周一。
烈陽(yáng)市第三中學(xué)內(nèi)。
最近一個(gè)月,早自習(xí)早已經(jīng)取消,每天上學(xué)的時(shí)間,都是等到天亮之后才出發(fā)。
陳高寧到達(dá)教室時(shí),大部分同學(xué)都已坐在了座位上,拿出課本正在讀書(shū)。
雖然這個(gè)世界好像變得有點(diǎn)不太正常,但讀書(shū)這事,還是得進(jìn)行。
書(shū)中有知識(shí),任何時(shí)候都不能停止閱讀。
上課鈴還未響起,陳高寧挺直身子,拿出課本認(rèn)真朗讀起來(lái)。
“六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出……”
座位向右后兩排。
一個(gè)男生抬頭之際,看到陳高寧從書(shū)包中拿出了作業(yè)和課本,晃眼間,好像看到了一本奇怪的書(shū)籍。
他推了推身旁的同桌,小聲道:“你看到?jīng)]?”
“看到什么?”同桌疑惑地抬頭。
“陳高寧書(shū)包里有本書(shū),不是學(xué)校發(fā)的,看起來(lái)是那種——”男生挑了挑眉毛,微抬下巴,“你懂得。”
同桌一臉不信:“不是吧?陳高寧會(huì)看那種書(shū)?而且還帶到學(xué)校來(lái)?”
“等等課間去看看就行了,我反正看見(jiàn)那本書(shū)就感覺(jué)怪怪的,肯定不正常?!?br/> “好?!?br/> 老師走進(jìn)教室,上課鈴響,他們正式開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
學(xué)校不同于其它地方,這里的都是朝氣蓬勃的年輕人。
濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,彌漫著書(shū)香氣息。
閱讀,問(wèn)答,習(xí)題……
書(shū),正在影響著他們的人生。
大課間。
陳高寧起身離開(kāi)了教室,雙手揣在兜里,走路的姿勢(shì)有些怪異。
兩個(gè)男生見(jiàn)他的位置空了出來(lái),趕緊坐到他的椅子上。
課桌,書(shū)包,都悄悄翻了一遍,沒(méi)有看到那本奇怪的書(shū)籍。
同桌問(wèn)道:“沒(méi)有啊,你是不是看錯(cuò)了?”
“沒(méi)看錯(cuò),我記得清清楚楚,那書(shū)封面上還有個(gè)女的,現(xiàn)在肯定是被拿走了?!?br/> “那會(huì)在哪里?”
“肯定是陳高寧帶走了,我們?nèi)タ纯??!?br/> “好吧?!?br/> 兩人離開(kāi)教室,掃視了一圈,看到陳高寧的背影后,跟了上去。
“這會(huì)跑到隔壁教學(xué)樓,肯定不正常?!?br/> “我還是好奇,他真會(huì)帶那種書(shū)來(lái)學(xué)校?”
高中部一號(hào)教學(xué)樓旁,是一棟用以活動(dòng),音樂(lè)室,微機(jī)室等等的教學(xué)樓,平時(shí)沒(méi)課,很少有人去。
兩人跟在陳高寧身后,來(lái)到了一間美術(shù)室外。
他們從門(mén)窗上偷偷看去,就見(jiàn)到陳高寧正拿出繪畫(huà)工具,準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。
“他在干什么?”
“不知道,但怪怪的,這教室他沒(méi)鑰匙怎么進(jìn)去的?”
陳高寧將手伸進(jìn)衣服內(nèi),從懷里把一本奇怪的書(shū)籍拿了出來(lái)。
他雙手捧著手中的書(shū)籍,如同在捧著一本圣物般,雙眼中露出了濃濃的喜愛(ài)。
看了十?dāng)?shù)秒,他將書(shū)放在架子上,拿上畫(huà)筆準(zhǔn)備繪畫(huà)。
落筆之間,眉頭緊皺,神情格外認(rèn)真,生怕一筆出錯(cuò)毀了整幅畫(huà)卷。
門(mén)外,兩人盯著他,心中的怪異越發(fā)強(qiáng)烈。
“他在畫(huà)啥?”
同桌不斷挪動(dòng)位置,嘗試著看清畫(huà)紙:“這里有點(diǎn)看不見(jiàn)。”
“陳高寧平時(shí)會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎?”
“美術(shù)課成績(jī)倒數(shù),會(huì)畫(huà)個(gè)屁?!?br/> “說(shuō)得我們上過(guò)美術(shù)課一樣?!?br/> “也是?!?br/> 這時(shí)。
教室內(nèi)傳來(lái)“噠噠”放東西的聲音。
兩人抬頭一看,就見(jiàn)陳高寧放下畫(huà)筆,正向門(mén)口走來(lái)。