我不就是關(guān)鍵時刻喊了你一嗓子么，至于嗎，還記上仇了。
　　盛望瞪著最后那行字看了一會兒，想把便簽紙直接扔回去。但出于對知識的尊重，他抬起手又放下，把揉成一團(tuán)的便簽紙重新鋪平，掏出手機(jī)對著解題過程拍了一張照。
　　
　　他剛把手機(jī)塞回桌肚，江添就從辦公室回來了，手里還拿著一本厚重的書。
　　書名是什么沒看清，盛望只瞅準(zhǔn)了他回到座位的那一刻，把手里的紙團(tuán)扔往身后。
　　
　　江添站在座位上，高高的個頭投落下一團(tuán)影子。他把書順手丟在桌上，拿起那團(tuán)便簽紙展開一看，就見下面多了一行新寫的內(nèi)容——
　　我稀罕你這點(diǎn)答案么？
　　
　　他掃過這筆狗爬破字，把紙揉了丟進(jìn)桌肚里。然后拉開椅子坐下，沖某個后腦勺不咸不淡地說：“那你掏什么手機(jī)？”
　　說完，前面那人白皙的耳朵尖緩慢變紅。
　　
　　操。
　　盛望在保持風(fēng)度的前提下閉了一下眼，覺得自己里子面子都崩沒了。
　　
　　萬分尷尬的時刻，總有那么一兩個天使來解圍。
　　天使名叫高天揚(yáng)，他剛吃完流水席回來，一溜小跑沖到江添桌前說：“你可算回來了，快，物理最后一題借我看看！我這一路下來對出三種答案了，最后一問大家都不太確定的樣子?！?br/>　　他這一嗓子嗷出一群人，前赴后繼往江添這里撲。
　　
　　a班的人做題正確率普遍很高，甲不會的乙會，乙算錯的甲肯定對?？傊话闱闆r下兩個學(xué)生拿著卷子一對，就能湊出一張標(biāo)準(zhǔn)答案來。像這種一群人都拿不定主意的題目，那就是真的太難了。
　　但盛望還是從他們的話里感受到了差距——
　　
　　以前的老師也出過競賽題，做出來的終究是少數(shù)人，盛望就是少數(shù)人之一?？稍谶@個班上，他們?nèi)氯碌亩际亲詈笠粏?，這就說明至少前兩問大多數(shù)人都做得很順利。
　　盛望挪了一下椅子，給蜂擁而至的同學(xué)讓開一條路，心說不愧是物理平均分104的a班。
　　
　　剛感嘆完，這幫a班學(xué)子就哀嚎起來：“我操——不是吧，第四種答案了！”
　　高天揚(yáng)拎著卷子在那兒糾結(jié)：“那我改還是不改？”
　　“隨你。”
　　
　　雖然江添很牛逼，但全班四十多個人，只有他一個算出了這種答案，錯的概率實(shí)在很高。
　　能進(jìn)a班的學(xué)生，隨便扔一個去別班都是學(xué)霸，多多少少有點(diǎn)自負(fù)。要他們輕易否決自己的答案還是有點(diǎn)難。
　　于是，人群漲潮似的涌過來，吱哇吱哇爭論片刻，又退潮似的跑了，改答案的人不到十個。
　　
　　江添并不在意自己的答案被不被認(rèn)同，但他顯然不喜歡被人圍著。人群散去，他皺著的眉終于松開一些。
　　高天揚(yáng)退回座位前瞄了一眼他手里的書：“抒情文寫作指導(dǎo)？你買的啊？”
　　“我買這個干什么?！苯矸紱]翻就塞進(jìn)桌肚，“辦公室拿的?！?br/>　　高天揚(yáng)納悶片刻，恍然大悟：“哦，招財給你的？”
　　
　　他口中的“招財”是個微胖的圓臉女老師，教a班語文，因?yàn)殚L了一張笑唇，很像招財貓，便得了個這么富貴的外號。
　　
　　“她給你這個干什么？”高天揚(yáng)問。
　　江添毫無聊天興致，三個字終結(jié)話題：“不知道。”
　　高天揚(yáng)“哦”了一聲，老老實(shí)實(shí)回到座位。
　　
　　他們這個年級上午下午各有五節(jié)課，這天早上a班兩節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)化學(xué)、兩節(jié)語文。下午則是物理、英語中間夾了一節(jié)體育。
　　除了已經(jīng)上過晚自習(xí)的物理，其他幾門基本都是在講周考卷子。
　　
　　前三節(jié)課里，盛望和江添兩人出盡了風(fēng)頭，前者是因?yàn)槌瑥?qiáng)的自學(xué)能力，后者是因?yàn)檎娴呐１啤?br/>　　這次周考里，江添數(shù)理化三門一共才扣了3分——化學(xué)不定項(xiàng)選擇漏了一個選項(xiàng)，數(shù)學(xué)少了一個“解”。