至從上次蘇暈和蘇尼慘敗后，極具超人般彈跳力
　　的依木花現(xiàn)在已經(jīng)成了很多人嘲笑的學(xué)生。
　　高一年級(jí)走廊上三三兩兩的學(xué)生看著手里捏著
　　橡皮泥的依木花，都在小心的在依木花后背后竊竊私語(yǔ)，
　　”這人有毛病吧，跳那么高，“
　　”這人神精病吧，那么愛(ài)顯擺，跳那么高，
　　差點(diǎn)把籃球架給毀了。我們別太靠近他，
　　“一旁的女學(xué)生三三兩兩對(duì)依木花議論紛紛。
　　而此時(shí)在人群中走出兩個(gè)人，正是蘇暈和蘇尼兩兄弟。
　　蘇暈和蘇尼向依木花投了友好的笑容，
　　”聽(tīng)說(shuō)你也看劉川不爽是吧，要不要我們一起教訓(xùn)他，
　　“不用，那小子太酷了，我怕我把他打殘了，以后就沒(méi)人陪我們玩了。
　　此時(shí)，上課鈴聲響了。
　　拿著課本的依木花仿佛覺(jué)得自己或許只是太野了點(diǎn)，
　　或者要溫柔點(diǎn)。這些女學(xué)生好像對(duì)我很有意見(jiàn)。
　　教室里最后一排捏著
　　橡皮泥的依木花的在那里胡思亂想，
　　過(guò)了很久之后，數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課，依木花統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)聽(tīng)，仿佛
　　被自己的給別人的嘲笑回蕩聲受巨大影響。
　　不知不覺(jué)放學(xué)了。
　　”高一二門(mén)口早早就站著蘇暈和蘇尼兩兄弟。
　　好像要對(duì)依木花說(shuō)些什么。...............。
　　自從開(kāi)學(xué)以為，蘇暈和蘇尼兩兄弟就成了依木花的小
　　小跟班，經(jīng)常找依木花，對(duì)他頗為好感。