第079章前塵往事如南柯
　　“這是什么情況？”
　　周圍不斷有老師圍過(guò)來(lái)，互相打探著消息。
　　門(mén)口的動(dòng)靜越來(lái)越大，議論聲也嚴(yán)重影響了班級(jí)秩序。
　　任櫟從位置上站了起來(lái)，就像迎擊風(fēng)暴的磐石一樣，端正孤傲。
　　“張老師?！比螜灯届o開(kāi)口，沒(méi)有一點(diǎn)惶恐的感覺(jué)，仿佛此時(shí)諸多種種并非加注于他身。
　　所有人的目光都被他牢牢吸引，原本繁雜的吵鬧聲也隨之安靜下來(lái)。
　　“張老師，您剛才的話，我大概聽(tīng)明白了，我想您應(yīng)該是說(shuō)我提前找人拿到了考試試卷吧。我剛才仔細(xì)想了一下，如果您有這種懷疑，老實(shí)說(shuō)，我并不奇怪。但我這里還是要給自己澄清一下，第一，我真沒(méi)有作弊。第二，我也沒(méi)有本事讓誰(shuí)幫我提前要到考題。
　　或許您覺(jué)得我還是在狡辯，……這樣吧，現(xiàn)在找各位老師臨時(shí)給我出一套試卷并不現(xiàn)實(shí)，麻煩他們不說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)間不夠。
　　不如這樣，剛好門(mén)外也有很多老師，大家也可以幫我做個(gè)見(jiàn)證，咱們先把事情緩和一下，您是教語(yǔ)文的，我可以跟您所指定的同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，互相印證。先把現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題解決了，至于一定要我重考自證，我也非常樂(lè)意，等您跟其他老師溝通好，咱們?cè)賮?lái)。你覺(jué)得這樣行嗎？”
　　任櫟說(shuō)話時(shí)始終面帶微笑，語(yǔ)氣平和，并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的不懷好意而出現(xiàn)半點(diǎn)不滿。
　　單單就目前的表現(xiàn)看來(lái)，任櫟已經(jīng)完全掌控了臺(tái)上的節(jié)奏，但凡他所說(shuō)的互相印證有亮眼的表現(xiàn)，那么此一波折也會(huì)暫時(shí)被按下去。
　　張偉亮聽(tīng)完任櫟剛才一席話，并沒(méi)有覺(jué)得任櫟有多么溫順，反而更加坐實(shí)了他是個(gè)虛與委蛇的假冒貨，不然怎么會(huì)不直接提出重考？不過(guò)他剛才說(shuō)話也留了“把柄”，張偉亮沒(méi)打算放過(guò)。
　　他今天對(duì)準(zhǔn)的矛頭可不是任櫟，而是湯慶，不管如何也要把漏題這頂帽子扣在他頭上，就算不能造成實(shí)質(zhì)性的結(jié)果，那也會(huì)對(duì)其名譽(yù)有影響。上次自己爭(zhēng)奪重點(diǎn)班班主任，不就是因?yàn)閷W(xué)校的聲望不如他嗎？所以箭在弦上不得不發(fā)。
　　張偉亮稍作思索，便如換了個(gè)人一樣，從原來(lái)的咄咄逼人，變成現(xiàn)在虛情假意。
　　“任櫟同學(xué)，剛才我的確有些急切了，畢竟我是老師，生平最痛恨的就是不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生作弊了，我想你應(yīng)該能夠理解。
　　不是老師不相信你，是你這成績(jī)太讓人懷疑了，所以老師也是為了你好，既然你同意自證清白，重新考試，那么咱們就這樣決定好了，后天，哦，不，就明天下午，我找我們班幾個(gè)老師重新出一套試卷，這也費(fèi)不了多少事，為了維護(hù)考試成績(jī)的公平性，我相信絕大多數(shù)老師都很樂(lè)意幫忙的，你也放心，試題難度肯定跟上次考試差不多，你沒(méi)有意見(jiàn)吧？”
　　張偉亮直接抓住任櫟要自證重考的點(diǎn)進(jìn)行攻訐，封堵了他的所有“退路”，不止如此，他還要讓任櫟現(xiàn)在就丟一次臉，不待任櫟開(kāi)口說(shuō)話，他繼續(xù)說(shuō)道：
　　“至于你說(shuō)的，我找?guī)讉€(gè)學(xué)生跟你印證，我覺(jué)得這個(gè)提議非常好，不如這樣，反正還有兩節(jié)晚自習(xí)，同學(xué)們都一起去咱們班擠一下，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)的事，肯定也是好事。也讓我們13班的學(xué)生能夠從你們重點(diǎn)班同學(xué)身上學(xué)到點(diǎn)東西?！?br/>　　按照張偉亮剛才所言，無(wú)疑是完全不給任櫟退路，不管是湯慶還是圍觀的老師都聽(tīng)出了他的用意，今天先去進(jìn)行所謂的印證，如果他少有不足就會(huì)對(duì)其心態(tài)產(chǎn)生不利影響，從而使得明天重考更加被動(dòng)。