李丟丟第二天一如既往的第一個到了教室開門，把課桌又擦了一遍之后才有人來，比他晚一些的是劉勝英。
　　這個似乎時時刻刻都沒準(zhǔn)會哭鼻子的小男孩還是那樣怯生生，見到李丟對之后也只是點頭，想說話，下意識的先往外看了看。
　　李丟丟知道，他一定被張肖麟或是孫如恭威脅過，不許與他說話，這種小孩子的把戲李丟丟只覺得幼稚。
　　難得的是，孫如恭今天是自己來的，沒有和張肖麟一起來，他看到李丟丟后沒有任何表示，也沒有多看一眼，和往日那種高傲并無區(qū)別。
　　張肖麟最后一個到，一進(jìn)教室就仔仔細(xì)細(xì)的看著李丟丟，他看到李丟丟臉上沒有一點傷之后明顯神色失望。
　　孫如恭看到張肖麟的反應(yīng)之后卻有些得意，卻沒有掛在臉上，他在進(jìn)書院之前就故意等著張肖麟，把昨天的事說了一遍，特意說讓他看看李丟丟有多慘。
　　而且孫如恭還信誓旦旦的說，這都是為了張肖麟出氣，如果張肖麟說出去的話，他們以后恩斷義絕。
　　十一二歲的孩子有這般心機(jī)，或許真的是天生如此，或許是真的家教如此。
　　張肖麟是個沒心眼的，孫如恭告訴他之后說讓他幫忙去書林樓借本書，算是感謝孫如恭幫他出氣了，張肖麟自然樂意，而孫如恭趁機(jī)比張肖麟早到，裝作毫無反應(yīng)，看都沒有多看李丟丟一眼。
　　李丟丟注意到了張肖麟的表現(xiàn)，于是他確定了一定不是張肖麟。
　　傻子才會表現(xiàn)的這么明顯，如果打李丟丟的人不怕被人知道的話，又怎么會做麻袋蒙頭這么沒品下作的事，他們就是害怕被李丟丟認(rèn)出來。
　　既然如此，那么張肖麟這么明顯的反應(yīng)就有問題......所以李丟丟斷定必然不是他。
　　那么就只剩下一個孫如恭了。
　　想把人找出來，其實沒有多難。
　　李丟丟也沒有任何異常的舉動，認(rèn)真聽課，中午的時候一如既往的去了食堂吃飯，一如既往的吃的那么多。
　　在點飯的時候，李丟丟壓低聲音問了吳嬸一句：“吳嬸，問你件事，你知道孫如恭有沒有什么兄長之類的也在書院讀書？”
　　吳嬸是萬事通，書院里的弟子她絕大部分都認(rèn)識，這也不是她的天賦能力記人記得準(zhǔn)，而是她這個身份時時刻刻都要小心翼翼。
　　認(rèn)錯了人就會被罵，書院弟子都是公子哥，她一個在食堂幫忙的婦人為了生活，就得努力的去記住那些人都是誰。
　　“有，他堂兄孫別鶴就在書院讀書，明年就要結(jié)業(yè)了?！?br/>　　吳嬸好奇的問了一句：“打聽這個干嘛？”
　　李丟丟笑道：“沒事，隨便問問。”
　　他端了自己的飯菜找位置坐下來吃，腦袋里開始盤算著怎么把賬收回來。
　　師父說，多一事不如少一事，在書院里要謹(jǐn)小慎微。
　　夏侯琢說，被欺負(fù)了不能忍，忍一次就會有無數(shù)次，別人不會因為你忍了而覺得你了不起。
　　李丟丟覺得夏侯琢說得對，不知不覺間，李丟丟被夏侯琢影響了不少。
　　夏侯琢說男人就該去從軍，讓從來沒有過這種念頭的李丟丟也忍不住去想了幾次，可是他對軍武接觸最近的一次，也只是在半路上遇到羅境的時候。
　　正吃飯的時候，教習(xí)燕青之從外邊進(jìn)來，食堂里還在大聲說笑的弟子們?nèi)及察o下來，紛紛起身行禮。
　　他們家境都好，可是沒人敢在書院里得罪教習(xí)，因為院長大人是節(jié)度使大人的先生，節(jié)度使的夫人還拜了院長大人為義父，節(jié)度使這種封疆大吏有多硬？
　　燕青之在李丟丟面前坐下來，仔仔細(xì)細(xì)的看了看他，按理說燕青之不會到這個食堂來，教習(xí)的食堂和學(xué)生的食堂是分開的。
　　“重不重？”
　　燕青之輕聲問了一句。
　　李丟丟覺得有些不對勁，自從上次做燕先生的馬車出去之后，燕先生對他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少，這讓李丟丟有點不適應(yīng)。
　　“還好，先生知道了？”
　　“嗯。”
　　燕青之道：“以后再有這樣的事，你來找我?！?br/>　　李丟丟問：“先生可有辦法？”
　　燕青之道：“最起碼我得知道?！?br/>　　李丟丟道：“多謝先生?！?br/>　　燕青之怔住，李丟丟的道謝讓他感覺到了這個孩子內(nèi)心中的孤獨，李丟丟很清楚，就算他告訴先生了又能怎么樣呢？
　　可是他知道感恩，他沒有表現(xiàn)出怨氣，因為他知道該怨的人不是燕青之，如果埋怨燕青之的話那是沒道理的事。
　　孤獨，但不無助，因為他覺得不需要任何人幫助。
　　“不要去讓夏侯琢幫你?！?br/>　　燕青之沉默片刻后說了這樣一句話。
　　“沒有，我自己的事?！?br/>　　李丟丟問：“先生要不要一起吃飯？”
　　燕青之明顯感覺到了他和李丟丟之間的隔閡，那孩子客客氣氣中設(shè)置了一道屏障。
　　“你可以相信我?！?br/>　　燕青之又說了一句。