第30章守住lv1
禮貌問候完怪力，蘇謙下意識(shí)地想發(fā)動(dòng)變身逃跑，沒想到緊接著跟上來又是一拳，力道控制的極好，恰好是介于疼痛和不能忍之間的微妙。
“芒芒！”（“怪力大姐，快停手??！”）
砰！
“芒芒！”（“怪力，你*&…*#”）
砰！
聽到百變怪不停叫喚，徐成平看向小璐，疑惑地問道：“百變怪在說什么？”
小璐稍稍斟酌，將百變怪的話濃縮成一句話，通過心靈感應(yīng)告訴徐成平：“它在罵人，希望能夠停下來。”
“咦？它不知道這事嗎？”
“看樣子應(yīng)該不太清楚?！?br/>
“怪力，先停手?！?br/>
終于停了，被打得很痛，但是怪力又沒用技能，蘇謙處于一種大概受傷了，又好像沒怎么傷的薛定諤狀態(tài)，掛在十字架上直喘氣。
等怪力停下拳擊，徐成平無奈地望著兒子，“小樺，你昨天回家后沒有跟百變怪說明怎么學(xué)習(xí)守住的過程嗎？”
“呃，要說明嗎？”徐樺疑惑中，習(xí)慣性地?fù)蠐虾竽X勺。
技能不是讓精靈學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟就完事了么？
徐成平右手無奈地捂住臉，大拇指和中指用力按壓自己的太陽穴舒緩壓力——親生的，要耐心。再笨、再蠢，也沒法重置出廠配置了。菜鳥訓(xùn)練家要體諒。
全套自我心理按摩完成，徐成平仍然捂著臉，悶聲問道：“誰在學(xué)技能？”
即答：“百變怪啊，爸，這不是顯然的事情么？”
不理兒子的反問，徐成平繼續(xù)追問道：“誰在挨打，學(xué)技能？”
“百變怪？”徐樺有些不確定地回答。
難道不是百變怪么，父親的話中別有深意？
徐成平的右手離開臉頰，再加上左手，分別捏住徐樺的雙肩，目光灼灼地直視兒子的雙眼，深吸一口氣，隨后沖著他的臉大聲吼道：“都知道你還不提前說明？它能知道大清早的為什么挨揍嗎？你這么莫名其妙地瞎搞，精靈會(huì)叛逃的，知不知道？”
聲音略帶惱怒，對(duì)兒子不靠譜的做法相當(dāng)不滿。
滿臉的唾沫星子，俊俏的臉蛋皺成了一張橘皮，徐樺閉著眼睛，期期艾艾地說：“我，我知道了?！?br/>
“不管精靈聽不聽得懂，”徐成平鄭重道，“任何訓(xùn)練中的危險(xiǎn)、難點(diǎn)、麻煩，都要提前和精靈溝通，協(xié)商。你知道了嗎？這是訓(xùn)練家的必備功課?！?br/>
“知……知道了?！毙鞓宄榱顺楸亲印?br/>
這屬于新手訓(xùn)練家的常犯錯(cuò)誤之一。過于自我，且想當(dāng)然地覺得自己是為精靈好，沒必要或者是忘記向精靈說明訓(xùn)練內(nèi)容。
然而，戰(zhàn)斗精靈的各項(xiàng)訓(xùn)練，技能學(xué)習(xí)等內(nèi)容，不可避免地會(huì)涉及各項(xiàng)危險(xiǎn)。
如果沒有事前說明和認(rèn)同，哪怕是訓(xùn)練家為了精靈變強(qiáng)，又是花費(fèi)大量金錢和時(shí)間，又是殫精竭慮，可被訓(xùn)練的精靈只會(huì)看到自己莫名其妙面對(duì)危險(xiǎn)，又怎么會(huì)理解訓(xùn)練家呢？
見兒子委屈的表情，徐成平的語氣也軟化下來，一指還被掛在‘十字架’上的百變怪，“現(xiàn)在，去向百變怪道歉，再認(rèn)真說明一遍訓(xùn)練內(nèi)容。”
徐樺抹抹臉，走到百變怪面前，對(duì)它深深一鞠躬，“百變怪，對(duì)不起?！?br/>
聲音里帶著輕微的哭腔。
蘇謙嘆了口氣，看看眼前這個(gè)十六七歲的少年，仿佛在他身上看到了自己上一世高中時(shí)的影子。
“芒~”（算了算了。）
