四手聯(lián)彈，英文是pianoduet，是鋼琴的一種表演形式。
　　簡單地說，就是兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。在這種形式在共同學(xué)習(xí)、合作的過程中，可以培養(yǎng)良好音樂表現(xiàn)力，因而還算常見。
　　不少鋼琴家都寫過四手聯(lián)彈的鋼琴曲，像是海頓、巴赫、莫扎特、貝多芬等等等等。
　　“如果按照我之前的想法，應(yīng)該是我來當(dāng)鍵盤上的另一雙手的，”冬馬曜子望向冬馬和紗，對(duì)方極為露骨地表示出‘想都別想’的意思，“但看來有位小姐持有不同的意見呢?！彼龂@了口氣，“好吧，我就在這里暫時(shí)退讓好了?！?br/>　　“不過，這畢竟是我的審查，那自然要按照我的標(biāo)準(zhǔn)來?！?br/>　　“按理來說，應(yīng)該是一個(gè)人彈低音部（琴鍵最左端），一個(gè)人彈高音部（琴鍵最右端）的，”冬馬曜子說道，“但那樣太無趣了。”
　　她假裝思考了片刻，隨即說道，“好了，那就一個(gè)人同時(shí)負(fù)責(zé)低音部和高音部，另一個(gè)人負(fù)責(zé)中音域好了。”
　　嗯？呃，等等？源景剛剛想要開口，但現(xiàn)在的冬馬和紗仍然不算太清醒。
　　在學(xué)校的大屏幕上認(rèn)出了自己母親的座駕和那個(gè)少年后，冬馬和紗便急迫地給自己的司機(jī)打電話，以最快的速度趕了回來。直到現(xiàn)在，冬馬和紗仍然在微微地喘著粗氣，潔白的額頭上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。
　　勞累本來就會(huì)讓人失去一定的判斷力，再加上冬馬曜子所拋出的‘通過考核，就讓源景自由使用這間地下室’的條件，這讓她的大腦進(jìn)一步地混亂起來。
　　現(xiàn)在她的心里，估計(jì)只有‘源景同學(xué)如果通過考核了的話，就能夠經(jīng)常來我家玩了’這么一個(gè)極為樸素的想法了。
　　那么，就一定要讓他通過。
　　比起同時(shí)彈高音部和低音部，只負(fù)責(zé)中音域的部分顯然比較簡單，那么就把它交給源景同學(xué)。自己來負(fù)責(zé)高音部和低音部就好了。
　　就抱著這樣一根筋的想法，冬馬和紗將手放上了鍵盤。
　　“就彈李斯特的《普羅旺斯古老的圣誕歌》好了，來，1,2,3。”知女莫若母。冬馬曜子怎么會(huì)不清楚冬馬和紗現(xiàn)在的狀態(tài)呢，但這本就在她的計(jì)劃中，看到源景似乎想要發(fā)聲，她趕忙先一步開口說道。
　　冬馬和紗的手指動(dòng)了起來。
　　冰冰涼涼的鍵盤有助于精神上的冷靜，只是彈了一兩個(gè)小節(jié)，她就發(fā)現(xiàn)了這樣演奏的不妥之處。
　　一般的四手聯(lián)彈，是一個(gè)人負(fù)責(zé)鍵盤的左半部分，另一個(gè)人負(fù)責(zé)右半部分。這樣正好兩人能夠并排坐在鋼琴凳上進(jìn)行演奏。
　　但如果按照冬馬曜子的辦法進(jìn)行彈奏的話，一個(gè)人既要負(fù)責(zé)最左邊、又要負(fù)責(zé)最右邊，而另一個(gè)只負(fù)責(zé)中間部分，這就導(dǎo)致了兩人現(xiàn)在的奇怪境地——
　　簡單地說，就是冬馬和紗好像將源景半摟在了懷中。
　　幸好她是站著的，否則她就直接摟住源景了。
　　冬馬和紗又羞又惱，她瞪了自己的母親一眼，傳遞出‘你怎么這么熟練啊，你到底用這招占了多少人的便宜’的意思。
　　而身為成熟的大人，冬馬曜子自然不會(huì)將這種東西放在心上，她只是輕笑道，“搭檔的成績當(dāng)然也在考核之中，請(qǐng)專心彈琴，別拖累了源景君哦?！?br/>　　這我當(dāng)然知道。
　　冬馬和紗深深地吐了口氣，壓制住了內(nèi)心的雜亂思緒，將注意力全部放在了演奏上。
　　而源景此刻卻有點(diǎn)不自在。
　　他的肩膀上搭著冬馬和紗的下巴，時(shí)不時(shí)有著輕柔的吐息劃過他的耳后；音域?qū)挼臅r(shí)候還好說，音域一收窄，兩只修長的胳膊就會(huì)纏上他的脖子，他甚至還能感受到冬馬和紗那細(xì)膩的肌膚；還有什么柔軟的觸感不時(shí)地頂在他的肩胛骨上……