“這個(gè)說起來容易，但是做起來可能會(huì)很難！”
　　聽到劉偉超這話，崇禎皇帝便立刻接過話題說道：“沒事，你先說出來，至于做，朕會(huì)努力去做的！”
　　他還真是這么想的，畢竟劉偉超那個(gè)時(shí)代的所有東西，都讓他非常得羨慕！
　　此時(shí)，劉偉超聽他這么說，便滿足他的要求道：“第一，你得改改你們的科舉內(nèi)容，引導(dǎo)所有人都去讀科學(xué)技術(shù)的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等，而不是只讀你們的四書五經(jīng)！”
　　說到這里，他想起有網(wǎng)絡(luò)小說中有關(guān)這個(gè)的討論，他覺得有道理，便給崇禎皇帝也分享道：“可以這么說吧，四書五經(jīng)是思想方面的著作，這個(gè)也可以有。但是，科學(xué)知識(shí)，這是探究自然并為人類所用的學(xué)科，實(shí)用性非常強(qiáng)，也應(yīng)該是我們必須要掌握得知識(shí)！一個(gè)簡單的例子！”
　　說到這里，他提示崇禎皇帝道：“就說給你的那個(gè)玻璃配方吧，如果你懂自然科學(xué)，那么你就知道為什么石頭這些東西經(jīng)過高溫之后會(huì)變成透明的玻璃。知道了原理，你又可以去研究各種各樣的玻璃。比如子彈，就是鉛彈啊，箭什么的，都射不透的玻璃，還有玻璃碎了不會(huì)傷人的玻璃等等。你說對(duì)不對(duì)？”
　　“這就是授之于漁的道理吧？”崇禎皇帝一聽，立刻帶了一點(diǎn)興奮說道，“知其然而后知其所以然，沒錯(cuò)，就是應(yīng)該這樣的！”
　　劉偉超點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說道：“還有很多，可以說科學(xué)知識(shí)是去解析萬事萬物的內(nèi)在規(guī)律，然后又讓我們?nèi)祟惸芾萌f事萬物的規(guī)律。好像這種在你們那個(gè)時(shí)代叫格物致知，我覺得你一定要重視起來！”
　　“重視，重視，朕一定重視！”崇禎皇帝聽得連忙點(diǎn)頭，那么宏偉的未來，不知道也就罷了，如今他已經(jīng)親眼所見，那自然是想要的了。
　　劉偉超剛才說著玻璃，就想到了一個(gè)事情，此時(shí)就對(duì)崇禎皇帝說道：“對(duì)了，你不是在建玻璃廠么？你可以把新的理念用到這玻璃廠去，看看效果是不是會(huì)不一樣？”
　　崇禎皇帝一聽，連忙虛心得請(qǐng)教道：“那朕具體該怎么做？”
　　劉偉超隨口就建議道：“第一，把玻璃廠工人，就是匠人的利益和玻璃廠捆綁在一起，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，這就是利益方面的應(yīng)用。你可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，按照多勞多得的原則來制定這些措施，具體的，可以以計(jì)件方式給獎(jiǎng)勵(lì)啊，或著直接給點(diǎn)股份分紅啊等等，總之方法很多，你肯定也能想得到，我就不具體說了！”
　　崇禎皇帝聽了，若有所思！
　　“總之，你要讓他們覺得，生產(chǎn)玻璃不是為你這個(gè)皇帝生產(chǎn)玻璃，而是為他們自己在干活。這樣一來，就算你不催他們，那他們也肯定非常積極地生產(chǎn)玻璃了。”
　　看到崇禎皇帝沒說話，劉偉超的思維擴(kuò)散，便繼續(xù)侃侃而談道：“同樣的道理，還可以用在你即將組建新軍方面……”
　　一聽這話，思考中的崇禎皇帝立刻便回過神來，馬上問道：“怎么用？”