丁墨安和張可欣在半空中互相推讓這個雞肉卷，兩眼相互對視，你來我往好不熱鬧。突然一只手從兩人手中奪掉了夾在他們中間，可憐的雞肉卷，大口啃起來。吃得人還大聲道：“你們不吃，我來吃吧，說真的我也餓了！唔！這個雞肉卷挺好吃的......”
　　羅斯已經(jīng)受夠了丁墨安和張可欣這樣曖昧的氛圍，他仿佛將這個雞肉卷當做狗糧，大口吞咽，心道：這狗糧我吃還不行嗎？
　　被羅斯攪了局，丁墨安跟張可欣也不好意思起來，各自低頭吃午飯。午飯吃完，張可欣將他們帶到自習室里，輔導丁墨安、羅斯的功課。丁墨安雖然一年多沒摸過書本，可智商還是有的，經(jīng)過張可欣的講解，開始奮筆直書。
　　至于羅斯可就慘了。從小就是屬于學渣的他，看見書本和卷子就天然地犯困，然而張可欣平常脾氣盡管很好，但是在代入老師這個身份，瞬間就成了嚴師，羅斯剛要打盹，張可欣就把他喊醒，繼續(xù)做題，連想要偷懶的機會都沒有，中午兩小時的休息時間，儼然成了羅斯的噩夢。
　　隨著時間推移，主教練卡利帕里已經(jīng)愈發(fā)覺得當初將丁墨安和羅斯組成球隊后場組合是多么明智的一個選擇！在這幾天的訓練里，丁墨安和羅斯組成的后場，幾乎完爆了老虎隊的防守，卡利帕里還特意用手上現(xiàn)有的球員，模擬比賽中對丁墨安和羅斯的防守。
　　結(jié)果很是慘烈！
　　不管你防住了組織核心羅斯或是終結(jié)進攻者丁墨安，唯獨放掉一個人，對于卡利帕里模擬防守的球隊來說，都是一場致命打擊。你能讓羅斯不能組織進攻，從而將球傳給丁墨安。但丁墨安也不是依靠組織后衛(wèi)把球喂到嘴邊的球員，他有破開一切圍追堵截的運球突破，有令人望塵莫及的速度，瞬間就能殺進籃下得分。
　　你將防守重心傾斜到丁墨安身上，那么勢必要調(diào)動兩個球員才可能給予丁墨安牽制的作用。一個人寸步不離緊貼丁墨安，另一個人隨時要做好丁墨安用速度擺脫防守的準備，否則一旦讓丁墨安溜進底線，前功盡棄。
　　丁墨安一人便吸引住倆人的防守，也就是說，模擬球隊直接少了五分之二的防守力量，當你面對羅斯突破，必然會減少對其他人的防守，羅斯隨時能將球分給內(nèi)切隊友，順勢得分。
　　想到這，卡利帕里笑了，笑得很是蕩漾。他知道，當丁墨安和羅斯攜手登場的時候，將會是老虎隊對手們的終極惡魔，以及是眾多教練難以想出方法解決的，數(shù)學界哥德巴赫猜想的另一翻版！
　　現(xiàn)在丁墨安和羅斯每天生活的很充實，不過這是僅對于丁墨安來說的充實。羅斯只恨自己當時腦子抽抽，就被丁墨安的只言片語忽悠上了他的這艘賊船！因為每天上午訓練結(jié)束，中午兩小時做卷子復習，對羅斯?jié)M是惡意。
　　不光如此，經(jīng)過這么多天和張可欣的接觸，丁墨安和張可欣的關(guān)系比開始要好的多。只不過，距離戀愛還有很長的一段路要走。不過曖昧的朋友關(guān)系，還是令羅斯每天要吐血三升，吃狗糧吃到吐。