明明只是頭天晚上發(fā)生的事情，柳萱今天早上就把這個(gè)視頻當(dāng)成最主打的部分發(fā)出來了。
視頻經(jīng)過適當(dāng)?shù)募糨?，把?dāng)時(shí)的事情呈現(xiàn)得清清楚楚，還添加了背景音樂和一些音效，非常之燃。
當(dāng)時(shí)柳萱到得比蘇進(jìn)和郭天更早一點(diǎn)，之前的部分也錄了進(jìn)去。
加上這些內(nèi)容，方勁松跟公鴨嗓的沖突就更完整了。
公鴨嗓名叫范魯，跟方勁松從小認(rèn)識(shí)，從小就對(duì)他心懷嫉妒。
后來他考上了文修專業(yè)，方勁松因?yàn)樯眢w原因沒考上，他就得瑟起來了。像昨天那樣找方勁松麻煩，已經(jīng)不是第一次了。最關(guān)鍵的是，每次他都不是一個(gè)人上，而是帶了好幾個(gè)同專業(yè)的同學(xué)。
這一方面顯得這人特別慫，另一方面也顯出了這不是他一個(gè)人的問題。不是認(rèn)同了他的行為，怎么會(huì)這么多次都跟他一起行動(dòng)??？
大學(xué)生年輕氣盛，看不順眼一個(gè)人找他麻煩，那是很正常的事情。但是沒事找事找這么多次就不正常了。最關(guān)鍵的是視頻里的這一次，竟然還誣蔑方勁松偷東西？
正常找麻煩，嘲諷幾句沒問題，氣上來了揍一頓大家也都接受，但是造謠誣蔑？偷東西？這也太過分了吧！
前面這段過程，看得所有人都是一肚子火，恨不得自己就在現(xiàn)場(chǎng)，能親自揍這家伙一頓。所以后面蘇進(jìn)一上來，大家就覺得爽了。
更別提，蘇進(jìn)以一個(gè)專業(yè)外學(xué)生的身份，居高臨下地教育這些文修專業(yè)的學(xué)生關(guān)于紙張的差別，說得頭頭是道，讓他們個(gè)個(gè)懵逼，簡直讓所有人心里大爽，覺得出了一口惡氣！
你們得瑟，也不過因?yàn)槟銈儗W(xué)了這個(gè)專業(yè)。但你們學(xué)了個(gè)屁！連非專業(yè)的學(xué)生都比你們懂行，你們有個(gè)屁的本事！
從早上第一個(gè)人看見視頻開始，就有人在下面留言。沒過多久，下面就蓋起了高樓，學(xué)生們一邊痛罵這些文修專業(yè)這些不要臉的小人，一邊高呼酷斃爽爆，同時(shí)還在打聽蘇進(jìn)是誰，怎么會(huì)這么牛逼。
相比起這個(gè)看完爽爆的視頻，專題其它的部分就讓人很不愉快了。
專題里，一條條列舉了近一年來圍繞文修專業(yè)發(fā)生的糾紛，大部分都是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生仗勢(shì)欺人，各處要求特權(quán)的事情。柳萱之前對(duì)蘇進(jìn)他們說過的數(shù)據(jù)，也都清清楚楚地列在了上面。
這些事情有不少都是學(xué)生們親身經(jīng)歷，或者親眼看見的。他們潛藏在內(nèi)心的憤怒被這些內(nèi)容重新掀了起來，紛紛跑到學(xué)校論壇留言，要求學(xué)校重新定位文修專業(yè)，嚴(yán)懲這種不講道理的行為，給各專業(yè)一個(gè)公平的待遇！
事情大概在上午八點(diǎn)的時(shí)候達(dá)到高潮，很多人都在關(guān)注著后續(xù)的發(fā)展和學(xué)校的反應(yīng)。
結(jié)果八點(diǎn)半剛到，第一節(jié)課還沒下課，學(xué)校網(wǎng)站上的專題、視頻就全部被刪了！同時(shí)被刪掉的還有論壇上的貼子。相關(guān)這件事情，所有討論得比較熱烈的貼子都被刪掉了，部分人被暫時(shí)封了id，論壇出公告，要求學(xué)生冷靜討論，文明發(fā)言。
一時(shí)間，很多學(xué)生憤怒地摔了手機(jī)。
這就是學(xué)校的反應(yīng)，他們要把這件事情壓下去，繼續(xù)維護(hù)文修專業(yè)！
…………
“這樣做太不公平了！”
這時(shí)，柳萱站在學(xué)校網(wǎng)站的主編辦公室里，憤怒得聲音都變了調(diào)。
網(wǎng)站主編是新聞學(xué)院的副院長，一個(gè)五十多歲的中年人。他無奈地看著柳萱，道：“這個(gè)專題在發(fā)出之前，本來就應(yīng)該先給我審閱的。柳萱同學(xué)，你這樣做，是違反了學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)定?！?br/> 柳萱憤怒地道：“先給您審查，讓您把它斃掉嗎？田院長，學(xué)校為什么要這么維護(hù)文修專業(yè)？國家現(xiàn)在是很重視這方面的事業(yè)，但不代表要讓他們破壞學(xué)校的正常秩序！”
田院長嘆了口氣，道：“柳萱，去年你就做過這個(gè)專題的提案，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)被否決了，今年為什么你還要一意孤行，強(qiáng)行上馬？”
柳萱的雙手重重拍在田院長的桌子上，道：“田院長，我一年級(jí)的時(shí)候您就給我上過課，當(dāng)時(shí)您是怎么跟我們說的，您還記得嗎？新聞報(bào)道要關(guān)心大家真正的需求，挖掘背后的真相?，F(xiàn)在文修專業(yè)得到太多特權(quán)，影響非常壞，應(yīng)該被治理了！”
田院長仰頭看她，平靜地道：“你說得沒錯(cuò)，但你想過沒有，學(xué)校為什么要給他們這么多特權(quán)？”
柳萱有些遲疑：“因?yàn)閲业恼w政策？”
田院長面露微笑：“我們是高等院校，擁有相當(dāng)?shù)莫?dú)立性。國家政策跟我們關(guān)系當(dāng)然很大，但也不至于為這個(gè)破壞平衡?！?br/>