吃完飯，張俊平讓他們?nèi)バ菹?，到末時(shí)三刻再去書院讀書。
　　弟弟妹妹們?nèi)バ菹⒘?，張俊平卻是不能休息，他還要處理府上的事物。
　　偌大一個(gè)張家，每天都會(huì)有很多事，有些管家可以處理，有些只能他這個(gè)家主來處理。
　　“阿貴！你去看看祿伯在不在府里，請(qǐng)祿伯過來一趟！”張俊平對(duì)張貴吩咐道。
　　“不知郎君有何吩咐？”張祿很快來到書房。
　　“祿伯，麻煩你安排人去市場(chǎng)上看一下，有沒有大塊的青石板，多買一些回來，要一丈見方的，越大越好！”
　　“喏！”
　　張祿雖然不明白張俊平干什么，但還是答應(yīng)下來。
　　張祿很清楚，作為下人，不需要明白太多，讓怎么干就怎么干，這才是硬道理。
　　“還有，按照這個(gè)配方，找工匠制作一批粉筆出來！”張俊平在紙上寫出制作粉筆的配方和制作流程，交給張祿。
　　“郎君粉筆是何物？”
　　“等做出來，祿伯就知道了！”張俊平笑道。
　　上午上課，張俊平感覺很不方便，自己要現(xiàn)在桌子上寫完，然后在貼到墻上給大家看，給他們講解字的結(jié)構(gòu)。
　　然后弟弟妹妹們?cè)诟鶕?jù)自己寫的在紙上學(xué)著寫。
　　這樣學(xué)習(xí)寫字，太費(fèi)力，也太費(fèi)錢！
　　地主家也沒有余糧?。?br/>　　用青石板教學(xué)，好處可大了去了！
　　張俊平可以用粉筆在青石板上寫字，給大家講解，弟弟妹妹們也可以用毛筆沾水在青石板上學(xué)寫，練習(xí)。
　　下午。
　　“現(xiàn)在我要教大家的數(shù)，什么是數(shù)，君子六藝，禮，樂，射，御，書，數(shù)。
　　可見，古代的文人，也是要學(xué)習(xí)騎馬，射箭的！
　　下面我要教給大家的就是君子六藝中的數(shù)！”
　　“0，1，2，3，4，5，6，7，8，9”張俊平拿起毛筆，在紙上寫下0到9十個(gè)數(shù)字拿給弟弟妹妹們看。
　　“大哥，這是什么字?。吭趺春臀覀円郧皩W(xué)的不一樣？”張俊輝舉手問道。
　　有問題舉手，是張俊平上午剛剛給他們立下的規(guī)矩。
　　“這就是數(shù)，是一個(gè)印度人發(fā)明的！用來計(jì)算，記錄非常的簡(jiǎn)便，比咱們的數(shù)要簡(jiǎn)單很多！”
　　“大哥，什么是印度人?。俊?br/>　　“印度是我們大宋西方。叢山峻嶺以西的一個(gè)國(guó)家！那個(gè)國(guó)家里，信奉佛教！
　　在前唐的時(shí)候，有一個(gè)叫玄奘的和尚，為了鉆研佛教學(xué)文，在貞觀元年的時(shí)候，穿越叢山峻嶺，一路向西，行走了五萬里路，最終抵達(dá)了一個(gè)佛教興盛的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家就是印度！”
　　“哇！五萬里路，那得走多久？”
　　“玄奘大師用了四年時(shí)間才到達(dá)印度！
　　好了，佛教的事情咱們就說到這里，你們只要知道，這些數(shù)字是印度人發(fā)明的就行了！
　　我們接著來學(xué)習(xí)這些數(shù)字的讀法和寫法！
　　等你們都學(xué)會(huì)了，我再教你們加減乘除！”
　　十個(gè)數(shù)字，自然是簡(jiǎn)單，很快七個(gè)弟弟妹妹就全部學(xué)會(huì)。
　　“1＋1＝2
　　1＋2＝3
　　1＋3＝4”
　　等他們學(xué)會(huì)了十個(gè)數(shù)字的書寫，張俊平又從簡(jiǎn)單的加法開始教給他們。
　　沒有教多，下午只是教給他們十以內(nèi)的加法。