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三國之東漢風(fēng)云 第四章 嚴(yán)母訓(xùn)子

????司馬徽收司馬無忌為義子,為他重新改字,司馬無忌也不再堅(jiān)持,‘改之’成為司馬無忌的字。自此,司馬無忌稱呼司馬徽、王氏為爹、娘,一家三口過得倒也愜意。
  
  ????“無忌,為父乃是道家之人,所學(xué)頗雜!”司馬徽諄諄教誨道,“《孝經(jīng)》乃是儒家十三經(jīng)學(xué)之一,為父接下來教導(dǎo)你余下的十二經(jīng)。當(dāng)你領(lǐng)悟其中含義,有自己獨(dú)到的見解,為父便教你道學(xué)。”
  
  ????“爹,為何先學(xué)經(jīng)學(xué),不學(xué)道學(xué)?”
  
  ????司馬徽解釋道:“春秋戰(zhàn)國年代,諸子百家學(xué)術(shù)甚多,先秦注重法學(xué),直至我大漢王朝武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),也就是說儒家的十三經(jīng)學(xué)乃是立國之根本。雖說高祖皇帝遵從道家學(xué)術(shù),不過因時制宜,儒家經(jīng)學(xué)包含哲理甚多,可做基礎(chǔ)之學(xué),亦可延伸。”
  
  ????“道學(xué)無為而治,而儒學(xué)又與道學(xué)相悖。若你通曉儒家經(jīng)學(xué),再懂得道家學(xué)術(shù),從中相輔相成,自然通曉百家之言。當(dāng)經(jīng)學(xué)學(xué)成,再學(xué)道學(xué),接著是法家學(xué)術(shù),以及其它學(xué)術(shù)?!?br/>  
  ????“凡是為父通曉,盡可傳授于你。你定要好生學(xué)習(xí),不可辜負(fù)為父期望!當(dāng)你所學(xué)有所悟,為父便帶你前去四處游歷,見見世面。若是留在山中,不出去游歷,所學(xué)也是枉然,需要知曉當(dāng)下國勢發(fā)展趨勢才行,互相映證才行?!?br/>  
  ????“無忌絕不辜負(fù)爹爹栽培!”
  
  ????司馬無忌鄭重的承諾下來,司馬徽所學(xué)頗雜,博聞多識,他從儒家十三經(jīng)逐一教導(dǎo)司馬無忌,沒有絲毫保留,就連他自己的見解,以及關(guān)于治國之政策等也悉數(shù)相告,沒有任何隱瞞。
  
  ????若是土生土長的東漢末年的人,要想學(xué)會儒學(xué)十三經(jīng),沒有十年八載無濟(jì)于事。司馬徽有獨(dú)特的教學(xué)方法,并未要求司馬無忌一定要將這些圣賢之言悉數(shù)領(lǐng)悟,而是讓他強(qiáng)行背誦。
  
  ????一部《孝經(jīng)》用了三個月時間,而其它的十二經(jīng)加起來時間也就三個月。由于司馬無忌專心致志讀書習(xí)字,不懂就問司馬徽,直到解惑為之。經(jīng)過半年時間,司馬無忌知曉經(jīng)學(xué)之道,當(dāng)真是治國之道。
  
  ????此外,司馬徽將儒家十三經(jīng)悉數(shù)教導(dǎo),偏偏留下《易經(jīng)》未曾傳授。司馬無忌曾經(jīng)詢問緣由,司馬徽卻說時機(jī)不成熟,時機(jī)到了自然會教導(dǎo)他,眼下他的任務(wù)是其余十二經(jīng)全部學(xué)透。
  
  ????與此同時,荊州牧劉表設(shè)立學(xué)校、學(xué)官,廣泛尋求天下名士?!八R先生”司馬徽之名如雷貫耳,劉表親自派人前去想要說服司馬徽前去,司馬徽知曉劉表心胸狹隘。
  
  ????看似招攬?zhí)煜旅?,?shí)際上是招攬人才為己私用,要是不能為自己效命,會有殺身之禍。劉表派人前來,司馬徽也知曉不能得罪,便答應(yīng)下來,欣然前往荊州襄陽城客居。
  
  ????“爹,您知曉劉表此人心胸狹隘,不是真心招攬?zhí)煜旅?,又為何要去襄陽??br/>  
  ????司馬徽笑道:“君子有所為有所不為,劉表此人心胸狹隘,要是為父不去,不是當(dāng)著天下名士的面讓他丟臉,那時怕是劉表對我恨之入骨,只怕難以安身立命了?!?br/>  
  ????“即便知曉他的用意,也不能在老虎身上拔毛,招來殺身之禍。既然他有此誠意,自然欣然前往才是。至于他的目的,我自有辦法處理,你切莫擔(dān)心。此次我孤身前去,你就好生留在家中溫習(xí)功課,好好侍奉你母親,待我回來時要考考你的學(xué)問,不可有絲毫怠慢?!?br/>  
  ????司馬無忌答應(yīng)下來,司馬徽次日便啟程前往襄陽,王氏有些擔(dān)心。
  
  ????“母親,您且放心,爹爹此去不會有事的!”司馬無忌安慰王氏,他清楚知曉司馬徽為了避免自己有殺身之禍,自然有方法逃離劉表的控制,這點(diǎn)根本就不需要擔(dān)心。
  
  ????王氏微微一笑,她知曉司馬無忌這是安慰自己,卻不知司馬無忌是真的知曉司馬徽有驚無險的回來。于是,家中只有他們母子二人,司馬徽不在家,司馬無忌便幫襯著王氏干農(nóng)活,存中之中見司馬無忌如此懂事,紛紛稱贊,王氏教子有方。
  
  ????司馬無忌的存在,讓王氏內(nèi)心的孤寂與害怕稍微好轉(zhuǎn)許多,沒有司馬徽的監(jiān)督,司馬無忌也沒有荒廢功課,不是他不想偷懶,而是王氏比司馬徽更加嚴(yán)厲,在她嚴(yán)格督促下,司馬無忌只能認(rèn)真溫習(xí),不斷地理解參悟。
  
  ????王氏常年在司馬徽身邊,不說通曉古今,還是懂得一些道理。司馬徽臨行前,將監(jiān)督司馬無忌的事情交給王氏,王氏疼愛司馬無忌,在讀書習(xí)字上卻不會講什么情面。
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