“是!會(huì)一些，雖然不多，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，希望道長(zhǎng)可以收下我!”
　　“既然如此，那我就考考你!你都讀過(guò)什么書？”
　　無(wú)為道長(zhǎng)發(fā)問(wèn)，紫葉開始思考：對(duì)于她這個(gè)北大的研究生來(lái)說(shuō)，古文詩(shī)詞并不在話下，可是她現(xiàn)在身份是一個(gè)十三歲的古代小女孩兒，如果顯得太過(guò)于博學(xué)，會(huì)讓人起疑的，還需要挑選一些適合自己這個(gè)年齡的東西來(lái)應(yīng)付考驗(yàn)。
　　“家父原來(lái)是私塾先生，教過(guò)一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，還有四書五經(jīng)，千字文之類!”林紫葉選了簡(jiǎn)單的內(nèi)容作答。
　　“你過(guò)來(lái)，寫幾個(gè)字看看？”無(wú)為道長(zhǎng)招呼紫葉。
　　紫葉慢步上前，不緊不慢地拿起桌上的毛筆，飽蘸墨汁，鋪開紙張，清點(diǎn)下筆，憑著記憶，用繁文寫下：善惡是非禮義廉恥，八個(gè)大字。
　　看著那些字，無(wú)為道長(zhǎng)笑了，“字跡清晰，筆畫穩(wěn)著，看來(lái)是下過(guò)功夫練習(xí)的!不過(guò)尚且欠些火候，太過(guò)稚嫩!”
　　“是，以后紫葉定當(dāng)勤加練習(xí)!”
　　“那我再出一些四書五經(jīng)的題目來(lái)考考你!聽好!”無(wú)為道長(zhǎng)沉思片刻便開了口：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
　　“曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”紫葉對(duì)答。
　　無(wú)為道長(zhǎng)繼續(xù)：“子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br/>　　紫葉接：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”...
　　無(wú)為道長(zhǎng)頷首點(diǎn)頭，微笑，繼續(xù)出題，林紫葉一一作答。
　　最后，無(wú)為道長(zhǎng)出一題：“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化，你解釋一下！”
　　紫葉聽了，低頭不語(yǔ)，稍作遲疑，開始思考。
　　“師傅，這段文字未免太長(zhǎng)了，徒兒研習(xí)功課已久，也不能全然背下，對(duì)于紫葉，是否難度過(guò)高？之前我看她答的很好，不如就此罷手，同意留下她吧！”星夕沒有想到如此平凡不起眼的小女子，居然也讀過(guò)書，對(duì)于無(wú)為道長(zhǎng)的題目，竟然也可以對(duì)答如流，頓時(shí)刮目相看，不免同情她，開口向無(wú)為道長(zhǎng)求情。
　　“非也，非也，師傅這是測(cè)試她的文學(xué)修養(yǎng)，以此來(lái)鑒定，她留在我們遠(yuǎn)山觀是否有用？師傅也是良苦用心，星夕，你何必這么著急出言相勸，干擾師傅的判斷呢？”燕玨侖繼續(xù)唱反調(diào)。
　　星夕有點(diǎn)惱了，轉(zhuǎn)頭看著燕玨侖：“燕玨侖，我是不是與你前世有仇？今生你要如此針對(duì)我？我到底是哪里得罪你了？”
　　“非也，非也，本公子是就事論事，實(shí)話實(shí)說(shuō)而已!并不參雜任何情感因素...!”
　　無(wú)為道長(zhǎng)看了一眼星夕又看了一言燕玨侖，并沒有要理會(huì)他們的意思，而一旁的清心站出來(lái)，斥責(zé)道：“師傅他老人家，自有自己的判斷，還輪不到你們?cè)谝慌赃稍?，你們別忘了，你們兩個(gè)還在受罰!”