????“李愔，你想要替晉陽公主求情？”老夫子眉頭立起，一臉怒氣的說道，還沒人敢在打斷他處罰學(xué)生，就算是大唐皇帝李世民也不行。╔?╗因為他行的是儒法，代表的是整個儒家，就算是代表著皇權(quán)的皇帝也不敢輕易以身試法。

????“兕子的確有錯，但夫子卻也錯了！”李愔面對老夫子的怒火，卻依然面不改色。本來他還正在發(fā)愁怎么救下兕子，忽然聽到老夫子的一句話讓他靈光一閃，心中立刻有了計較，這才高聲喝道。

????“噢？”老夫子怒極反笑，指著李愔氣道，“那你說說，本夫子錯在哪里？”

????“夫子，如果我說的有理，那兕子是不是可以免于處罰？”李愔深施一禮道。

????“好～好～好～！本夫子答應(yīng)你，如果你說的有理，晉陽公主可以免于處罰！”老夫子氣的直哆嗦，在他看來，這個被摔成廢人的梁王連字都不認(rèn)識幾個，如果能說出什么大道理來，那才真的是見鬼了呢？

????“夫子果然深明大義！”李愔微微一笑贊道，卻惹來孔老夫子一聲冷哼。

????“剛才夫子說‘千字文乃蒙學(xué)基礎(chǔ)，平白如話，易誦易記’，這句話本來沒錯。”李愔清了清嗓子，這才慢條斯理的說道，“但是錯就錯在，這句話對我或在坐在其它學(xué)子來沒錯，但對于年僅三歲的兕子來說，卻是大錯特錯。”

????李愔說到這里面色一整，表情肅穆的繼續(xù)說道：“兕子年僅三歲，無論是文字基礎(chǔ)還是理解能力，都比入學(xué)要求的六歲孩童要差的多，再加上千字文雖然文筆優(yōu)美、辭藻華麗，是給幼兒的啟蒙讀物，但本身卻是文采斐然，就算是六歲的孩子理解起來也很困難，更何況兕子這三歲的女童，所以愔以為，夫子現(xiàn)在就教兕子學(xué)習(xí)千字文本身就是錯的！”

????“哼～！你……你簡直是強詞奪理！千字文是南朝大儒周興嗣所做，其文精思巧構(gòu)、知識豐瞻、音韻諧美，最宜蒙童記誦，豈容你這等黃口小兒肆意詆毀？”老夫子被李愔的滿口狂言刺激的怒火沖天，牛脾氣上來再也不顧及李愔的身份，連黃口小兒這種稱呼都用上了。╔?╗周圍的小屁孩包括李治，都被李愔的話震的目瞪口呆，自從上學(xué)開始，他們還是第一次見到敢和夫子正面叫板的人，這讓人不得不佩服，看向李愔的目光也不由得崇敬起來。

????“精思巧構(gòu)不錯，但知識豐瞻卻未必，音韻諧美也對，但宜記誦嘛……”李愔說到最后故事瞟了一眼老夫子，下面的話不說別人也明白。

????“好你個不知天高地厚的黃口小兒，你要是能找出一篇比千字文更好的蒙學(xué)教材來，老夫立刻告老還鄉(xiāng)！”孔老夫子咬牙切齒的說道，他倒要看看，這個被摔成廢人的梁王能玩出什么花樣來。

????“夫子言重了，學(xué)生這里剛好新作了部《三字經(jīng)》，雖然不能說比千字文更好，但短小精悍、瑯瑯上口，內(nèi)容也淺顯樸實深入淺出，雖然文采比不上千字文，但的確比它更適合兕子這樣的幼童?！鼻ё治碾m然經(jīng)典，但若論蒙學(xué)教材中影響最大、最有代表性的書，首推《三字經(jīng)》，后世都稱它為“蒙學(xué)之冠”，所以李愔的話并不是他自己憑空杜撰出來的。

????至于把三字經(jīng)的作者無恥的安到自己頭上，李愔也有自己的打算，他現(xiàn)在需要用一個全新的面目，以洗刷李愔原來的惡名，改變世人對自己的看法，最重要的是改變他那個皇帝老爹對他的印像，爭取把自己封到一個好地方，然后自己就可以安樂無憂的混吃等死了。╔?╗而以文出名無疑是最好的辦法，即快捷又方便，反正自己對古典的詩詞記的不少，不拿出來用用豈不是太浪費了？

