二月份悄然過去。
　　整個二月份沒有下一場雨，讓不少人開始擔(dān)心，今年會不會再一次遇上旱季。好在現(xiàn)在有了董明的《災(zāi)害應(yīng)對集》，朝廷和地方心里都有些安心。不過也只是安心罷了。有心的地方官自然開始準(zhǔn)備抗旱工作，開溝挖渠，儲備糧食。
　　大多數(shù)官員卻不當(dāng)一回事，畢竟自古以來天災(zāi)都不是人力可以阻擋的。洛陽也是如此，沒人在意可能會到來的旱災(zāi)，因為大家都習(xí)慣了，夏天的時候一定會下雨的。去年只不過是碰巧遇到了天災(zāi)罷了。
　　董明也判斷不出來，今年是否會有大旱，畢竟旱災(zāi)與否，真的只是一場雨就能分隔開來了。不過他倒是對朝廷的毫無作為感到有些無奈。
　　“跟后世沒法比啊?！倍黝H為感慨的吐槽了一句。反正四下也無人，他說一些犯忌諱的花倒也沒什么。
　　三月初的時候，董明已經(jīng)被吹成了大漢朝百年一出的圣人了。無數(shù)不知道真相的人，真把董明當(dāng)成了挽大廈于將傾的救世主。
　　緊接著又傳出了流言，是十常侍在皇帝面前進(jìn)了讒言，讓董明無法一展拳腳，施展才華；而后又流傳出了董明的一部分文章。
　　這些文章，其實就是董明給學(xué)生們上課時準(zhǔn)備的課本，或者是他手寫的一部分講稿。最近來的人多了，肯定會有世家插入的探子。董明又一直來者不拒，所以這文章流出外界，實在是很正常的額一件事。
　　讓人奇怪的是，不管外面再如何暗流洶涌，董明自巋然不動。每天除了去坐班，上朝當(dāng)木偶之外，就是在家里教學(xué)著書。
　　不管是曹操等人，還是荀璦等學(xué)生都為此焦急不已。但董明仍然是這副模樣，一點兒都不著急。
　　早春還是有些冷，董明裹著大衣伏案寫作。這是他這兩年養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是被系統(tǒng)填鴨式教育之后，董明不管是學(xué)識還是文采都有了很大的提升。自然就想顯擺一下，這顯擺的方式自然就是寫書了。
　　除了已經(jīng)出書的《算經(jīng)》、《天災(zāi)應(yīng)對集》之外，董明的《紀(jì)效新書》也被荀璦等人拿去抄了數(shù)十本，市面上也開始出現(xiàn)手抄本。
　　荀家還將董明那一日在荀里回答眾多學(xué)生問題的交談過程，訂書成冊，搞了一本《荀里問對》，書中還加上了四柱記賬法、算盤的制作和使用方法。這本書也是流傳的最廣的。荀家、袁家、楊家等頂級門閥都是幕后推手，接著這本書宣揚董明的名聲。
　　另外一本《天下州郡考--青徐卷》，卻只在官場流傳。尤其是青徐兩州的官員，不管用不用吧，都會搞上一本。擁有這樣這一本書，對于青徐兩州的官員來說，頗有點政治正確的意味。
　　而眼下，董明正在寫的，算是某種意義上的史書。他將從系統(tǒng)那里得知的一部分帝王世紀(jì)，以時間為順序，評價這些帝王的功過是非。重點不是他們的事跡，而是評價。簡單的說，這算是一本帝王教學(xué)書，看完了之后，可以學(xué)會怎么當(dāng)皇帝？
　　正寫的時候，有人過來了。
　　“叩叩！”
　　“老師”
　　是劉威的聲音。
　　“進(jìn)來吧?！倍鞣畔鹿P，將寫好的稿子推到一邊。
　　劉威輕手輕腳的走進(jìn)來，對著董明施了一禮，道：“老師，這個月的課程安排是什么？”
　　董明聞言笑了笑，道：“把上個月的內(nèi)容再做一遍就行。往后面再多講一些。另外，你今天把他們的功課收上來?！?br/>　　到了洛陽之后，董明因為要上朝的原因，將上課的時間和內(nèi)容進(jìn)行了很大的調(diào)整。時間上，大的方面來說是上七天休三天，每天只上下半天，每次課大概三個小時。內(nèi)容上，董明將課程分成了歷史、文學(xué)、施政、軍學(xué)、技術(shù)、算學(xué)和地理。
　　其中技術(shù)科很少教原理，董明直接在系統(tǒng)那里用聲望值兌換了不少圖紙，然后帶著學(xué)生們將圖紙上的機(jī)器給做出來。在實操的過程中，講解各種理論。
　　目前正在嘗試做出一臺曲轅犁，不過有點困難。
　　地理其實包含天文和地理兩個部分。這一科還挺容易的，教授的東西還不如后世中學(xué)地理多呢。