回到教室。
　　孟凜發(fā)現(xiàn)李鶴軒面色陰冷的坐在位置上，同學(xué)們用一種奇怪眼光掃視他。
　　賀珊一見孟凜，“嘩啦”站起身，迎了上來，她焦急給孟凜使眼色，且不知該說什么是好。
　　孟凜遞給賀珊一個(gè)安心的微笑，不再理他人，拿出鉛筆刀來仔細(xì)削書包里的一只鉛筆…
　　上午相安無事度過。
　　孟凜判斷十分準(zhǔn)確，不然僅憑口袋里的一只尖利鉛筆，應(yīng)付三個(gè)以上強(qiáng)健體魄的學(xué)生肯定會(huì)費(fèi)力。
　　中午放學(xué)時(shí)段，孟凜不是很有信心，因?yàn)橐ナ程贸燥?，中午學(xué)生們的自由時(shí)間太多，說實(shí)話，相比下午放學(xué)，這時(shí)候也有很多動(dòng)手的契機(jī)。
　　不過孟凜上來時(shí)候就注意到，學(xué)生食堂跟教師的食堂隔得很近，兩處在同一個(gè)大的飯廳，這才讓孟凜賭他們不敢下手。而且，飯?zhí)美锟臻g很廣，就算發(fā)生什么事情，也有從容應(yīng)對(duì)的時(shí)間和空間。
　　孟凜是排隊(duì)去窗口打飯，只不過伙食的精美程度，有點(diǎn)超乎人的想象。
　　封閉式的貴族學(xué)校，據(jù)說是學(xué)生們?nèi)胄８读艘还P昂貴的午餐費(fèi)，這得以學(xué)生們的飯桌上淋漓的顯示，中飯不僅有米飯還有熱粥，各種炒菜不僅講究口味還有專門的營養(yǎng)師進(jìn)行搭配，中餐雖然是主流，但為了照顧特殊需要的學(xué)生，有著西餐和日本以及意大利式的料理等等層出不窮，餐廳水果和甜點(diǎn)雖然沒什么人碰，但每天都換花樣。
　　坐下來以后，孟凜發(fā)現(xiàn)私立高中食堂和印象中普通高中有些出入，角落里有幾對(duì)學(xué)生情侶親昵的依偎在一起，你喂我一樓飯，我喂你一口菜，恩愛感十足。還有一群?jiǎn)紊砉纺猩叧赃吙措娨?，每?dāng)nba五佳球的時(shí)候，總有人要站起來大喝一句——牛b！
　　這中間還夾雜著幾個(gè)在食堂看書的鐵憨憨，這倒是有點(diǎn)像正常高中食堂的樣子。
　　“在這種環(huán)境下看書也真他媽堅(jiān)挺?！泵蟿C失笑，隨便找個(gè)位置坐下。
　　沒吃幾口，賀珊端起餐盤子，擠在孟凜身邊，小迷妹見李鶴軒一直沒什么舉動(dòng)后，漸漸放松警惕，畢竟能在這兒讀書的人都不簡(jiǎn)單，誰家里都有點(diǎn)背景，在孟凜打李鶴軒之前，本校之前從沒出過這么出格的事。
　　孟凜不知賀珊以前是怎么對(duì)他的，而眼下，簡(jiǎn)直是千依百順，還不停的往他碗里挾她認(rèn)為好吃的菜，基本上不用親自動(dòng)筷子去盤子里。
　　回到休息室，孟凜將門反鎖，摸了摸這個(gè)門堅(jiān)固到足夠睡一覺，二話不說倒頭就睡。
　　時(shí)間一分一秒過去。
　　墻上的鈴聲不厭其煩的響起，門外的訓(xùn)導(dǎo)主任鄧?yán)蠋熡盟慕瘫?，挨個(gè)的擊打著他經(jīng)過的每間休息室的門：“起來了，半個(gè)小時(shí)后上課，請(qǐng)同學(xué)們注意一下午睡之后的儀容，最好是洗個(gè)臉清醒一下！”
　　孟凜一躍而起，坐在床上做了一個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，跳下了床，洗了把臉后，來到教室。
　　講真的，像孟凜這樣一個(gè)高中畢業(yè)后在社會(huì)跌爬大滾多年，以前的知識(shí)早就拋之腦后，讀高二的課程，其結(jié)果可以想象，無疑是一知半解，宛如天書。
　　好在班上認(rèn)真聽課的同學(xué)們沒有幾個(gè)。
　　大部份時(shí)間都是老師在上面讀課本自娛自樂，同學(xué)們?cè)谙旅娓魉酒湄?zé)，誰都惹不起的少爺班級(jí)，可沒有哪個(gè)老師想觸霉頭來得罪人。
　　下午分別是物理化學(xué)還有美術(shù)三節(jié)課。
　　孟凜如同夢(mèng)游的正襟危坐，滿臉人畜無害的無辜神色，還真別說，裝的有模有樣，連老師都親切囑咐孟凜一堆莫名其妙的話，無非是，好好努力，將來國之棟梁。
　　反觀李鶴軒，神情頗為亢奮，臉上已經(jīng)沒了被孟凜胖揍、被人當(dāng)作吃翔的恥辱。
　　孟凜若無其事的聽著老師們孤獨(dú)的講著無人共嗚的課題，沉默中不覺就過了兩節(jié)課。
　　最后一節(jié)是美術(shù)課，孟凜注意全班的學(xué)生，表情隱隱期待又帶著一絲懼意，課堂上噤若寒蟬。
　　“咯吱咯吱”
　　高跟鞋聲音，在長長的走廊里悠悠傳來，隨之教室門被人從外面推開！
　　“我是政教處主任沈雁嵐，往后一個(gè)月由我代課美術(shù)！”沈雁嵐三十歲上下，漂亮眸子里流露出一種淡淡的威嚴(yán)。
　　“哇…”男生們低悶的驚嘆聲，高中生總是對(duì)成熟的異性充滿幻象。
　　孟凜頻頻點(diǎn)頭，即使見過一面政教處主任，仍忍不住心中贊嘆這位老師，極美極有韻味，絕非略顯青澀稚嫩的少女可比。