huì)白。
　　
　　第五種寫完，齊晨開始寫第六種。
　　
　　突然，慌亂的李丹突然鎮(zhèn)定下來(lái)，她滿臉微笑。
　　
　　她發(fā)現(xiàn)，這后面兩種解題方法，完全就是瞎編，這不過(guò)是用答案在硬套而已。
　　
　　這直角三角形斜邊什么時(shí)候可以這樣計(jì)算了。
　　
　　這里怎么可以用出這樣的算式，完全是亂套。
　　
　　付小白坐在電腦前，她同樣在計(jì)算這一道題。
　　
　　可她只算到三種方法，后面的再也想不出來(lái)。她抬頭看著屏幕上齊晨專注的樣子。
　　
　　不由得驚訝佩服，她想不到易晨學(xué)識(shí)竟然如此淵博。
　　
　　直播間此刻也是安靜一片，一條彈幕都沒(méi)有。
　　
　　終于，齊晨終于寫完所有答案。他得意的看向老巫婆。
　　
　　“老巫婆，來(lái)，黑板刷給你。還是熱乎乎的。吃吧?！?br/>　　
　　“小畜生，你不要笑死我，你這亂七八糟的寫一通就算答案了？”
　　
　　“老巫婆，你想耍賴？就你這樣也配當(dāng)老師？”
　　
　　“小雜種，你說(shuō)什么？我不配當(dāng)老師，你這種人配當(dāng)老師？你看你這，是哪個(gè)老師教你用這兩個(gè)直角邊的平方和開根號(hào)可以算出斜邊的。你不要笑死我。”
　　
　　李丹走到黑板前，指著第五種計(jì)算過(guò)程，一臉得意的說(shuō)。
　　
　　齊晨憤怒的表情突然一收，他古怪的看著這老巫婆，弱弱的問(wèn)
　　
　　“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)勾股定理？”
　　
　　“什么狗屁定理，你不要胡攪蠻纏，快給我滾?！?br/>　　
　　李丹拿起黑板刷，就要擦掉解題過(guò)程。
　　
　　這時(shí)，一直在教室外看著的方弘，拉著女孩走進(jìn)教室。
　　
　　“老女人，今天你擦一下試試?！?br/>