又是一年春好處。
　　春寒料峭的時(shí)候，劉威等五個(gè)學(xué)生再一次出現(xiàn)在董明的小院子里。沉寂了一個(gè)冬天的院子，又變的熱鬧起來(lái)。初春的時(shí)節(jié)里，還有些冷意，幾點(diǎn)殘雪。但已經(jīng)有數(shù)抹綠色點(diǎn)綴在院子的枯樹(shù)上，那是剛剛發(fā)的芽?jī)骸?br/>　　時(shí)間來(lái)到了光和五年，董明仍然糾結(jié)于這一年距離黃巾之亂還有多久。正旦剛過(guò)的的時(shí)候，村子里來(lái)了幾個(gè)太平道的妖道，給村民們施符水，表演了幾個(gè)“仙家妙法”。村民們都被忽悠的暈暈乎乎的，就差頭裹黃巾跟人走了。
　　董明本想著做些什么，比方說(shuō)在東漢末年來(lái)一場(chǎng)大型打假?？墒请S行的幾個(gè)頭裹黃巾的漢子，明晃晃的腰刀，讓董明成了一個(gè)從心之人。只在這些人離開(kāi)之后，他才戳穿了幾人的小把戲。
　　這件事讓董明有些心驚肉跳的。咸魚了一年了，忽然被黃巾眾懟到了臉上的他，才深刻的意識(shí)到這是個(gè)亂世。
　　這種明知道以后會(huì)天下大亂卻不知道具體時(shí)間的感覺(jué)實(shí)在是糟糕透了。更糟糕的是，他壓根就不知道徐州到底有沒(méi)有被這場(chǎng)動(dòng)亂給波及到。
　　這事兒還得怪他對(duì)歷史太不熟悉了。換成其他的穿越者，這會(huì)兒肯定已經(jīng)直接換算出來(lái)，光和五年是公元182年，后年就是公元184年，漢光和七年。巨鹿有個(gè)叫張角的老鐵喊出了“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”的口號(hào)，造了老劉家的反。
　　這場(chǎng)動(dòng)亂，波及了青、徐、幽、冀、荊、揚(yáng)、兗、豫八州。而他董明就在徐州彭城國(guó)留縣，黃巾之亂開(kāi)始之后，他就會(huì)立刻見(jiàn)識(shí)到什么叫人間煉獄。
　　可他不是其他的穿越者，他就是個(gè)只知道歷史常識(shí)，記不住歷史大件事的具體時(shí)間和詳細(xì)情況的瓜皮。因此只能皺著眉頭琢磨著光和五年到底是哪一年。當(dāng)然，也就是瞎琢磨。
　　“早知道當(dāng)初好好聽(tīng)課，畢竟是偉大的農(nóng)民起義啊，我這對(duì)不起我胸前愈加鮮艷的紅領(lǐng)巾。”董明吐槽了一句。
　　煩心事先放在一邊，現(xiàn)在還是先教書好了。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，黃巾來(lái)了就跑路，跑不了就加入人們戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海，董明表示問(wèn)題不大。
　　三月初一，算是開(kāi)學(xué)的第一天。董明沒(méi)上新課程，而是將用了一個(gè)冬天寫出來(lái)的《算經(jīng)》遞給了劉威。
　　“你們傳閱一下，今天上午就看看這本書，給我提提意見(jiàn)?！?br/>　　“學(xué)生不敢?！眲⑼B忙拒絕。
　　董明挑了挑眉道：“先看了再說(shuō)?！?br/>　　劉威應(yīng)了下來(lái)，打開(kāi)了這本《算經(jīng)》。
　　《算經(jīng)》這本書，董明在寫的時(shí)候，其實(shí)是參照前世的教科書來(lái)的。除了知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)之外，還有不少插圖。當(dāng)然插圖都比較簡(jiǎn)陋，大都是為了方便看書之人理解的簡(jiǎn)單圖像。
　　整本書從介紹阿拉伯?dāng)?shù)字、相關(guān)數(shù)學(xué)符號(hào)開(kāi)始講起，其后依次是四則運(yùn)算、一次函數(shù)、平面幾何、求解二次方程、立體幾何。除了知識(shí)點(diǎn)之外，還配有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用題。
　　總的來(lái)說(shuō)，內(nèi)容雖然不是很多，但全都是精華。
　　劉威看的時(shí)候，蔡浩等四人也圍在他跟前。五個(gè)人一看就是一上午。除了他們已經(jīng)學(xué)過(guò)的四則運(yùn)算和簡(jiǎn)單的平面幾何之外。剩下函數(shù)和立體幾何他們看不太明白，解方程就更迷糊了。
　　雖然看不明白，但是他們很是興奮，因?yàn)樗麄冞@知道，這些算學(xué)知識(shí)，絕對(duì)是一座巨大的寶庫(kù)。
　　“行了，到點(diǎn)了?！?br/>　　五個(gè)學(xué)生看的如癡如醉的時(shí)候，張里正端著食盒來(lái)了。董明提醒了他們一句，然后招呼張里正進(jìn)來(lái)。
　　隨便吃了午飯之后，董明將《算經(jīng)》收了回來(lái)，然后又扔了一本書給他們。
　　劉威看了看，封面上什么都沒(méi)有，只有董明自己的名字。
　　“老師....這是？”劉威好奇的問(wèn)了問(wèn)，問(wèn)的時(shí)候也將書打開(kāi)了。
　　打開(kāi)之后，是全書的目錄，整本書被分成了四個(gè)部分。遠(yuǎn)古先民、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、先秦兩漢。
　　這是一本科普性質(zhì)的史書，內(nèi)容也都是系統(tǒng)教給董明的。不過(guò)不知道系統(tǒng)是不是故意的，東漢的歷史，只給到了漢桓帝時(shí)期。
　　“新教材，算是史書吧，除此之外今年還會(huì)教你們一些天文地理常識(shí)，哦對(duì)了，還有物理化學(xué)生物?！倍骱?jiǎn)明扼要的說(shuō)道。
　　“?。?！”
　　劉威五人都愣住了，雖然不太明白老師所說(shuō)的物理、化學(xué)、生物是什么，但是他們知道，今年又更多的知識(shí)等待他們學(xué)習(xí)。
　　這其中劉威是最興奮的。
　　“真沒(méi)想到啊！真沒(méi)想到啊！”劉威心里激動(dòng)地不行：“老師果然學(xué)識(shí)淵博！”
　　“激動(dòng)什么鬼？”董明看了一眼這些學(xué)生，伸出雙手，向下按了按道：“基本操作，都冷靜點(diǎn)?！?br/>　　“？”