第三章死人好友
　　
　　當(dāng)這句用紅色字體發(fā)出的話出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，原本討論的熱火朝天的群頓時(shí)鴉雀無聲。
　　“今天死的可真慘，腦漿都摔出來了?！奔t顏色的字體依舊不斷地浮現(xiàn)在屏幕上。
　　發(fā)出這條消息的，正是李天鵬！
　　我額頭滲出一層冷汗，身后感覺涼颼颼的，渾身發(fā)冷。
　　“你是誰？”
　　群里能沉默了半分鐘，梁宇率先開口道。
　　“我當(dāng)然是李天鵬啊?！?br/>　　梁宇沉默。
　　可能是緩過來勁了，群里的同學(xué)不斷發(fā)著驚恐的表情。
　　“不可能的，李天鵬明明死了，你到底是誰？（驚恐）”
　　“別嚇我，我害怕（驚恐）（驚恐）”
　　“肯定有人上李天鵬的號(hào)故意嚇人（憤怒）?！?br/>　　其實(shí)我也認(rèn)為可能有人故意上李天鵬的號(hào)出來嚇人。不過，有誰那么無聊，又有誰敢上死人的號(hào)呢？
　　“李天鵬同學(xué)，下次希望你能認(rèn)真完成作業(yè)?！焙芸?，屏幕上又出現(xiàn)了一句紅顏色的標(biāo)志性字體，竟然是班主任發(fā)的消息。
　　這就有點(diǎn)嚇人了，要知道這群是我們私下建的。因?yàn)榻ㄈ旱墓δ苤痪褪欠奖愠鳂I(yè)，所以根本就沒拉班主任進(jìn)來，可現(xiàn)在班主任竟然在群里說話了。
　　“好的，老師，這次給您添麻煩了（害羞）。”李天鵬說道，雖不清楚現(xiàn)在到底什么情況，不過姑且就稱他是李天鵬吧。
　　“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的（微笑）。”班主任說道。
　　看見眼前堪稱恐怖的對(duì)話，我心里有些沉重。
　　如果說，李天鵬的號(hào)可能是別人上的，那和他對(duì)話的班主任是怎么回事？
　　正當(dāng)我沉思時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人邀我進(jìn)群，邀請(qǐng)人是班長(zhǎng)梁宇。
　　我看了一眼建群時(shí)間，是今天建的，也就是說剛建的了？
　　一進(jìn)群就看到鋪天蓋地的消息發(fā)了出來，幾乎都是在問高展怎么回事，班主任怎么進(jìn)群了之類的問題。
　　高展為人很正直，所以人緣也比較好。
　　原來那個(gè)群就是他建的。
　　“高展，怎么回事，班主任怎么進(jìn)群了？”梁宇問道。
　　“我也不知道怎么回事，我根本沒拉她啊”高展說道。
　　“那會(huì)不會(huì)是哪個(gè)管理拉的？”有人問。
　　“不會(huì)。當(dāng)初我怕有人濫用管理的權(quán)利胡亂踢人，壓根就沒設(shè)管理?！备哒购芸斓幕貜?fù)道。
　　“那有沒有可能是誰上你號(hào)了？”我問道。
　　“我號(hào)從不外借”高展回答道。
　　“那有沒有可能你被盜號(hào)了？”“會(huì)不會(huì)是有人偷拿你手機(jī)了？
　　“這我上哪知道去?。。ㄓ魫灒ㄓ魫灒备哒刮陌l(fā)了兩個(gè)表情。
　　其實(shí)看到這兒我覺得班主任是自己進(jìn)來的可能性很大了。
　　聯(lián)系一下今天發(fā)生的詭異事情，如果這件事真是班主任干的，那似乎她未經(jīng)同意就進(jìn)群也不太讓人難以理解了。
　　而接下來的消息也落實(shí)了我的想法。
　　“不用猜了，我是自己進(jìn)來的?！币痪溲芰艿募t色字體赫然浮現(xiàn)在屏幕上。
　　群里又安靜了下來。
　　很快李天鵬也說道：“梁宇，你怎么能不拉我進(jìn)群呢（憤怒）（委屈）”
　　“我正要拉呢?！绷河蠲牖氐?。
　　聽梁宇這回復(fù)就能猜出來，李天鵬也是自己進(jìn)來的。
　　“你們就不用換群了，沒用。有這功夫不如去寫寫作業(yè)”班主任說道。
　　從內(nèi)容上看這就是老師對(duì)學(xué)生教育的雞湯，再平常不過，如果沒有那血淋淋的字體的話。
　　“哦，對(duì)了。”班主任又說道：“我要表揚(yáng)一下賈靜，今天的作業(yè)她完成的很好?！?br/>