“魔性值到賬···五萬(wàn)八！”柯孝良的耳邊，照例傳來(lái)了悅耳的聲音。
　　這樣的聲音百聽(tīng)不厭，以至于柯孝良根本不舍的將語(yǔ)音播報(bào)取消或者調(diào)成靜音。
　　就在不久前，宋清文提供了有史以來(lái)，單人最大的一波魔性值。
　　原因只是因?yàn)?，有人用手掐了他的臉蛋?br/>　　“果然暴富藏在細(xì)節(jié)里，擊垮一位魔宗長(zhǎng)老的，不一定是高深的仙法道訣，也不一定是驚艷絕倫的故事設(shè)定。而或許僅僅只是一次好似不經(jīng)意的掐臉蛋！”柯孝良將如此珍貴的訊息，快速的記錄在了自己的備忘錄里，作為重要的參考資料，保存了下來(lái)。
　　與此同時(shí)，還在空蕩蕩的小鎮(zhèn)徘徊的魔宗弟子們，也終于都發(fā)現(xiàn)了弟子們‘消失’的秘密。
　　最擅長(zhǎng)陣法和精通上古秘聞的傳魔殿長(zhǎng)老聞千驤，看著坐在沙發(fā)上，端起了桌上的高腳杯，隨后消失不見(jiàn)的一名弟子，轉(zhuǎn)身對(duì)慕容云聽(tīng)說(shuō)道：“這樣就證實(shí)了。所有消失的弟子以及···個(gè)別長(zhǎng)老，都是因?yàn)樽裾樟四承┌凳镜摹袨椤?，而與某個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了契合，從而被帶入了另一重空間?！?br/>　　“你說(shuō)另一重空間是什么意思？他們是被驅(qū)逐出了世界，還是再次穿梭，去了全新的異世界？”慕容云聽(tīng)對(duì)聞千驤問(wèn)道。
　　聞千驤搖搖頭道：“并非是慕容長(zhǎng)老理解的這樣。在我看來(lái)，他們更像是穿梭了時(shí)空，去到了那個(gè)與這些折射出來(lái)的場(chǎng)景，相契合的時(shí)代?！?br/>　　“又或者說(shuō)···我們所在的這個(gè)小鎮(zhèn)，或許就是同一個(gè)世界，在兩個(gè)不同時(shí)空重疊交匯的產(chǎn)物。”
　　“破碎荒海有海市蜃樓，昔有太閣教弟子石敏之，誤入其中，曾見(jiàn)萬(wàn)年前之風(fēng)物，更帶回了早已絕跡人間的空祈之花，以此拜入太閣教掌教門下，修行數(shù)百載，亡于劫雷之下?！甭勄J隨口道出一則典故。
　　接著便有繼續(xù)說(shuō)道：“破碎荒海傳聞便是兩位不知名的強(qiáng)者大戰(zhàn)之后所形成，龐大的力量在破碎荒海依舊凝結(jié)，導(dǎo)致時(shí)空出現(xiàn)了混亂，古今之間的壁壘，也格外薄弱。一些人或者物，可能因?yàn)槠鹾狭四硞€(gè)條件，而穿梭時(shí)空，往來(lái)于兩界。”
　　“我懷疑，我們所遭遇的，就是如此?！?br/>　　“如果這個(gè)世界，由凡人所制造的核彈，真的如宋長(zhǎng)老描繪的那么強(qiáng)大。那么核彈的集中爆炸產(chǎn)生的能量，與這個(gè)世界曾經(jīng)存在的那位‘上帝’的力量碰撞時(shí)，就有可能形成類似的能量糾纏，打破時(shí)空之間的平衡與阻礙，落在世間某處。符合條件的人，便依照規(guī)律，往返穿梭?！?br/>　　聞千驤的一波分析，深入淺出。
　　不僅慕容云聽(tīng)了解了這背后的緣由。
　　那些魔宗弟子們，也都聽(tīng)的不斷點(diǎn)頭，深覺(jué)有理。
　　而這一次，聞千驤倒并不是替代宋清文，扮演了自我說(shuō)服的迪化角色。
　　這還真是柯孝良，在翻閱各種魔宗內(nèi)的雜書(shū)典籍時(shí)，獲得的靈感。
　　一個(gè)世界，被柯孝良切割成了正反兩面。
　　不同的兩面，雖然是同一個(gè)背景，同一個(gè)世界觀。
　　呈現(xiàn)出來(lái)的卻是兩種決然不同的風(fēng)格。
　　之所以做出這樣的設(shè)定。
　　那便是柯孝良從馮譽(yù)章的課程上得到的靈感。
　　不曾得到，便不會(huì)在意失去。
　　有一點(diǎn)，是所有有情眾生，都無(wú)法逃脫的。
　　那就是舍不得！
　　區(qū)別于馮譽(yù)章之處時(shí)，馮譽(yù)章將這‘舍不得’，落在了男女之情愛(ài)上，利用這種‘舍不得’，玩弄女子的情感，收割魔性值。
　　而柯孝良則是比他更有格局，雖然是一個(gè)道理，用法卻有天壤之別。
　　柯孝良唯有讓這些魔宗的魔崽子們，都明白末日前的好，才能讓他們真切的體會(huì)與對(duì)比末日后的破碎與絕望。
　　也才能從巨大的落差之中，收割到海量的魔性值。
　　至于游戲體驗(yàn)？
　　那是什么東西？
　　柯孝良有承諾過(guò)必須給他們嗎？
　　“既然如此···那留下三十名弟子和兩名長(zhǎng)老鎮(zhèn)守原處，其他人···一起尋找切入點(diǎn)，隨我一起穿越時(shí)空，咱們?nèi)ミ@個(gè)世界的過(guò)去瞧瞧?！蹦饺菰坡?tīng)聽(tīng)完了解釋，與幾位長(zhǎng)老稍作討論之后，便下令說(shuō)道。