雖然嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)。
　　鳴人已經(jīng)要比這一屆里的絕大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)的優(yōu)秀，綜合成績(jī)排名前五這不是一個(gè)虛數(shù)，更是一項(xiàng)非常實(shí)績(jī)的數(shù)值表現(xiàn)，只是，不僅是因?yàn)橐?guī)定，更因?yàn)檫@六年下來(lái)的相處，伊魯卡已經(jīng)是真正意義上把鳴人當(dāng)做自己的家人來(lái)看待了，忍者是一種什么樣的職業(yè)，能夠被晉升為中忍的伊魯卡自然非常清楚，別看現(xiàn)在只是在忍校里擔(dān)任教師，實(shí)際上，伊魯卡也是一名真正的忍者，不只是b級(jí)任務(wù)，a級(jí)任務(wù)，作為小隊(duì)成員，也有協(xié)助執(zhí)行完成過(guò)，在這個(gè)世界里，忍者是地位最崇高的存在，也是風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)最高的職業(yè)。
　　伊魯卡對(duì)鳴人也是有些擔(dān)憂過(guò)甚。
　　自然，這一次的畢業(yè)考核里。
　　伊魯卡既是遵循了考核原則，也是出于關(guān)心鳴人等原因。
　　不允許的事情就是不允許。
　　鳴人剛開口。
　　伊魯卡就知道這小子要說(shuō)什么，提前斬?cái)帏Q人的念頭，這是伊魯卡認(rèn)為最合適的選擇，反正鳴人的身份也很特殊，回校重新學(xué)習(xí)一年也未必不好，想必三代火影還會(huì)同意自己的做法。
　　伊魯卡自己在內(nèi)心里默默想著。
　　“可是，伊魯卡老師。。。”
　　看到伊魯卡那一臉無(wú)比肅穆認(rèn)真的表情。
　　作為非常熟悉伊魯卡性格的鳴人自然很清楚，伊魯卡所說(shuō)的話語(yǔ)是沒(méi)有任何虛假的，說(shuō)不讓自己畢業(yè)，那就肯定不讓自己畢業(yè)，但若真是這樣的話，那不就是很糟糕嗎？
　　“說(shuō)不行的事情就是不行，鳴人，你的畢業(yè)考試不合格，要回去重新學(xué)習(xí)一年，等你什么時(shí)候順利掌握了分身術(shù)，再來(lái)參加考核吧，到時(shí)候，一定會(huì)讓你畢業(yè)的?！?br/>　　伊魯卡的面容上帶著一抹毫不動(dòng)搖的神色，十分堅(jiān)定的說(shuō)道。
　　而看著表情如此決絕的伊魯卡。
　　鳴人就有一種窒息的感覺(jué)。
　　不是吧？
　　真要這樣啊？
　　自己真要畢業(yè)不了么？
　　和原著里一樣？
　　鳴人瞪大雙眼，有一種不知所措的感覺(jué)，這要是畢業(yè)不了的話。。
　　額。
　　等等？
　　和原著一樣？
　　畢業(yè)不了？好像原著里自己的畢業(yè)還發(fā)生了一件非常重要的事情吧？
　　一想到這里。
　　鳴人腦海里所浮現(xiàn)出來(lái)的某道身影，抬起的頭顱，稍稍左移的視線，那所映入到自己眼簾的那一道想象之中的身影。
　　“伊魯卡老師，我看就讓鳴人畢業(yè)吧，雖然這個(gè)分身不算合格，不過(guò)也算是勉強(qiáng)分出來(lái)了嘛，況且這六年之間，鳴人不論是在理論測(cè)試上，還是在實(shí)踐測(cè)試上，都是在前五的成績(jī)，三身術(shù)的其他兩個(gè)也能完美的掌握，我覺(jué)得，是可以讓他畢業(yè)的?！?br/>　　以及那一臉溫和的表情，搭配上爽朗的笑容，咋一看很有鄰家大哥哥意味的氛圍，讓人一看，一聽(tīng)，都會(huì)有著一種很是溫暖的感覺(jué)。
　　瞬間吸引了鳴人的視線。
　　“不！水木老師，規(guī)定就是規(guī)定，但是鳴人在忍校期間表現(xiàn)很好，理論成績(jī)，實(shí)踐考核一直都是排在前列位置上，但是忍校的畢業(yè)考核就是要求這些畢業(yè)生能夠熟練的使用三身術(shù)，這是既定的合格事項(xiàng)，鳴人沒(méi)有達(dá)到這一點(diǎn)要求，那么就不能夠畢業(yè)，這才是最正確的，我們身為主考官，在這一點(diǎn)上是不能夠縱容的。”
　　伊魯卡還是很固執(zhí)的搖了搖頭，很是堅(jiān)定的說(shuō)道。
　　水木。
　　沒(méi)錯(cuò)，這一個(gè)坐在伊魯卡身旁，仿佛是一個(gè)鄰家溫暖大哥哥形象的主考官，便是火影迷們都非常熟悉的原著劇情里出現(xiàn)的第一個(gè)反派角色。