都是從毛手毛腳的少年過來，誰還沒點(diǎn)失誤和犯錯(cuò)呢，總不能指望一個(gè)初出茅廬的菜鳥訓(xùn)練家，做事面面俱到，考慮事情穩(wěn)重周到，處事邏輯縝密冷靜吧？
只要能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，動(dòng)機(jī)是好的，又沒有造成不可挽回的過失，蘇謙還是很寬容的。
那么守住技能學(xué)習(xí)過程到底是怎么回事？
彎腰過了幾秒，徐樺方才直起身，一邊不停看書，一邊向百變怪?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說明守住技能的學(xué)習(xí)過程。
糟糕的敘述，讓一旁的徐成平聽得直皺眉，兒子完全沒考慮到精靈的智商和理解能力的不足（他以為）。
蹲下身，徐成平湊過去輕聲對(duì)拉魯拉絲說：“小璐，百變怪可能聽不懂，幫小樺補(bǔ)充說明一下?！?br/>
‘百變怪聽不懂？它比你的笨蛋兒子理解能力強(qiáng)多了?！?br/>
藏在寶藍(lán)色頭發(fā)下的那雙紅色的眼睛詫異地瞥了瞥徐成平，小璐默不作聲地通過心靈感應(yīng)向百變怪詳細(xì)說明一遍整個(gè)守住技能的學(xué)習(xí)歷程。
聽完徐樺和小璐，一人一精靈的說明，蘇謙逐漸搞明白了這個(gè)是世界精靈們復(fù)雜的技能學(xué)習(xí)過程。
與其說是學(xué)習(xí)技能，不如說領(lǐng)悟技能更為合適。
學(xué)習(xí)守住技能的完整流程如下：
第一步：借助道具和食物，放大精靈對(duì)于一般系能量的感知。
第二步：固定住精靈，免得它下意識(shí)地反擊掙脫，然后找只技巧出色的精靈不斷通過合適力道的攻擊，喚醒精靈對(duì)于‘防御’的意識(shí)，引導(dǎo)和激發(fā)一般系能量噴薄出來抵御攻擊。
第三步：根據(jù)精靈承受能力結(jié)束第二步，給精靈療傷，恢復(fù)可能的傷勢(shì)。
重復(fù)以上步驟，直到精靈可以引發(fā)出一般系能量抵抗。
第四步：等到精靈可以熟練引導(dǎo)出一般系能量抵抗攻擊，再引導(dǎo)它將之約束、強(qiáng)化成防御盾、體表防御膜等形態(tài)。這個(gè)過程最好找只會(huì)守住的精靈示范輔導(dǎo)。
以上四步全部完成，精靈就算初步掌握‘守住’技能了，預(yù)估時(shí)間最快半個(gè)月，最慢兩個(gè)月。
可以看到整個(gè)過程，不僅需要購買道具和食物，還需要有其他精靈的輔助。
個(gè)人訓(xùn)練家總會(huì)缺失許多前提條件，所以對(duì)于菜鳥訓(xùn)練家來說，最好的方式是花錢請(qǐng)精靈中心的相關(guān)機(jī)構(gòu)來訓(xùn)練，官方對(duì)于此類技能教學(xué)當(dāng)然是條件齊備。
不過價(jià)格么……高溢價(jià)不是理所當(dāng)然的事情嗎？
徐成平自認(rèn)家里條件足夠完備，為了省錢，再加上這樣的實(shí)踐過程也可以教育兒子這個(gè)菜鳥訓(xùn)練家，這才選擇了家庭教學(xué)。
搞明白以后，蘇謙倒抽一口涼氣。
感情剛才那點(diǎn)打連開胃菜都算不上，后面起碼還得挨半個(gè)月的揍，悟性爛點(diǎn)就得挨兩個(gè)月的揍了??？
這技能學(xué)習(xí)也太硬核了吧？
對(duì)比之下，通過系統(tǒng)抽‘盲盒’學(xué)技能，雖然隨機(jī)性是大了點(diǎn)，不能說是簡單易懂吧，也該算是輕松愉快了。
在徐樺講解時(shí)，徐成平一直不停在看腕上的手表。
等差不多講完，他立刻催促道：“小樺，可以了，上學(xué)去吧。后面交給我們就行?！?br/>