附屬小學的計劃，不是一時半會兒就能搞定的。最主要的問題就是，這是一個短期內(nèi)看不到回報的投資，馬維、馬紹、蔡颯三個人都是很是猶豫。倒是馬明和蔡游對這件事很感興趣，也樂于促成。
　　董明跟他們談了好久，才最終定下來，現(xiàn)在新野縣城搞一個小學試試。不過這小學的名字卻改了，改成了明德書院馬氏學堂。
　　董明答應(yīng)了下來，反正對于他來說，學校的名字啥的不重要，能辦起來就行。
　　當晚，董明連夜趕回了明德書院。
　　翌日一早，明德書院復(fù)課之后的第一課。所有的學生都起了一個大早，洗漱完之后，在食堂吃了一些早飯，早早地來到教室里溫書。
　　清晨的第一縷陽光照進教室的時候，董明舉步也邁進了教室。慢慢的走上講臺，他將帶的書本放在了講桌上。
　　“同學們，今天是咱們明德書院，中平二年的第一課。這節(jié)課，為師先給大家聊一聊，我們接下來這一年要學哪些東西，以及我們要做哪些事情。”
　　董明朗聲說道：“今年，課程中將假如格物學和生物學！同時也會有大量的實踐課程！實踐以農(nóng)業(yè)和機械制造為主！比方說咱們現(xiàn)在在新野城的那個作坊，到時候你們每個人都要參與進去。目前一共有冶金（鐵匠鋪）、建筑（泥瓦匠）、木工（木匠）、造紙等四個部門。接下來還會有更多的部門?！?br/>　　“你們需要在課堂上認真學習，然后到作坊中，將自己學的知識靈活運用，爭取能夠發(fā)明創(chuàng)造出全新的器械來！”
　　“這些不是奇淫技巧！你們以后要做的事情，是值得被整個天下人稱贊的大事情！也許你們窮極一生只能將糧食畝產(chǎn)，提高一石。但是就這么一石，就可以救無數(shù)人！記住！一定要記住！”
　　“你們可以不做官，不出人頭地！但是一定要時刻記??！你們是明德書院的學生！明德書院的學生，就必須要在技術(shù)方面，走在時代的前列，引領(lǐng)時代的發(fā)展！”
　　“學好了這些，你們可以去做官，可以去出人頭地！學得不好的話，你們也可以離開，但永遠不要說自己是明德書院的學生！永遠不要說是我董伯照的學生！”
　　“明德書院的學生，就要學最實在的東西，做最實在的事情！”
　　“現(xiàn)在！上課！把你們的格物學翻到第一課！《從用石頭砸堅果開始》”
　　明德書院的第一課，對于學生們來說是新鮮的，對于這個時代來說，卻是偉大的。
　　格物學這門課一開始引入的第一課很有意思，董明在其中穿插引入了一些遠古人類、生物進化的知識，但重點還是在講人類是如何運用石器，逐漸從天生萬物中普通的一員站到食物鏈頂端的。
　　“重點就是使用工具！”董明道：“我們學會了使用石器，就可以砸開堅硬的果殼，就可以捕獵巨大的野獸。也就是說，技術(shù)的進步讓我們逐漸走向了食物鏈更高的位置。好，問題一會兒再問，咱們接著往下看《告別茹毛飲血》”
　　董明的抑揚頓挫的聲音飄了好遠好遠，門外，已經(jīng)長成大姑娘的豆芽兒抱著一個小暖爐，裹著自己的小被子認真的聽著課。學生們有的教材她都有，而且董明平常還會給她開小灶。真要說起來，豆芽兒學到的東西，比大多數(shù)學生還要多。