“其實我并不是天生就有舞臺恐懼癥的！我的這個恐懼癥是有原因的！”
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　　在尹芊蕁上一年級的時候。因為媽媽是音樂老師，所以她就從小接觸音樂，每天會聽一到兩個小時的音樂，來促進音樂的知識和放松心情。
　　在爸爸去世的一年后，因為沒有了爸爸的陪伴，五歲半的尹芊蕁每天都活在自己的世界里。她自己把自己封閉起來，不去和別人交流和玩；在她上幼兒園的時候，每天在學校里不說話，不對別人笑，就只會一個人坐在座位上發(fā)呆，上活動課她只會一個人站在角落里看其他同學玩耍和臉上燦爛的笑容。就這樣，尹芊蕁自己在自己的悲傷里度過了三個月。
　　就是這一次打破了她的情緒。讓她存集在心里的悲傷和憤怒爆發(fā)出來。
　　這是尹芊蕁上學的一天。司機把五歲半的尹芊蕁送到幼兒園門口，待老師來時便開車離去。在上一節(jié)活動課時，尹芊蕁依舊獨自站在一旁靜靜地看著。因為要分組玩，可是有一組還缺少一個人。
　　“請問，你愿意跟我們一起玩嗎？”一個可愛的女孩走到尹芊蕁的身旁，扎著兩個小辮子，睜著大大的眼睛看著她
　　尹芊蕁沒有說話，依舊站在一旁呆呆的看著遠方。小女孩以為她沒有聽到她的話，就重復一一遍，可是換來的依舊是尹芊蕁的冷漠。和小女孩同一組的幾個男孩走來?？吹揭肥n一副目中無人的樣子心里就不爽。
　　“喂！你拽什么！好心問你要不要一起玩，你卻不理我們。”一個有點胖胖的男生不滿的說。
　　“就是！就算你不想玩，你好歹也說一句話啊！”胖男孩旁邊的稍微瘦一點男孩配合的說到。