第二天。
　　我的清晨仍舊被抄作業(yè)獨(dú)占。
　　羅杰擦著遲到的點(diǎn)才出現(xiàn)在教室。
　　緊張的我都為他捏了一把汗。
　　“又看球賽了呀？”
　　他剛坐下來，我立即展現(xiàn)了我的熱情。
　　我滿臉堆著笑容，樂呵呵的看著他。
　　我以為，我們會(huì)愉快的聊一聊。
　　然而……
　　我完全可以感知我面部表情的細(xì)微變化。
　　熱臉貼了一個(gè)冷屁股。
　　我以為他主動(dòng)給我抄了一次作業(yè)之后，我們之間的友情就不一樣了。
　　原來，都是我自作多情。
　　想必他前天借作業(yè)給我，只是一個(gè)巧合，一個(gè)充滿著同情以及施舍的巧合。
　　我默默的低下頭。
　　拿出一個(gè)本子，無趣的寫寫畫畫。
　　“給！”
　　上早自習(xí)的時(shí)候，倪雪梅忽然遞給我一張紙條。
　　我詫異的看著她。
　　她指了指她的前排。
　　意思是前面?zhèn)鬟^來的，她也不知道寫紙條的是誰。
　　哦。
　　好吧。
　　我滿懷疑惑的打開紙條。
　　唉！
　　我深深的嘆了一口氣。
　　純藍(lán)墨水！
　　那魔性的純藍(lán)墨水！
　　“我昨天等了你兩個(gè)小時(shí)，你怎么沒有來？”
　　郭宇質(zhì)問我昨天放他鴿子的事情。
　　說起這件事情。
　　我本來是要去的，可就在出校門的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，既然對(duì)郭宇沒有什么想法，就不要再糾纏不清了。
　　不對(duì)不對(duì)，什么叫糾纏不清？
　　好吧，反正總之就是要?jiǎng)澢褰缦蓿悦猱a(chǎn)生誤會(huì)。
　　所以，我沒有去旱冰場(chǎng)。
　　那時(shí)候，我們沒有移動(dòng)通訊工具，bb機(jī)倒是有學(xué)生用，不過很少，微乎其微。
　　因此我就沒辦法通知郭宇。
　　其實(shí)我心里也很過意不去，畢竟一開始答應(yīng)了。