蘇進沒有說話。
這個人數(shù)要求，的確有點麻煩。如果是在其他沒有文修專業(yè)的學(xué)校，要成立這樣一個社團，肯定會有學(xué)生蜂涌而來。六個人？一百個也不是問題！
但是在京師大學(xué)，文修專業(yè)開得紅紅火火，還另外給普通學(xué)生開了公開課，一個普通社團還有什么吸引人的？更何況，蘇進不久前才在公開課上跟文修專業(yè)的老師發(fā)生沖突，所有有意于這個專業(yè)的學(xué)生都看見了。在這種情況下，有幾個人愿意冒著跟文修專業(yè)作對的風(fēng)險，加入蘇進的社團？
柳萱吐了口氣，說：“就算你能湊齊六個人，第二條又怎么辦？學(xué)生社團的第二條組建要求，就是要求有同專業(yè)的老師當指導(dǎo)老師。這個老師，指明了是正式的、有職業(yè)資格證的老師。文修專業(yè)的教師資格證要兩段以上，你們到哪里去找這樣一個人？”
蘇進微笑著聽她說話，手里的筆又轉(zhuǎn)了個圈，點頭道：“這兩個條件，的確有點麻煩?！?br/> 柳萱不客氣地把他手里的筆搶過來，強調(diào)道：“是非常麻煩！”
蘇進笑了起來：“所以，我才把你找過來商量啊?！?br/> 柳萱嘀咕道：“也只有你能這樣使喚我了……”
她想了想，道，“不過第一條也許還算好辦。你今天看學(xué)校論壇了嗎？”
“沒有看，怎么？”
“你都要成立學(xué)校組織了，竟然這么不關(guān)注學(xué)校的狀況嗎？”
柳萱翻了個白眼，傾身上前，擦過蘇進的手臂，湊到電腦前面。
蘇進聞到一股水一樣的芳香，有點想深吸口氣。他忍住了，向后退了一步，讓開位置。
柳萱沒意識到，她打開學(xué)校論壇，示意蘇進：“過來看?！?br/> 蘇進讓自己恢復(fù)了平靜，湊到屏幕前一看，立刻“咦”了一聲。
柳萱瞥他一眼，輕笑道：“你現(xiàn)在可是學(xué)校的名人了！”
蘇進喃喃道：“只怕這個名，不是什么好名聲……”
就像在微信群里一樣，學(xué)校的論壇上也圍繞著昨天的事情，發(fā)生了一場大戰(zhàn)。
光是首頁上，就有三分之二的標題明顯是指向這件事情的，其中又有一半的標題，后面跟上了“hot”的字樣，表示里面的討論非常激烈。
從標題上可以看出，一大半的人在支持文修專業(yè)的老師，指責(zé)蘇進；也有一小半的學(xué)生反過來成為了蘇進的支持者。
而且很明顯能看出來，這一小半學(xué)生支持的不是蘇進，而是所謂的“自由意志”，他們欣賞他敢于反叛，敢于當眾反對權(quán)威的精神。
蘇進隨便點開了一個這樣的貼子，發(fā)現(xiàn)首樓講得慷慨激昂，幾乎稱得上是一篇檄文。下面眾多的反對者則指責(zé)他為反對而反對，蘇進只是一個普通的學(xué)生，有什么資格在專業(yè)上反對一個三段的老師？他這樣做，只是想出風(fēng)頭而已！
是的，出風(fēng)頭。這三個字已經(jīng)被緊緊扣在了蘇進的頭上。這就是大部分學(xué)生對蘇進昨天行為的定義。
這時候，學(xué)生們已經(jīng)忘記了之前他在視頻上的驚艷表現(xiàn)，忘記了他發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上精彩的專欄文章，忘記了他在公開課上光芒四射的表現(xiàn)。
那一切，現(xiàn)在都變成了“這個人就是喜歡出風(fēng)頭，現(xiàn)在玩大了吧？”其中最關(guān)鍵的理由，就是他們相信一個職業(yè)的三段，遠勝過他這個剛進校的普通學(xué)生！
蘇進看得很快，他不斷點開新的貼子，又把它關(guān)上。
柳萱小心翼翼地坐在旁邊，不停地看他的臉色。蘇進卻從頭到尾都非常平靜，眼神里甚至連一絲波瀾也沒有。
很快，他發(fā)現(xiàn)了柳萱的舉動，笑著轉(zhuǎn)過頭來：“你在看什么？擔(dān)心我受到影響？”
柳萱直截了當?shù)氐溃骸皼]錯，人們很難接受自己被大部分人反對?！?br/> 蘇進坦然道：“昨天晚上，我的確有點沮喪，不過現(xiàn)在已經(jīng)沒事了。”他的聲音輕柔卻穩(wěn)定，“因為我堅信，我的理念是正確的?！?br/> 柳萱突然會意：“你要申請這個社團，就是想把你所謂的‘正確’展示給他們看？”
蘇進道：“只是想要一個機會，可以發(fā)表不同的意見而已……”他停頓片刻，突然改了口，異常堅定地道，“沒錯，對的就是對的，應(yīng)該讓大家知道！”
她凝視了他一會兒，指了指屏幕，把話題拉了回來：“我剛才說，六個人很好湊齊，就是因為這個貼子。”她點開那篇“檄文”，道，“譬如這個人，如果你去找他的話，他一定會支持你的。”
蘇進又盯著那篇文章看了一會兒，搖頭道：“這個人不行?！?br/> 柳萱一愣：“為什么不行？”
“他的心態(tài)非常浮躁，文物修復(fù)是個需要沉下來安靜做事的行業(yè)。他坐不住，只會用自己的浮躁去影響周圍的人?！?br/>