這件事的社會(huì)關(guān)注度似乎越來(lái)越高。
　　而就在“長(zhǎng)鳴晚鐘”覺(jué)得有哪里不對(duì)勁兒的這時(shí)......
　　軍藝官網(wǎng)上投放出來(lái)的公告，卻仿佛像是一顆丟入了深水中的炸彈一般。
　　【經(jīng)仔細(xì)核查，本次軍藝藝考沒(méi)有任何隱情，一切考試成績(jī)都秉承著公正公平公開(kāi)的原則！】
　　當(dāng)這一則消息公布后，所有的網(wǎng)民全部嘩然！
　　“這tm什么反轉(zhuǎn)啊？！到底是官官相護(hù)還是真的有人在惡意帶節(jié)奏啊？！”
　　而就在爭(zhēng)論不休之時(shí)，軍藝官網(wǎng)上公開(kāi)的資料與影像，徹底引爆了這次事件所積累來(lái)的熱度。
　　李文音的演奏視頻與《鐘》的曲譜。
　　炸了！
　　網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然聲。
　　而本來(lái)吃瓜吃的香噴噴的一群音樂(lè)人與古典圈子的大神，卻是徹底坐不住了。
　　某知名鋼琴博主發(fā)聲：“這曲子是tm人彈的？！”
　　某知名樂(lè)評(píng)家：“看了一眼樂(lè)譜才能了解李文音到底是個(gè)怎樣的鬼才！不拘泥于格式，新意滿滿！甚至可以說(shuō)，這首曲子絕對(duì)能入得大雅之堂！反復(fù)的觀看了視頻數(shù)十遍，對(duì)照著樂(lè)譜越看越心驚，這么一個(gè)十七歲的少年，讓我想起了莫扎特與貝多芬！”
　　某鋼琴大師：“一直不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，但是今天徒弟卻說(shuō)，華國(guó)出了個(gè)鋼琴界的絕世神童，出于好奇，看了幾遍，越看越覺(jué)得后生可畏，可以說(shuō)，李文音小友的這首《鐘》，加深拓廣了鋼琴上的技藝，讓我仿佛回到了浪漫主義時(shí)期與文藝復(fù)興之時(shí)鋼琴，或者說(shuō)音樂(lè)的那種高速發(fā)展的時(shí)期！”
　　看到這些評(píng)論，李文音沒(méi)有感到絲毫的意外。
　　不知是否因?yàn)楹?yīng)。
　　帕格尼尼沒(méi)有出現(xiàn)。
　　自然也就無(wú)法影響到李斯特。
　　而現(xiàn)代鋼琴與小提琴的技巧尖端，也正是這兩名大師帶來(lái)的。
　　可以想象，雖然仍有肖邦，貝多芬。
　　但是，沒(méi)有了李斯特，鋼琴近百年的發(fā)展，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上前世的！
　　自己藝考的這一手《鐘》，簡(jiǎn)直超越了王炸，達(dá)到了核彈的級(jí)別。
　　這段視頻被瘋狂的傳播。
　　而《鐘》的樂(lè)譜，也瘋狂的在整個(gè)古典圈子里流傳！
　　只不過(guò)，一些湊熱鬧的業(yè)余鋼琴愛(ài)好者們，拿到了譜子后......
　　五個(gè)升號(hào)的曲譜差點(diǎn)就將這些業(yè)余選手看哭。
　　然后一個(gè)音一個(gè)音的找......
　　最后大怒不已。
　　“我怎么就長(zhǎng)了這么短個(gè)小手?。。　?br/>　　一些手夠得到的童鞋們，驀然發(fā)現(xiàn)......
　　“這tm確定是原速？？！李文音你是八爪魚(yú)？！”
　　“我懷疑你是想恁死我們！”
　　淘汰了業(yè)余選手的時(shí)候，一些知名的鋼琴家已經(jīng)鉆研到了曲譜較為靠后的地方......
　　前方核能警告！
　　此時(shí)這些知名的鋼琴家們，都感覺(jué)大腦一陣發(fā)暈。
　　越專業(yè)的人，越容易固化思維。
　　而《鐘》里，反向思維式的技巧，真正的大腦與手指的融合協(xié)調(diào)，居然要比肖邦更進(jìn)一步。
　　沒(méi)錯(cuò)！就是肖邦內(nèi)味！
　　彈出來(lái)不算極難，但彈好卻異常困難。
　　技巧性與音樂(lè)性缺一不可，而彈奏如此復(fù)雜的技巧之時(shí)需要清澈明朗，舉重若輕！！
　　......
　　整個(gè)古典圈子為止震動(dòng)！
　　鋼琴家們對(duì)于《鐘》的出現(xiàn)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是如獲至寶！