光和五年，八月，起四百尺觀于阿亭道。劉宏開始琢磨著，搞一個大事情。
　　徐州留縣。董明帶著學(xué)生們忙活了半個多月，做出了一個留南村的沙盤。整個沙盤一米見方，將幾乎完全復(fù)制了留南村的地形地貌。主料用的是泗水的河泥和一部分小米，還找馬維家借了一些糖。
　　董明的院子里，沙盤放在一個圓桌上，董明站在沙盤前面。學(xué)生們圍繞著沙盤站定，全都興奮的看著沙盤。
　　“這就是沙盤?！倍鹘忉尩溃骸爱?dāng)然了，這只是留南村的沙盤。大家可以看到，從沙盤上，咱們可以看到整個留南村的地形地貌，山川河流。沙盤的左邊上有比例尺，咱們依照比例尺，就可以計算得出兩點之間的距離、某個山坡的高度。這對于咱們行軍打仗來說，絕對是一件利器?！?br/>　　學(xué)生們聽得連連點頭。只有諸葛瑾舉起手大聲問道：“可是，這個沙盤也太難制作了吧？一個留南村咱們就做了這么久，那要是做整個徐州的沙盤得做多久？要是整個大漢的話......”
　　沒等董明解釋，一旁的劉威就解釋了起來：“那是因為咱們?nèi)松侔?。只要人手夠多的話，其實還是能做出來的。”
　　董明點點頭，補充道：“事實上，想要做出整個大漢的沙盤并不難。只需要下令各郡直接做出各郡的沙盤，然后送到洛陽，拼接到一起就行?！?br/>　　“那這樣的話，沙盤也太大了吧？這院子都放不下。”馬明覺得不靠譜。
　　徐盛聞言連忙搖搖頭，道：“沙盤的作用太大了，不單單局限于軍事。如果真的能夠做出整個大漢的沙盤，洛陽城不會吝嗇一塊放沙盤的地方的。這可是國家利器啊?！?br/>　　董明贊許的看了一眼徐盛，道：“文向說得對。沙盤不單單是用于軍事。用了沙盤之后，在農(nóng)業(yè)、水利、礦采等反面都有作用。而且沙盤要比地圖更加的直觀，在上面可以標(biāo)注道路、航道等，方便行商。好處很多，所以你們一定要學(xué)會如何制作沙盤?！?br/>　　“放心吧老師，我都會制作了，那么我們就都會了?！闭f這話的是張富，一個有自知之明的少年郎。
　　他話音一落，大家都笑起來。
　　董明也笑了笑，然后伸手壓了壓，道：“當(dāng)然了，今天最主要的是要進行沙盤模擬。以留南村為戰(zhàn)場進行一場攻防戰(zhàn)?！?br/>　　掃視了一眼所有人，發(fā)現(xiàn)大家都很嚴(yán)肅，董明滿意的點點頭。
　　“這一次，由文向負(fù)責(zé)進貢，你們負(fù)責(zé)防守。我先說一下雙方的實力對比?！?br/>　　“文向這一邊，共有士兵三千人，但全都是流民。無組織無紀(jì)律，沒有經(jīng)過訓(xùn)練，甚至連像樣的武器都沒有，更沒有甲胄。但是他們不打下留南村就會餓死。另外，進攻方的口糧只夠大軍使用三天的?！?br/>　　“你們這一邊只有五百人，是你們親手帶出來的鄉(xiāng)勇。你們可以自由組合這五百人，弓兵也好、刀盾兵也好，都行。你們的任務(wù)就是守住留南村。”
　　“有沒有問題？”說完之后，董明開口問道。
　　幾個學(xué)生相視一眼，都搖搖頭。
　　“那好，你們稍作準(zhǔn)備，一刻鐘之后，開始演練?！?br/>　　......
　　泥捏的人偶被一個個擺上沙盤。徐盛身前拿了三十個，一個代表一百人。另外一邊以劉威為首，拿了五個。
　　“開始吧！”
　　劉威幾個人商量了一下之后，將人偶拿出來四個，分別放在了留南村的四個方向。同時在正中心放了一個人偶。顯然是打算四面防守，同時留一隊救火隊員四處支援。董明看到這里，微微搖了搖頭。
　　另外一邊，徐盛將所有人偶放在一起，然后從其中拿出一個，握在手上。董明想了一下就明白了徐盛的意思，微不可查的點了點頭。
　　緊接著，徐盛大軍向著留南村正南入口推進，推進的過程中不斷有人偶脫離大部隊。脫離的人偶都都被徐盛安排了其他方向。與此同時，大軍推進的速度不斷減弱。那個一開始被拿在手里的人偶，顯然進度最快，已經(jīng)堪堪摸到了留南村。