“好！！”
　　全班同學(xué)一齊鼓掌，叫好聲不絕于耳，特別是胖虎，手都拍紅了，一個(gè)勁傻笑。
　　至于方景，這個(gè)時(shí)候沒(méi)人關(guān)注他了，勝負(fù)已分，哪還有什么懸念。
　　宮羽先天優(yōu)勢(shì)好，人長(zhǎng)得漂亮不說(shuō)，班上人緣也不錯(cuò)，加上她唱功不俗，明顯就是練過(guò)的
　　反觀方景，鄉(xiāng)下小子一個(gè)，雖然有幸參加變形計(jì)能來(lái)到他們班。
　　但不得不說(shuō)，農(nóng)村孩子在藝術(shù)方面確實(shí)和城里孩子有差距。
　　在他們心中，恐怕方景連哆來(lái)咪發(fā)唆拉西都念不全。
　　有錢人家孩子三四歲上最好的幼兒園，一年級(jí)的時(shí)候兩位數(shù)加減乘除都會(huì)了，上初中前就能簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話。
　　平時(shí)寒暑假鋼琴，美術(shù)，舞蹈，各種補(bǔ)習(xí)班報(bào)不停，十幾年下來(lái)各方面都有不小造詣。
　　再看看農(nóng)村孩子，沒(méi)有什么幼兒園，放學(xué)就是玩泥巴彈彈珠，上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)。
　　而且農(nóng)家無(wú)閑人，年紀(jì)稍微大點(diǎn)就得開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)，秋收春種，插秧打谷，洗碗刷筷，放牛喂豬。
　　長(zhǎng)此以往下來(lái)孩子的差距慢慢就越來(lái)越大。
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　　等掌上聲差不多停歇，宮羽回到座位，方景才慢慢走上臺(tái)。
　　“剛剛的情況大家也看到，宮羽同學(xué)人美歌甜，一開(kāi)口我就輸了，所以接下來(lái)我也不獻(xiàn)丑了，大家說(shuō)怎么罰，我認(rèn)！”
　　方景認(rèn)輸，眾人意料之中的事，要開(kāi)口跟鬼叫似的那才真的是丟臉。
　　“要不給我們?cè)僦v講你家鄉(xiāng)的事？我很感興趣，這就當(dāng)懲罰了?！?br/>　　最先開(kāi)口的是宮羽，她凝著明亮的眼睛，一手拖著腮，笑著說(shuō)道。
　　方景不知道她是故意給自己臺(tái)階下還是真喜歡聽(tīng)農(nóng)村事。
　　“對(duì)對(duì)對(duì)！我們也喜歡聽(tīng)方景講故事?！币粠团顸c(diǎn)頭。
　　城市孩子從來(lái)沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村，對(duì)哪兒的生活方式和山村環(huán)境很好奇，比如稻谷是怎么種出來(lái)的，好幾個(gè)女生追著問(wèn)。
　　音樂(lè)老師暗自點(diǎn)頭，她也同意宮羽的提議，把方景算進(jìn)去本來(lái)就沒(méi)指望他真唱，只不過(guò)重在參與，走個(gè)場(chǎng)而已。
　　對(duì)于家鄉(xiāng)的事方景應(yīng)該不陌生，講起來(lái)估計(jì)也得心應(yīng)手，大家各自歡喜。
　　“我不同意，我們要聽(tīng)方景唱！”
　　王小明的話讓全班詫異，頓時(shí)所有人目光聚在他的身上。
　　“老師，都說(shuō)了重在參與，人家唱都沒(méi)唱，大家怎么知道不行，文藝委員唱得好是不假，但這不是剝奪方景唱歌的借口。
　　我們又不是搞歌唱比賽，本來(lái)就是一個(gè)娛樂(lè)，輸贏不重要，大家玩得開(kāi)心就好，參加了卻認(rèn)輸，這叫什么事？早知道還不如換人呢！”
　　王小明的話火藥味十足，誰(shuí)都不是傻子，這分明就是想讓方景出丑。
　　但偏偏他說(shuō)得還有幾分道理，讓人無(wú)法反駁。
　　攝像師那如狼的目光仿佛找到上好的食物，綠油油的要生吞活剝。精神一震，趕緊把鏡頭給老師。
　　音樂(lè)老師騎虎難下，陰沉著臉沒(méi)開(kāi)口，當(dāng)著這么多攝像機(jī)她不好發(fā)火，也就今天，換平時(shí)王小明哪敢撩她的虎須。
　　“哈哈，老師，既然同學(xué)們這么強(qiáng)烈要求，那啥……我還是唱一首吧！”
　　方景出來(lái)打圓場(chǎng)，他不想老師難做，再說(shuō)還有六天時(shí)間，和同學(xué)相處好也是一個(gè)問(wèn)題。