出了后堂，在前廳找個角落坐下，不知火玄間再次從書包里拿出一個水球，托在手上。
　　心念一動，查克拉便呈螺旋狀從手掌發(fā)出，攪動著水球里的水，使其表面一陣陣顫動。
　　片刻只聽“砰”的一聲，水球炸裂，一些水甚至濺到不知火玄間身上，他卻絲毫不在意，反而露出一抹微笑。
　　又成功了一次。
　　……
　　春假過后，二年五班便成了三年五班。
　　除了輩分更高一級，可以稱一、二年級的學生為“小孩”之外，最讓三年生興奮的，無疑是新開設(shè)的忍術(shù)課。
　　從三年級開始，他們就要正式開始修煉忍術(shù)了。
　　學校沒有讓學生們失望，開學第一天的上午就有忍術(shù)課，傳說中的忍術(shù)老師紛紛亮相。
　　還沒上課，三年五班的教室就空前安靜，學生一個個都在期待地看著教室門口。
　　鈴聲響起，旋即一個蓄著短須的高大青年準時步入教室，神情看上去相當嚴肅。
　　看著這個高大青年，不知火玄間頓時微微一怔。
　　這不是之前教育宇智波仲介的海野一角老師嗎？
　　幾個月前的事他還記得挺清楚，自然能認出海野一角。沒想到，海野一角現(xiàn)在居然成了自己的忍術(shù)老師。
　　不知火玄間想著，一邊朝宇智波仲介的方向望了望，果然看見宇智波仲介臉色發(fā)白，右手不停地搓著課本，整個人慫得不行。
　　宇智波仲介似乎有所察覺，側(cè)頭看過來，正好迎上了他的目光。
　　不知火玄間微微一笑，宇智波仲介臉上登時一陣青一陣白，眼里滿是惱怒和憤恨。
　　海野一角對之前的事似乎沒什么印象了，進來之后看都不看一眼，咳了咳便講道：“同學們好，我是你們的忍術(shù)老師海野一角。”
　　“不出意外的話，你們接下來四年的忍術(shù)課程，都將由我來執(zhí)教。”
　　他顯然是個雷厲風行的老師，簡單自我介紹之后，便開始講課：“忍術(shù)是忍者的立身之本，其重要性不需要我再多講。但術(shù)終歸是死的，學習忍術(shù)的關(guān)鍵并不在忍術(shù)本身。”
　　頓了頓，他接著說道：“一個忍者想要使出強大的忍術(shù)，必須具備的素質(zhì)有三點，一是查克拉量，二是對查克拉的控制能力，三是結(jié)印的能力。”
　　“而在這三者當中，前兩者更依賴于天賦，只有結(jié)印能力主要依靠忍者后天的訓(xùn)練。所以對于一名合格的忍者而言，結(jié)印是最重要的基本功！”
　　結(jié)?。?br/>　　通過閱讀父親的筆記，不知火玄間對結(jié)印已經(jīng)有了相當深刻的認識。
　　查克拉由精神能量與肉體能量共同構(gòu)成，只憑借精神，忍者很難實現(xiàn)對查克拉的精確控制。唯有加上肉體對查克拉的調(diào)動，忍術(shù)的施展才成為可能。
　　而遍觀人體，最易變化的部位無非雙手，所以用手結(jié)印，其實就是由歷代忍者總結(jié)出來的肉體影響查克拉最行之有效的一種方式。
　　正是借助這種方式，忍者才能掌握諸多神奇的忍術(shù)，發(fā)揮出不可思議的強大力量。
　　“所以，從三年級直到畢業(yè)，結(jié)印都是授課與考查的重中之重，可以直接決定你們是否可以順利畢業(yè)。而且結(jié)印只能靠勤學苦練，平時倘若不經(jīng)常練習，等到考試的時候，就只有不及格一條路可以走了?！焙Ｒ耙唤钦f道。
　　話音未落，教室里面就泛起一陣輕微的騷動。
　　學生一邊討論著，一邊有人裝模作樣地結(jié)起了印。
　　對于學生們的反應(yīng)，海野一角并沒有表現(xiàn)出絲毫的意外，也沒有去制止。
　　幾分鐘過去，他才敲了敲黑板：“好了，都安靜下來吧?！?br/>　　教室很快恢復(fù)了安靜。
　　“現(xiàn)在，翻到課本第5頁，我們來正式學習關(guān)于結(jié)印的基礎(chǔ)知識?！?br/>　　海野一角按了按放在講桌上的課本，使之攤平，然后緩緩講道：
　　“經(jīng)過歷代忍者總結(jié)，現(xiàn)在的結(jié)印共有十二個基本手勢，被稱為「十二字」，分別是子、丑、寅、卯、辰、巳……”
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　　六個月后。
　　火之國640年10月。
　　不知火玄間站在院子里，面對著身前的一塊大石，凝神靜氣，隨即牽引體內(nèi)的查克拉，雙手迅速結(jié)出五個印后，左手作掌霍然拍向大石。