很明顯，因?yàn)殛愴祵μ嶙h讓穆云爭了面子，她這是在提攜陳淼了。
“那個(gè)……穆老師，我挺忙的?！焙靡馑念I(lǐng)了，每天還要碼字呢，哪有功夫搞這些。
“這可是個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，那些作者雖然現(xiàn)在因?yàn)槟昙o(jì)小沒什么成績，可是他們的優(yōu)勢也是年紀(jì)小，多接觸接觸并非壞事。而且現(xiàn)在學(xué)會(huì)里事情不多，和這些作者尤其是重點(diǎn)作者溝通好就行，后面事情多了還可以擴(kuò)充人手，可能還會(huì)有一些補(bǔ)貼……”
“我可以！”聽到“補(bǔ)貼”二字，陳淼立馬跪了。
多一份穩(wěn)定的收入是好事，他可是為了一千塊錢的全勤補(bǔ)貼堅(jiān)持了八年的人，何況學(xué)校發(fā)的這份錢拿去花更名正言順！
正式加入后，穆云許多事情也可以說給陳淼聽了。
關(guān)于那個(gè)會(huì)，穆云足足說了十分鐘。
“……”
陳淼聽完了完整的會(huì)議精神，不得不感慨，他們學(xué)校真的是在想屁吃。
《神級作者養(yǎng)成計(jì)劃》……
陳淼的第一個(gè)工作就是和穆云一起，編纂出這個(gè)玩意兒。
呸！異想天開。
要是校長現(xiàn)在在自己面前，陳淼能一口口水噴在他那油量的腦門上。
最近確實(shí)是又有一本小說封神，即便如此全世界也就只有十九個(gè)寫出神作的作者。
其中華國籍的只有十七人，勉勉強(qiáng)強(qiáng)兩個(gè)省共享一個(gè)，一億個(gè)人里也未必有一個(gè)。
剩下的國家更慘，華國20億人出了十七個(gè)就算了，他們是180億人才出了倆。
這比例……令人心酸。
他們這里不過是一個(gè)臨海的高中而已，哪怕是算上初中部整個(gè)學(xué)校也就區(qū)區(qū)幾千個(gè)學(xué)生，這就想出個(gè)神級作者？
不是想屁吃是什么。
別說一個(gè)學(xué)校來，就算是把臨海一中所有的老師、學(xué)生、家長、家屬全部加在一起，想出個(gè)萬追作者都難！
真是異想天開，陳淼在心里唾棄完了，看到穆云茶杯快空了，趕緊湊過去給穆云的茶杯里續(xù)上水，然后繼續(xù)給她出謀劃策，跟她討論如何把這個(gè)方案做的漂亮。
要說這個(gè)方案嘛……其實(shí)也不是沒有成功的可能性。
畢竟這不是三年計(jì)劃也不是五年計(jì)劃，而是個(gè)終身計(jì)劃。
反正只要是在臨海一中洗過澡的學(xué)子，未來要是能有人寫出封神之作，那就算是臨海一中的學(xué)生寫出來的，這個(gè)計(jì)劃就算成功！
聽說校長在會(huì)議上本來的要求是三年內(nèi)在本校培養(yǎng)出一個(gè)神級作者，然后他被大家集體懟了。
接著這計(jì)劃在穆云的周旋下，變成了一個(gè)終身計(jì)劃。
一個(gè)長達(dá)三五十年的規(guī)劃……那就約等于沒有了。
所以陳淼也樂呵呵的指點(diǎn)江山，順便拍一拍穆云的馬屁。
討論完這個(gè)所謂的“計(jì)劃”，陳淼連最后一點(diǎn)兒考慮上報(bào)自己作者身份的想法都沒了。
別到時(shí)候進(jìn)去了沒寫出神作，給校領(lǐng)導(dǎo)丟人，愧對他們的殷切期待。
不過穆云還算靠譜，給出的最終的計(jì)劃還是可行的，在這里面把作者們分為了幾個(gè)等級。
第一個(gè)等級就是寫作愛好者，通過興趣班的形式定期舉辦網(wǎng)文寫作培訓(xùn)，人人皆可參加，也可以通過這種方式培養(yǎng)出寫作愛好者來。
第二個(gè)等級是在天啟系統(tǒng)里，正在連載的作者。只要能滿足天啟的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，即每個(gè)月更新十萬字，學(xué)校也會(huì)同步給予一定的獎(jiǎng)學(xué)金，暫定是1000元/月，和天啟系統(tǒng)的補(bǔ)貼一樣。
第三個(gè)等級就是重點(diǎn)培養(yǎng)對象了，目標(biāo)群體是追讀讀者有五十人以上的在校學(xué)生作者，除了和上一等級一樣的獎(jiǎng)金之外，還會(huì)代表學(xué)校定期參加校外的組織交流，參加文會(huì)。
第二第三等級的作者自動(dòng)加入臨海學(xué)會(huì)，必要時(shí)候拉出去遛遛，跟外校的學(xué)生們比比成績。
這不是耍猴嗎？網(wǎng)文要的是潛心創(chuàng)作，而不是借著一個(gè)作者的身份到處招搖裝逼。
那樣心境浮躁，還怎么出好作品。
陳淼可是夢想封神的，就算是要去裝逼，也得在封神之后。
把逼裝上封神榜，那樣才算是一下子裝個(gè)爽的。
不過他倒是不覺得學(xué)校里的做法不對，畢竟現(xiàn)在的一切都在摸索中，各種路子都得多作嘗試。
誰也不知道哪種路子更能培養(yǎng)人。
萬一……可行呢？
原本對于網(wǎng)文寫作全社會(huì)是不鼓勵(lì)不打壓的態(tài)度，任其發(fā)展。
可是現(xiàn)在，情況在悄然改變。
在世界即將再次升級的關(guān)鍵時(shí)刻，華國終于出手，開始主動(dòng)培養(yǎng)網(wǎng)文作者了。
其實(shí)早在一兩年前，國外就開始悄悄地干了，也終于在去年十月培養(yǎng)出第一個(gè)國外的封神作者。
沒錯(cuò)，在此之前，封神作者都是華國籍。