汶川大地震發(fā)生后，成千上萬個(gè)孩子的生命牽掛著網(wǎng)友的心。他們創(chuàng)作了一首首的小詩，獻(xiàn)給在地震中遇難的孩子們，為一個(gè)個(gè)幼小生命的離去而悲傷，為一個(gè)個(gè)勇敢孩子的表現(xiàn)而贊嘆……
　　這首詩歌就是其中的一首，當(dāng)時(shí)感動了全國、甚至全世界人民，聽者無不感動落淚。
　　如果不是李秀梅故意為難，張誠是不會拿出這首詩歌的，他實(shí)在是不想去打擾那些已經(jīng)安歇了的亡靈，可如今卻被逼得不得不這么做。
　　張誠富有感染力的低沉嗓音，帶著深深的哀痛，把在場的每一個(gè)人（包括李秀梅）都帶入了那場地震的氛圍里，哀傷迅速的感染了每一個(gè)人。
　　倒塌的房屋，摧毀的建筑物，經(jīng)濟(jì)損失，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那一朵朵還未完全綻放就已經(jīng)凋零的花兒來的讓人悲痛……
　　眾人紛紛落淚，仿佛置身于地震現(xiàn)場，親眼目睹那一個(gè)個(gè)小小的身體被壓在了殘檐斷壁下，傷的傷，殘的殘，逝去的逝去……
　　一個(gè)個(gè)幼小的生命就這樣被無情的地震所剝奪……
　　李秀梅哭的傷心欲絕，哭的怎么也控制不住了，再怎么說她也是一個(gè)母親??！張誠的詩歌勾起了她身為人母內(nèi)心的柔軟，讓她身臨其境的體驗(yàn)了那些失去孩子的父母們內(nèi)心深處的痛苦和哀傷……
　　“那些孩子們太可憐了……嗚嗚嗚……”
　　“是啊……都是花兒一般的年紀(jì)，就這樣逝去了……”
　　“哇……嗚……”其中有一個(gè)長相平凡的女孩居然抱住自己身后的另一女孩大哭了起來。
　　臺上臺下頓時(shí)哭成了一團(tuán)。
　　這個(gè)時(shí)候理性還是站在男士這一邊的。
　　他從口袋里掏出一袋紙巾，自己拿出一張來擦干了眼淚。又拿出一張遞給李秀梅，“擦擦眼淚吧，李老師?！?br/>　　“小伙子，哦不，張誠。詩歌朗誦的不錯(cuò)，你被錄取了！”
　　“耶！”張誠握緊雙拳，暗暗為自己打了個(gè)滿分。
　　臺下一片嘩然，居然被錄取了？
　　止住哭泣的李秀梅迅速恢復(fù)了理智，她懊惱極了，認(rèn)為自己肯定是中邪了，怎么會跟著哭了起來呢？還哭的那么傷心欲絕，真是丟死人了！想她為人師表，堂堂班主任，居然當(dāng)著這么多考生的面兒哭得不可遏制……
　　都是那個(gè)張誠的錯(cuò)，如果不是他，自己也不至于如此丟人。雖然還是極度討厭張誠，劉秀梅卻知道自己沒有理由再繼續(xù)為難他了，既然主任都拍板了，錄取就錄取吧，以后有的是機(jī)會收拾他，反正自己是班主任。
　　劉秀梅心里恨恨的想著，面上卻掛上了虛偽的微笑?！肮材懔?，張誠同學(xué)?！?br/>　　“謝謝兩位老師?！睆堈\面無表情的說著，朝著主考臺上鞠了個(gè)躬。
　　王主任走下主考臺，拍了拍張誠的肩膀。“后生可畏?。』厝?zhǔn)備下，二十八號就可以來報(bào)道了。”
　　“好的，謝謝您！”對于王主任，張誠還是感激的，他也不傻，分得清是是非非。
　　“你還別說，這人還真有點(diǎn)本事呢？”
　　“什么啊，我看就是他運(yùn)氣好，湊巧考上罷了?！?br/>　　“對啊，就他長的那樣，就算考上又怎么樣？將來估計(jì)也就是跑龍?zhí)椎拿??！?br/>　　“你們說什么呢？長的丑就不能演戲了嗎？演戲靠的是演技，懂么？”一個(gè)身材矮胖、五官還算端正的姑娘推開了人群，朝著張誠的方向擠過去。
　　她叫莫玲玲，算得上是這屆考生當(dāng)中最丑的一個(gè)姑娘了。所以她對張誠的處境深有體會，雖然自己也是憑著演技來考藝校，還有媽媽的同學(xué)從中幫忙，不過想必中間也會受到跟張誠一樣的委屈。但是看了張誠的表現(xiàn)，她對自己有信心多了，不就長的沒那么動人嗎？我也會揚(yáng)長避短！
　　張誠沒理會身后考生們的議論，抬腳大跨步轉(zhuǎn)身離開。
　　剛剛走出學(xué)校大門，莫玲玲卻在這時(shí)追了上來，“喂、喂、喂，等下，這位同學(xué)……”
　　張誠回頭，看見有位氣喘吁吁的姑娘正向著自己的方向追來，他停下了腳步，冷靜的看著莫玲玲。
　　難道是那些考生還沒損夠他么？還要追上來當(dāng)面痛斥自己？想到這里，張誠當(dāng)然不會有什么好臉色了。
　　莫玲玲看著張誠由白變黑的臉色，知道他誤會自己了，連忙辯白道：“這位同學(xué)，我……我是莫玲玲，你剛才的表演非常出色，我對你那是相當(dāng)?shù)姆??！?br/>　　原來不是來損自己的啊，張誠打量了一下莫玲玲，發(fā)現(xiàn)這位考生條件跟自己差不多，雖然五官端正，可身材矮胖，肯定也是跟自己一樣不受待見的。
　　張誠臉色柔和了許多，“哦，你還有事嗎？”