第二天，賀家果然如約把程序交給了蘇進(jìn)。
　　這一次，還是他主動(dòng)跑到蘇進(jìn)他們寢室來(lái)的。他眼圈一片青黑，很明顯昨天晚上熬了一夜，不過(guò)倒是精神奕奕，一點(diǎn)困倦也沒(méi)有。
　　他帶了筆記本電腦，跟他的臺(tái)式機(jī)一樣高檔。
　　他把本子放在蘇進(jìn)的桌子上，點(diǎn)開(kāi)視頻進(jìn)行演示。
　　昨天他們討論的只有最初四分鐘的視頻，但實(shí)際推算出來(lái)的結(jié)果卻不止這么多。
　　畢竟，那四分鐘主要訓(xùn)練拇指和食指，綜合起來(lái)一共有八小節(jié)，涉及到雙手手掌的方方面面。
　　八小節(jié)，每小節(jié)四分鐘，一共三十二分鐘。
　　半小時(shí)后，賀家轉(zhuǎn)頭，謹(jǐn)慎地問(wèn)道：“怎么樣？”
　　蘇進(jìn)沒(méi)有馬上說(shuō)話，他沉吟片刻，道：“大致看上去沒(méi)什么大問(wèn)題……”
　　賀家立刻問(wèn)道：“那就是有小問(wèn)題了？在哪里？我馬上改！”
　　蘇進(jìn)又思索片刻，打開(kāi)視頻，直接拉到一個(gè)地方，道：“譬如這里，有點(diǎn)僵硬，感覺(jué)不太流暢。我也不確定問(wèn)題出在哪里，但肯定是有問(wèn)題的?！?br/>　　郭天在旁邊聽(tīng)著，都覺(jué)得這個(gè)理由太敷衍了，賀家卻認(rèn)真地點(diǎn)頭：“嗯，你感覺(jué)不對(duì)的話，肯定是有問(wèn)題的。還有呢？”
　　接著，蘇進(jìn)又指出來(lái)了四個(gè)地方，全部都是他感覺(jué)不對(duì)，卻說(shuō)不出來(lái)為什么的環(huán)節(jié)。
　　賀家一一記錄了下來(lái)，站起來(lái)道：“好，我明天再拿新的來(lái)給你。”
　　蘇進(jìn)終于忍不住了：“你還是要好好休息啊……”
　　話沒(méi)說(shuō)完，賀家就胡亂點(diǎn)了一下頭，匆匆離開(kāi)了。從他進(jìn)來(lái)到離開(kāi)，除了討論視頻以外，連三句話都沒(méi)說(shuō)到。
　　蘇進(jìn)看著他的背影離開(kāi)，搖了搖頭，打定主意下次還要修改的話，一定不急著跟他說(shuō)。再這樣下去，沒(méi)準(zhǔn)兒對(duì)方就要過(guò)勞死了……
　　不過(guò)回頭想起成品即將出來(lái)的那種興奮感，他也沒(méi)法確定自己能不能控制住了……
　　…………
　　這樣又過(guò)了三天，視頻終于大功告成。
　　蘇進(jìn)從頭看到尾，又沉默了好一段時(shí)間，終于點(diǎn)頭道：“我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。”
　　賀家一直微帶緊張地在旁邊看著他，這時(shí)終于露出了明顯的喜色，站起來(lái)?yè)]了揮拳頭道：“太好了！”
　　要是郭天的師兄在這里，一定會(huì)再次吃驚的。同學(xué)三年，他從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)賀家能做出這么大的表情！
　　蘇進(jìn)也很興奮，他站起來(lái)，做了幾個(gè)動(dòng)作，道：“這套/動(dòng)作最好的是，平時(shí)也能做，不需要道具，可以把零碎的時(shí)間完全利用起來(lái)！”
　　賀家道：“不過(guò)我計(jì)算下來(lái)，每天最多不能超過(guò)十遍。超過(guò)的話，效果會(huì)明顯降低，說(shuō)不定還會(huì)有害。”
　　蘇進(jìn)道：“嗯，那要在軟件上注明一下?！?br/>　　賀家道：“我已經(jīng)做好了，十遍之后，程序會(huì)自動(dòng)鎖定?！?br/>　　蘇進(jìn)想了想：“除此之外，還要在明顯位置做出提示，不然，很可能有人在習(xí)慣之后，不利用程序，自發(fā)訓(xùn)練?！?br/>　　他明顯就是指的自己這種人。賀家想想也對(duì)，這種改動(dòng)非常簡(jiǎn)單，他直接拉開(kāi)后臺(tái)，馬上就把警告加上去了。
　　到現(xiàn)在為止，軟件終于大功告成。
　　賀家如釋重負(fù)地道：“給它取個(gè)名字吧?！?br/>　　蘇進(jìn)道：“主要都是你做的，應(yīng)該你取?！?br/>　　賀家不是那種計(jì)較細(xì)節(jié)的人，想了想，就給軟件加上了標(biāo)題。
　　“基礎(chǔ)手部訓(xùn)練教程”。
　　蘇進(jìn)無(wú)語(yǔ)。他也不是喜歡做些花頭的人，但仍然覺(jué)得，這名字也實(shí)在太樸素了……
　　不過(guò)既然說(shuō)了讓賀家取，他也沒(méi)有反對(duì)。兩人又檢查了一遍軟件，蘇進(jìn)問(wèn)道：“我可以把它分享給其他人使用嗎？”
　　賀家無(wú)所謂地聳肩：“本來(lái)就是幫你做的，你隨意。哦，我另外設(shè)置了服務(wù)器，注冊(cè)以后數(shù)據(jù)可以聯(lián)通，還可以進(jìn)行排名?！?br/>　　這也是不錯(cuò)的激勵(lì)手段，蘇進(jìn)笑了笑，再次向賀家道謝。
　　直到這時(shí)，賀家才長(zhǎng)長(zhǎng)打了個(gè)呵欠，抱怨道：“困死了……”
　　他把程序拷給蘇進(jìn)，抱著本子就走了。臨走時(shí)，還告訴蘇進(jìn)有什么問(wèn)題的話，可以再跟他說(shuō)，讓他修改。這態(tài)度跟上周日的時(shí)候已經(jīng)完全不同。
　　蘇進(jìn)的三個(gè)室友一直在旁邊，這時(shí)，郭天興奮地跳了起來(lái)：“終于做好了！大蘇，這教程我們可以學(xué)嗎？”
　　蘇進(jìn)道：“當(dāng)然可以，它主要是為文物修復(fù)設(shè)計(jì)的，不過(guò)其他人練習(xí)之后，對(duì)控制手部的靈活性和穩(wěn)定性也有好處?！?br/>　　郭天興奮地說(shuō)：“太好了！”程文旭也連連點(diǎn)頭，兩人對(duì)視一眼，一起保證，不經(jīng)蘇進(jìn)允許，絕不會(huì)把這套教程教給別人。
　　蘇進(jìn)本來(lái)沒(méi)想到這個(gè)，但他想了一想，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。