恰逢周一，又碰到課程微調(diào)，學(xué)委晚自習(xí)前去了一趟辦公室，領(lǐng)回一張嶄新的課程表，張貼在了公告欄上。
盛望瞇眼看了幾秒，拍著高天揚問：“為什么晚上那兩欄還寫著學(xué)科名？”
“嗯？哪邊兩欄？”高天揚正悶頭在桌肚里回人微信，沒反應(yīng)過來他在問什么。
“公告欄上的課程表。”盛望轉(zhuǎn)著的筆一停，筆頭朝那個方向點了點，“今晚上寫著物理。”
“課程表？”
“對?！?br/>
高天揚抬頭看向前方，凝固了大概三秒，猛地扭頭問：“你他媽坐倒數(shù)第二排，能看清課程表上的字？”
“能啊?！?br/> “您顯微鏡長臉上了？”
盛望緩慢清晰地說：“滾?！?br/>
“不是，我就是表示一下震驚。你可以環(huán)視一下，你是咱們班唯一不近視的你沒發(fā)現(xiàn)嗎？”高天揚說。
盛望頭都沒回，拇指朝背后翹了一下，鬼使神差壓低了聲音問：“他也不戴眼鏡他不是人么？”
高天揚卻沒反應(yīng)過來，依然用正常的音量說：“添哥平時不戴而已，你等上課再看他?！?br/> 盛望心說我看個屁，你個二百五那么大聲干什么？
好在江添又在趁課間補覺，什么都沒聽見。
盛望挺納悶的，這人怎么天天都跟夜里做賊似的這么缺覺，難不成刷題刷的？
走神間，前排幾個人嗡嗡炸了起來。
學(xué)委的聲音清晰地傳過來，透著一股八卦的氣息：“真的，不知道干嘛了，反正我進(jìn)辦公室的時候幾個老師都炸了窩，瘋了，特興奮，叭叭說著話?！?br/> “說什么了？”
“沒聽見，我進(jìn)去他們就正常了?！?br/> “那你說個鳥?！?br/>
高天揚是個活躍分子，聽到學(xué)委的話，跨越兩張桌子加入了討論。于是繞了一圈，盛望最初問他的問題也沒得到回答。
不過很快，答案就自己上門了。
晚自習(xí)鈴聲響后沒多久，班主任何進(jìn)夾著一疊卷子進(jìn)了教室，理所當(dāng)然地往講臺上一攤，然后熟門熟路地去拉身后的板，她說：“周考卷子批出來了，今晚這課我們把卷子講一下?！?br/> 至此，盛望算是知道了——
這倒霉學(xué)校的晚自習(xí)壓根不是真自習(xí)，而是要上課的！周一到周五每晚一門，安排得明明白白。
那么問題來了……
白天的課是布置了作業(yè)的，數(shù)理化三門簡單粗暴，每門發(fā)了一張練習(xí)卷。語文稍微有點人性，沒發(fā)整套卷子，只印了兩篇閱讀題。唯一饒他們一命的是英語，因為白天沒有英語課。
總之，幾門加起來差不多有8張破紙，晚自習(xí)不給上自習(xí)，這些破紙什么時候做？？？
盛望一陣窒息。
何進(jìn)講完開場白，拎起面前的卷子抖了抖，說：“都挺想知道自己考得怎么樣的，是吧？我先說說整體感受吧，我覺得你們放了個暑假可能把自己放傻了?！?br/> 眾人沒吭聲，個別人嘴唇動了動，估計在吐槽十天的暑假也好意思叫暑假。
“普遍發(fā)揮不如上學(xué)期最后的幾場考試，做題速度比以往慢，卷子批下來一看就知道。不是題目不會，而是來不及好好答。哎，有幾位同學(xué)最后那個字抖的啊，可憐巴巴的，我都不忍心劃叉——”
她表情放松了一些，沒好氣地說：“所以我直接扣了分，順便減了2分卷面成績。”
教室里有人沒憋住，嚶了一聲。
何進(jìn)說：“嚶什么啊，撒嬌啊？撒嬌有用嗎？”
四十多個人拖著調(diào)子回：“沒用，嚶——”
盛望：“……”
這是壓力過大，憋出一個班的神經(jīng)病啊？
何進(jìn)也被氣笑了，但見怪不怪的，一看就不是第一次了：“我知道這是你們的老毛病了，回回放完假都這樣，我不想說了，你們自己心里稍微有點數(shù)行嗎？”
全班又拖著調(diào)子說：”行。“
何進(jìn)指著他們說：“一群騙子。”
班上笑成一團(tuán)。
“有臉笑！”何進(jìn)又說：“這次班級平均分比上一次考試低，個別同學(xué)在拉低分?jǐn)?shù)這件事上真的出了大力氣?！?br/> 班上大多數(shù)人是默契的，這種時候不會去看誰，關(guān)系再好也得留點面子。但也有些按捺不住的，伸著脖子亂瞄。
那一瞬間，盛望感覺有聚光燈打在自己頭頂，起碼五六個人在看他。
何進(jìn)扶了一下眼鏡，說：“亂瞄什么呢？拿到卷子了么就往新同學(xué)那邊瞄！我正想說這件事呢。盛望，周六剛進(jìn)咱們班，考試的內(nèi)容一概沒學(xué)過。但是按照以往比例換算下來，他理化兩門都進(jìn)了b等級，語數(shù)外三門總分過了300。放在高考里面，他本科已經(jīng)夠了。做到這些，他總共只花了一天?！?br/>