????噗～！老夫子差點一口鮮血噴出來，看向李愔的目光恨不得一巴掌拍死他。本以為他會拿出什么大儒的作品，卻沒想到竟然是他自己寫的，以你這種邊字都認(rèn)不全的家伙，能寫出什么好東西來，而且還大言不慚的以‘經(jīng)’命名，能稱的上經(jīng)的只有《易》、《詩》、《書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》和《春秋》三傳，小子簡直是無知者無畏。

????“好～！那你背一下你的大作，讓夫子看看它到底哪里比千字文強？”老夫子有氣無力的說道，老頭子忽然發(fā)現(xiàn)自己很可笑，想他一個學(xué)富五車的當(dāng)代大儒，竟然和一個連字都不認(rèn)識幾字的小子辯論千字文的優(yōu)劣，這不是可笑是什么？

????李愔看著老夫子的表情，大概也猜出了他現(xiàn)在的想法，于是也不再廢話，開始了三字經(jīng)的背誦：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷……”

????三字一句的韻文極易成誦，讀起來朗朗上口。從李愔第一句的‘人之初，性本善’出口，老夫子就感覺精神一震，接下來老夫子的表情越來越震驚，直到李愔背到‘人不學(xué)，不知義’時，老夫子激動的滿臉通紅，輕撫著胡須的手都在微微顫抖。看向李愔的目光從最初的不屑到震驚再到狂熱，因為他看到一個真正的天才正在自己眼前誕生。╔?╗

????接下來老夫子完全沉浸在三字文豐富的內(nèi)容之中，隨著李愔極俱層次感朗誦，老夫子開始搖頭晃腦，臉上也開始慢慢浮現(xiàn)一絲陶醉的笑容。他是當(dāng)代大儒，數(shù)十年來一直做的是兒童兒啟蒙教育，幾乎所有的啟蒙教材他都十分熟悉，但從來沒聽過如此瑯瑯上口直白易懂的文章。

????李愔背到‘此十義，人所同’時，忽然停了下來，三字經(jīng)從內(nèi)容上可以分為六個部分，現(xiàn)在他已經(jīng)把前三部分給背完了，但他想到自己現(xiàn)在扮演的，是一個大字不認(rèn)識幾個的梁王李愔，如果一下子把整部書都背出來，是不是表現(xiàn)的太過妖孽了？

????雖然李愔停了下來，但老夫子仍然搖頭晃腦沉浸其中，過了好半天才清醒過來。周圍的學(xué)子大部分都有深厚的底子，李愔背誦的三字經(jīng)他們也能聽懂不少，再加上李愔說這是自己所做，所以看向李愔的目光都帶著崇拜的神色。就連兕子也不例外，雖然她一句也沒聽懂。

????“夫子，這三字經(jīng)一共有六大部分，但學(xué)生現(xiàn)在只寫出前三部分，后面還有諸子百家經(jīng)典著作、歷史以及學(xué)子學(xué)習(xí)的態(tài)度三大內(nèi)容，只是學(xué)生還沒想好怎么寫?！?br/>
????低調(diào)！低調(diào)！李愔雖然極力想表現(xiàn)出謙恭的姿態(tài)，但眉目中的得意卻怎么也掩飾不住，說話時嘴角不自覺的露出自得的笑意，終于能把這個頑固的老夫子給震住了。

????“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。不錯！不錯！文字精煉且內(nèi)容豐富生動，的確是一篇能和千字文相比肩的啟蒙教材?！闭诶類值靡鈺r，忽然窗外一個耳熟的聲音贊道。╔?╗緊接著外面響起不少人的腳步聲，不一會的功夫，一個身著龍袍的中年人帶著一幫人進到了學(xué)堂，正是大唐皇帝李世民。

????原來今天朝堂之上難得沒什么大事稟報，處理完一些無關(guān)緊要的小事后，李世民想到自己最疼愛的女兒兕子第一天上學(xué)，于是心血來潮帶著幫文武大臣來探望。其實在李愔給兕子折紙玩時，李世民和群臣已經(jīng)到了窗外，只是李愔和兕子一個折一個玩都很專心，其它學(xué)子要么讀書要么寫字也都沒注意窗外，所以竟然沒人發(fā)現(xiàn)。