????今天一打開電腦，點(diǎn)開我的作品，首先便看到了一位讀者對(duì)我作品的批評(píng)，他的原話是“個(gè)人認(rèn)為，先秦以前的小說，最重要的，就是要寫出那種上古人物的言行舉止，讓人一看就覺得這真的就是先秦風(fēng)貌，這很難很遺憾，你的書開篇做不到這一點(diǎn)”雖然其批評(píng)直接干脆好不委婉，但我仔細(xì)想想后還是很樂于接受了我在回復(fù)中寫了，“讀者說沒有那就是沒有，作為讀者，您就是我的改卷老師”所以我會(huì)去認(rèn)真的學(xué)習(xí)讀者所說的每一句話，認(rèn)真回復(fù)，吸收其中的一些觀點(diǎn)，并酌情改動(dòng)到我的后文之中
????其實(shí)作為作者，我心中也十分的清楚，的確沒有太多的先秦風(fēng)貌，作為我的第一部作品，雖然我很努力了，但不可否認(rèn)的是肯定還會(huì)有不足存在，比如時(shí)代感不強(qiáng)，代入感不強(qiáng)，筆風(fēng)不夠細(xì)膩，細(xì)節(jié)沒有特色所以我必須要認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力在批評(píng)與自我批評(píng)中成長(zhǎng)，失敗并不可怕，可怕的是不接受失敗，可怕的是被失敗嚇到所以如果我能堅(jiān)持下來，如果您能看到我的下一步作品，您能繼續(xù)關(guān)注，那么從開篇開始，我相信您就能看到我的進(jìn)步sg
????話說多了，還是說說本文的主題
????作為穿越小說，重要的是要讓人有代入感，就是隨著主角一起穿越到那個(gè)時(shí)代，這樣才能吸引讀者，這一點(diǎn)無可厚非那么才能做到這樣呢，我的想法是要寫出穿越時(shí)期的歷史特色比如從軍國(guó)大事上看，西漢早期，就要打匈奴，東漢末期，就是三國(guó)爾虞我詐，唐初是銳意進(jìn)痊初唐時(shí)期你沒打突厥，盛唐時(shí)期你沒打吐蕃沒打波斯，中唐時(shí)期你沒打安祿山，你都不好意思說你去過唐朝，宋朝是大遼西夏和大金，到了明朝就是蒙古和女真了，清朝是什么呢，早期是三番和臺(tái)灣，中晚期是各色起義和西方列強(qiáng)，這些都是鮮明的歷史特征再說文化，漢朝是漢賦，這個(gè)好像很難，且不為今人所懂，所以寫這個(gè)的很少，唐朝就好說了，你若不會(huì)背詩(shī)，走在街上都不好意思和人打招呼，然后是宋詞元曲，明清小說，小說就算了，你寫的本來就是小說再說政治特色，漢朝時(shí)外戚太監(jiān)當(dāng)家，唐朝時(shí)封疆大吏造反，中間又插了一個(gè)女主得天下，宋朝的主旋律則是軍事上的懦弱和經(jīng)濟(jì)上的發(fā)達(dá)，明朝的最大特色就是錦衣衛(wèi)了，我沒見過穿越到明朝的小說不寫錦衣衛(wèi)的，清朝則是諸子奪嫡，這個(gè)類型的清穿小說太多了鮮明的歷史特色，讓人一下就接受到了這個(gè)時(shí)代如果您問，為什么我不寫這些時(shí)期，偏偏要寫先秦，其實(shí)只因?yàn)槲覍?duì)東周愛的極深，關(guān)于為何，后面我會(huì)另注文說明
????以上說了這么多，無非就是想引出我所寫的先秦戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各種特色是什么呢？我也曾深深的思考，翻看了一系列的相關(guān)書籍后，我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特色如下，在文化風(fēng)貌上看是百家爭(zhēng)鳴，仁人志士們各持各的學(xué)說，游走列國(guó)，或試圖以自己的思想拯救世界，或試圖以自己的才學(xué)獲得尊重乃至利益從政治面貌上看，對(duì)士子開明的風(fēng)氣，使得士子們游說列國(guó)成為可能，平民也可立即封相，對(duì)強(qiáng)國(guó)的渴望，使得變法成為風(fēng)尚，長(zhǎng)期各國(guó)力量的相對(duì)平衡，使得縱橫家們能一言抵千軍再?gòu)能娛律峡?，?zhàn)車正在衰敗，但還沒有退出戰(zhàn)超以魏武卒為代表的新式步兵正在成為歷史的潮流，來去如風(fēng)的騎兵還沒普及，另外各種兵法的出現(xiàn)，使得戰(zhàn)爭(zhēng)的決定因素已經(jīng)從兵向?qū)⒌霓D(zhuǎn)變，如果你不轉(zhuǎn)變那你就要挨打，這些都給了主角發(fā)揮的空間以上便是我對(duì)東周的不完全理解，在我看來，突出一個(gè)百家爭(zhēng)鳴中士子的作用，再突出列國(guó)紛爭(zhēng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)，然后強(qiáng)調(diào)一下社會(huì)制度由奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變時(shí)人們的心里影響，就應(yīng)該能給主角一個(gè)發(fā)揮的空間，一個(gè)讓讀者能讀的下去的理由