“這……這怎么可能？”
　　
　　????“他居然解出來了，我的天，原來這道題是這樣解的，剛剛我怎么沒想到?！?br/>　　
　　????“先求導(dǎo)，引出數(shù)值，再代入函數(shù)，妙就妙在這函數(shù)不求到最后，而是求出一半后用來證明幾何圖，從而節(jié)省了很多不必要的過程，我去，這貨真的不是作弊的？”
　　
　　????許多學(xué)生都看著黑板驚呼出聲，難以相信自己所看見的一幕。
　　
　　????顧可一以及一些優(yōu)秀學(xué)生也紛紛停筆看向黑板，當(dāng)陳琮答案寫到一半的時(shí)候，他們都知道自己做錯(cuò)了，解題思路錯(cuò)了，根本沒法與陳琮相比。
　　
　　????因?yàn)檫@道題本身就存在誤導(dǎo)，故意引解題人入坑，隨后算到差不多的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就跟在走迷宮一樣，眼前兩條路，但其中一條只是暗道，很難發(fā)現(xiàn)，所以人們走了第一眼看見的那條，結(jié)果走到底才發(fā)現(xiàn)是條死路，等回頭來到起點(diǎn)，才發(fā)覺浪費(fèi)了很多時(shí)間。
　　
　　????這也是為什么老頭說要給陳琮時(shí)間思考的原因，因?yàn)檫@就是老頭故意埋下的難點(diǎn)，結(jié)果誰也沒想到，陳琮根本連想的時(shí)間都不用，直接上去解題了。
　　
　　????“王主任，我以這么多年教書的資歷擔(dān)保，此學(xué)生絕對(duì)沒有作弊，而是百年難得一見的天才。”老頭神情凝重，轉(zhuǎn)身看向王主任，擲地有聲道。
　　
　　????此時(shí)陳琮的題目才解到一半，但老頭已經(jīng)相信他不可能作弊，因?yàn)檫@解題思路對(duì)了，后面的過程也就只是照搬公式，不太可能出錯(cuò)了。親手動(dòng)輸入字母網(wǎng)址：неìуапｇｅ。сом即可觀看新章
　　
　　????王主任也愕然，怔怔看著那個(gè)手握粉筆，卻如執(zhí)劍的學(xué)生，他心中也一片駭然。
　　
　　????天才！這個(gè)詞很久沒有被人們認(rèn)可了，可今天，他們終于見識(shí)到了，僅僅一個(gè)月時(shí)間，從全年級(jí)墊底沖刺到全年級(jí)第一，這是何等恐怖的學(xué)習(xí)能力。
　　
　　????最終，隨著陳琮將最終答案求出來，把粉筆丟進(jìn)粉筆盒后，整個(gè)教室與走廊外一片死寂，沒有人再敢開口嘲諷，也沒人再敢出聲質(zhì)疑。
　　
　　????柳月等人失神半響，旋即臉色通紅，只想找個(gè)洞把頭鉆進(jìn)去。
　　
　　????因?yàn)檫@道題目出到一半，他們就清楚絕對(duì)不是他們能做得出來的，想到之前還滿口嘲笑說陳琮作弊，這些人簡直愧羞難當(dāng)。
　　
　　????其他班的學(xué)生也默不作聲，紛紛低著頭跑了。
　　
　　????蘇靜茹亦是站在原地，久久無法回神，月考前陳琮站在她面前，自信滿滿的說這次要拿全年級(jí)第一來回報(bào)她時(shí)的畫面，甚至用手指輕刮她鼻尖的畫面，全然從她腦海里重現(xiàn)。
　　
　　????“他真的……做到了?！碧K靜茹喃喃自語。
　　
　　????顧可一也滿臉復(fù)雜，從月考前聽到陳琮說班級(jí)拿不拿第一與他無關(guān)時(shí)，她對(duì)陳琮的印象就變差了，一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的人，實(shí)在有些自私了，甚至最后陳琮說要拿下全年級(jí)第一，她更覺得這人有些夸夸其談，實(shí)在浮夸。
　　
　　????后來陳琮進(jìn)了校門，楊飛與柳月還不斷在她身旁將陳琮壞話，造成她連續(xù)幾天遇見陳琮都不想跟他打招呼了，可現(xiàn)在，這個(gè)人說到做到了，僅僅一個(gè)月，他重新奪回了當(dāng)年第一名的寶座，將她們這些所謂的尖子生又重新踩在腳下。
　　
　　????雖說她是全年級(jí)第二名，可總分也不過653分，比陳琮的712分遠(yuǎn)遠(yuǎn)少了快60分，這就是差距。她默默低下了頭，臉頰又紅又燙。
　　
　　????陳琮邁步走下了講臺(tái)，他掃了一眼窗口位置，發(fā)現(xiàn)那個(gè)短發(fā)女生不知何時(shí)已經(jīng)離去，陳琮也沒多在意，就這樣來到王主任面前，淡淡笑道：“主任，其他科目需要測(cè)驗(yàn)嗎？”
　　
　　????“咳……不用了，我們都相信陳琮同學(xué)?！蓖踔魅螌擂蔚目攘藥茁?，正色說道。
　　
　　????還測(cè)個(gè)屁啊，監(jiān)控查不出端倪，試卷也沒有任何老師說丟過，如今一道當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)出的數(shù)學(xué)題就足夠說明一切了，他相信這老頭不可能與陳琮串通，來學(xué)校這么多年，他知道就屬這個(gè)老頭最老古板，連校長都要給幾分薄面，怎可能跟一個(gè)學(xué)生串通。
　　
　　????想到這里，王主任也覺得沒什么顏面繼續(xù)待在這了，將陳琮的試卷遞給蘇靜茹，對(duì)眾人說道：“行了，大家都回教室上課吧，要以陳琮同學(xué)為榜樣，只要肯用心，就會(huì)有收獲?！?br/>　　
　　????說完，他便邁步而去。
　　
　　????其他學(xué)生與老師也待不下去了，紛紛沉默離去，到最后，一班就剩下幾十名學(xué)生與蘇靜茹。
　　
　　????蘇靜茹這時(shí)才回過神來，看了陳琮一眼，臉上不禁露出一絲笑意，邁著高跟鞋走上講臺(tái)，開始一番演講，話意也與王主任差不多，無非是以陳琮為例子，讓大家好好學(xué)習(xí)。
　　
　　????到最后，月考的試卷也紛紛發(fā)落下來，只有陳琮的試卷被蘇靜茹保留，她看了一眼上面整齊的字跡，再仔細(xì)閱過每一道題目的答案，心里莫名生出一絲異樣，暗道這世上難不成真的有天才。
　　
　　????陳琮也知道自己的試卷被蘇靜茹拿著，也懶得去關(guān)注什么，繼續(xù)低頭看高三的課本，于是第一節(jié)數(shù)學(xué)課就這般過去，等到第二節(jié)課，語文老師發(fā)下試卷，陳琮又沒得到卷子。