周一。
　　烈陽(yáng)市第三中學(xué)內(nèi)。
　　最近一個(gè)月，早自習(xí)早已經(jīng)取消，每天上學(xué)的時(shí)間，都是等到天亮之后才出發(fā)。
　　陳高寧到達(dá)教室時(shí)，大部分同學(xué)都已坐在了座位上，拿出課本正在讀書(shū)。
　　雖然這個(gè)世界好像變得有點(diǎn)不太正常，但讀書(shū)這事，還是得進(jìn)行。
　　書(shū)中有知識(shí)，任何時(shí)候都不能停止閱讀。
　　上課鈴還未響起，陳高寧挺直身子，拿出課本認(rèn)真朗讀起來(lái)。
　　“六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出……”
　　座位向右后兩排。
　　一個(gè)男生抬頭之際，看到陳高寧從書(shū)包中拿出了作業(yè)和課本，晃眼間，好像看到了一本奇怪的書(shū)籍。
　　他推了推身旁的同桌，小聲道：“你看到?jīng)]？”
　　“看到什么？”同桌疑惑地抬頭。
　　“陳高寧書(shū)包里有本書(shū)，不是學(xué)校發(fā)的，看起來(lái)是那種——”男生挑了挑眉毛，微抬下巴，“你懂得。”
　　同桌一臉不信：“不是吧？陳高寧會(huì)看那種書(shū)？而且還帶到學(xué)校來(lái)？”
　　“等等課間去看看就行了，我反正看見(jiàn)那本書(shū)就感覺(jué)怪怪的，肯定不正常?！?br/>　　“好?！?br/>　　老師走進(jìn)教室，上課鈴響，他們正式開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
　　學(xué)校不同于其它地方，這里的都是朝氣蓬勃的年輕人。
　　濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，彌漫著書(shū)香氣息。
　　閱讀，問(wèn)答，習(xí)題……
　　書(shū)，正在影響著他們的人生。
　　大課間。
　　陳高寧起身離開(kāi)了教室，雙手揣在兜里，走路的姿勢(shì)有些怪異。
　　兩個(gè)男生見(jiàn)他的位置空了出來(lái)，趕緊坐到他的椅子上。
　　課桌，書(shū)包，都悄悄翻了一遍，沒(méi)有看到那本奇怪的書(shū)籍。
　　同桌問(wèn)道：“沒(méi)有啊，你是不是看錯(cuò)了？”
　　“沒(méi)看錯(cuò)，我記得清清楚楚，那書(shū)封面上還有個(gè)女的，現(xiàn)在肯定是被拿走了?！?br/>　　“那會(huì)在哪里？”
　　“肯定是陳高寧帶走了，我們?nèi)タ纯??！?br/>　　“好吧?！?br/>　　兩人離開(kāi)教室，掃視了一圈，看到陳高寧的背影后，跟了上去。
　　“這會(huì)跑到隔壁教學(xué)樓，肯定不正常?！?br/>　　“我還是好奇，他真會(huì)帶那種書(shū)來(lái)學(xué)校？”
　　高中部一號(hào)教學(xué)樓旁，是一棟用以活動(dòng)，音樂(lè)室，微機(jī)室等等的教學(xué)樓，平時(shí)沒(méi)課，很少有人去。
　　兩人跟在陳高寧身后，來(lái)到了一間美術(shù)室外。
　　他們從門(mén)窗上偷偷看去，就見(jiàn)到陳高寧正拿出繪畫(huà)工具，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。
　　“他在干什么？”
　　“不知道，但怪怪的，這教室他沒(méi)鑰匙怎么進(jìn)去的？”
　　陳高寧將手伸進(jìn)衣服內(nèi)，從懷里把一本奇怪的書(shū)籍拿了出來(lái)。
　　他雙手捧著手中的書(shū)籍，如同在捧著一本圣物般，雙眼中露出了濃濃的喜愛(ài)。
　　看了十?dāng)?shù)秒，他將書(shū)放在架子上，拿上畫(huà)筆準(zhǔn)備繪畫(huà)。
　　落筆之間，眉頭緊皺，神情格外認(rèn)真，生怕一筆出錯(cuò)毀了整幅畫(huà)卷。
　　門(mén)外，兩人盯著他，心中的怪異越發(fā)強(qiáng)烈。
　　“他在畫(huà)啥？”
　　同桌不斷挪動(dòng)位置，嘗試著看清畫(huà)紙：“這里有點(diǎn)看不見(jiàn)。”
　　“陳高寧平時(shí)會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？”
　　“美術(shù)課成績(jī)倒數(shù)，會(huì)畫(huà)個(gè)屁?！?br/>　　“說(shuō)得我們上過(guò)美術(shù)課一樣?！?br/>　　“也是?！?br/>　　這時(shí)。
　　教室內(nèi)傳來(lái)“噠噠”放東西的聲音。
　　兩人抬頭一看，就見(jiàn)陳高寧放下畫(huà)筆，正向門(mén)口走來(lái)。