雖然要離了他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，但該知道還是知道的，何況要當(dāng)趙德志要當(dāng)體育特長(zhǎng)生的事情被他媽早就宣揚(yáng)出去了，也就陸朝朝兩耳不聞窗外事才不知道。
　　在知道趙德志在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢創(chuàng)佳績(jī)，雖然沒(méi)破記錄，但已經(jīng)極為接近了，據(jù)說(shuō)已經(jīng)取得了校方的同意，讓他參加校體育隊(duì)的訓(xùn)練。
　　除了體育特長(zhǎng)生，陸朝朝還從趙秀口中知道了其他特長(zhǎng)生的一些情況，她沒(méi)想到的是這么內(nèi)向的趙秀居然這么清楚這些事情。
　　對(duì)于她的疑問(wèn)，趙秀靦腆道，“我大姐告訴我，就算再害羞，也要了解清楚自己周圍的情況，雖然沒(méi)人和我特地說(shuō)，我也不好意思去問(wèn)別人，但是我有耳朵啊?！?br/>　　陸朝朝瞬間對(duì)趙家大姐肅然起敬，趙大姐這是默默地培養(yǎng)起了一個(gè)現(xiàn)代探子??！
　　趙秀極為內(nèi)向，存在感幾乎沒(méi)有，就算站在別人旁邊聽(tīng)人聊天，也估計(jì)沒(méi)人會(huì)注意到她，天性是最佳隱秘技能！
　　“高年級(jí)的有些什么人我還不清楚，但是咱們初一的現(xiàn)在四個(gè)特長(zhǎng)生，趙德志和四班的于濤是體育特長(zhǎng)生，三班的李馨雨是繪畫，一班的姚妙是鋼琴?！壁w秀想了想道。
　　聽(tīng)到“鋼琴”兩個(gè)字，陸朝朝自然而然地想到當(dāng)初在音樂(lè)教室遇到的那個(gè)彈鋼琴的少女來(lái)。
　　在她跟著李韻學(xué)鋼琴后，再回想那個(gè)少女彈琴時(shí)的畫面，以自己的記憶力，完全可以模擬出那個(gè)少女彈琴的技巧，或許自己的琴藝精進(jìn)，現(xiàn)在的陸朝朝都已經(jīng)能夠第一時(shí)間指出那個(gè)少女的彈法錯(cuò)誤來(lái)。
　　當(dāng)初的那份自慚形穢竟不知不覺(jué)已經(jīng)慢慢消逝了，留下的只有那個(gè)少女身上獨(dú)特的氣質(zhì)。
　　那份氣質(zhì)，似乎與另一個(gè)人身上的重疊起來(lái)。
　　奇異屋的書架在她拜托李韻帶她去拜訪幾個(gè)音樂(lè)老師后，又有了變化，包括李韻書架的那格已經(jīng)和鎮(zhèn)一中的圖書館合在了一起，再加上新增的音樂(lè)類形成了一個(gè)新的格子，在外面出現(xiàn)了一個(gè)柜子門，上面寫著“海泉鎮(zhèn)第一中學(xué)”幾個(gè)字。
　　也就是說(shuō)，以后在鎮(zhèn)一中所收集的都會(huì)集中在這里面了。
　　至于青草書店的就沒(méi)有變化了。
　　而陸朝朝在這次變化后，得到了一塊更大的碎片，上面星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光更明亮，湊近了細(xì)看，仿佛看到了星辰長(zhǎng)河，久了之后甚至讓她幾乎迷失進(jìn)去。
　　被“拒絕”后，陸朝朝克制著自己不再去關(guān)注他，但她仍能發(fā)現(xiàn)林知澈似乎有什么不一樣了。
　　如果說(shuō)每個(gè)人身上都有自己的氣息的話，那么林知澈身上的明顯地亂了。
　　陸朝朝不想知道也不敢知道，雖然她疑惑明明知道只有自己能得到碎片，以林知澈的聰慧，怎么會(huì)想不到從她這里打聽(tīng)呢？
　　甚至于，有時(shí)不小心撞上他的目光，卻比之前更陌生，讓她以為那一天的事情都只是她的錯(cuò)覺(jué)，根本就沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。
　　她想過(guò)不再遵守當(dāng)初說(shuō)過(guò)的那句“以后再找到的話我也會(huì)給你的”的話，可他當(dāng)時(shí)的樣子就在她的腦海里盤旋不去。