“打他?!?br/> “上啊,揍他。”
“就那里,上勾拳?!?br/> 隨著此起彼伏的喊聲。少年的眼里又露出了一絲絕望。
腦海里浮現(xiàn)出老爸慈祥的話語(yǔ):“年輕人不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,考試遇到什么問(wèn)題,要用腦子解決”。
現(xiàn)在這情況怎么用腦子解決,面前這個(gè)少女顯然是不會(huì)放過(guò)自己的。
“你還狡辯什么,像個(gè)男人一樣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤行不行。我今天一定要砍死你,血債血償?!笨荚嚨娜巳翰恢螘r(shí)已經(jīng)離開(kāi)了酸臭的考場(chǎng),在外面圍成了一個(gè)圈。圈中一男一女對(duì)峙著,匆忙趕到的王虎老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人群中那個(gè)男的,就是之前第一個(gè)噴灑……嗯,噴灑……人體精華的少年,也就是這次砸考場(chǎng)的始作俑者。
而那個(gè)女的好像也是一個(gè)考生,但是之前并沒(méi)有注意到,一襲黑色風(fēng)衣皮褲的搭配,干凈利落,沒(méi)過(guò)肩的短發(fā),用兩只發(fā)卡固定住,避免擋住雙眼,也正是這樣,銳利的眼神毫無(wú)遮攔,直直地盯著她的敵人。
少女右手緩慢的從背后拔出2把短刀,刀通體黑色,隱約刻著兩條龍,從匕首的尖端蜿蜒至把手,還沒(méi)等看清,嫻熟的甩了其中一把到左手,放低重心,微蹲,已經(jīng)做好進(jìn)攻態(tài)勢(shì),非常的專業(yè):“大家說(shuō)砍死他好不好啊?”
“吼啊吼啊。”王虎老師倒是想這么喊,就是這臭小子害得自己顏面全無(wú),砍死他也是應(yīng)該的,但畢竟是在學(xué)校內(nèi),死人總是不好的,到時(shí)候一堆報(bào)告還是要自己寫(xiě)。
沒(méi)想到邊上卻有混蛋已經(jīng)起哄助威喊了起來(lái),側(cè)過(guò)臉一看,這起哄的混蛋,不是別人,正是嫌事還不夠大的校長(zhǎng)。她一本正經(jīng)地混入了圍觀群眾的隊(duì)伍里,而周圍也沒(méi)人認(rèn)出她是誰(shuí),畢竟不笑起來(lái)看起來(lái)就一個(gè)普通人。
人群中一聽(tīng)有人起哄,也紛紛起哄了起來(lái),并沒(méi)有人打算阻止這場(chǎng)猴戲。
“臨死前還有什么話……”
沒(méi)等少女講完,少年就發(fā)話打斷了她:“不要生氣嘛,要不要喝點(diǎn)開(kāi)水?”
緩和氣氛。
緩和氣氛。
緩和氣氛。
只有這樣才能救自己,他是這么想的。
“艸?。∧闼镌谒N沂锹??!鄙倥黠@并沒(méi)有被冷笑話給緩和到氣氛,相反是被這直男思維給激怒了。
沒(méi)等他再說(shuō)下去,一個(gè)健步就沖了過(guò)去,行進(jìn)中左腳在側(cè)面的臺(tái)階上墊了一步,作為支撐點(diǎn)一使勁,瞬間往右騰空起半個(gè)身,反手就是一刀迎面砍去。姿勢(shì)干凈利落,顯然不是第一次戰(zhàn)斗。身法熟練,姿態(tài)穩(wěn)健,連邊上圍觀的校長(zhǎng)也不由得感嘆了句哇哦。
少年顯然是沒(méi)想到對(duì)方就這樣殺了過(guò)來(lái),慌亂中從側(cè)面的口袋掏出一個(gè)扳手格擋。
當(dāng)?shù)囊宦?,雖然說(shuō)男女間的力量本身有差別,普遍女性在力量上是遠(yuǎn)不如男性的,但是這一下格擋也是震得少年虎口生疼,扳手差點(diǎn)把持不住掉在地上。
“姐,我叫克里,交個(gè)朋友,你饒了我吧?!睕](méi)等第二刀砍過(guò)來(lái),這個(gè)自稱叫克里的少年,立刻往后退了一步,舉起扳手擋在眼前,擺出了架勢(shì):“做人留一線,日后好相見(jiàn)。你不要逼我出絕招。”
“哦?”校長(zhǎng)輕微地?fù)P起了嘴角,王虎老師這時(shí)候偷偷看了眼校長(zhǎng),校長(zhǎng)果然是一臉想要欣賞絕招的表情,并不打算阻止他們胡鬧下去。
如果這時(shí)候自己去阻止他們,怕是要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地吃校長(zhǎng)一發(fā)火球。但是如果沒(méi)人去阻止他們,萬(wàn)一學(xué)校里出了人命,自己好不容易混到一個(gè)教導(dǎo)主任的地位怕是又不保,真是進(jìn)退維谷,王虎老師面對(duì)人生最大的危機(jī)。
想到這里的時(shí)候,只見(jiàn)克里把扳手丟到了地上,雙手撐地,身體前傾,如同一只蛤蟆一般地趴在地上。
“蛤蟆功?”王虎老師也是見(jiàn)多識(shí)廣的,這些年南征北戰(zhàn),和帝國(guó)打得難解難分。也算是見(jiàn)識(shí)過(guò)不少稀奇古怪的法術(shù)、技能、招式,但是卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蛤蟆功,這種上古文明的小說(shuō)中敘述的功夫。
“這應(yīng)該是傳說(shuō)中的武術(shù)吧?”王虎老師走了幾步,悄悄地靠近校長(zhǎng)并詢問(wèn)道,聲音略輕并不希望讓太多旁人聽(tīng)到,以免讓未來(lái)的學(xué)生認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)知的老師。
校長(zhǎng)的表情也從好奇開(kāi)始轉(zhuǎn)為迷惑,這樣的絕招她也是沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò),即使幾次三番與帝國(guó)派出的獵魔人交手,也沒(méi)看過(guò)這樣古怪的招式。而王國(guó)中,幾個(gè)大家族似乎也沒(méi)有聽(tīng)聞?dòng)姓l(shuí)會(huì)這類功夫。
“決一死戰(zhàn)吧,我叫陳島圓子,請(qǐng)多指教?!鄙倥蚱屏私┚郑瑢㈦p手的利刃轉(zhuǎn)為反手拿,雙手置于身后,一副準(zhǔn)備突襲的樣子。
趴在地上,如同蛤蟆一般的克里,這時(shí)候緩慢地抬起了頭,一股氣息撲面而來(lái),讓陳島圓子嚇了一跳。
對(duì),一股氣息!
難道?!難倒是!??!
連周圍人都能感受到
無(wú)法想象般的
氣息!
是的!
是弱者的氣息
撲面而來(lái)弱者的氣息,伴隨著淚涕橫流,克里一路從那邊飛速地爬了過(guò)來(lái)。
“姐姐你搖了我吧,搖了我吧,我真的不是故意的?!背藐悕u圓子不注意,已經(jīng)話都說(shuō)不清楚的克里一把抱住她的大腿,把眼淚鼻涕都抹在她的靴子上。
“我不是故意的,您放過(guò)我吧,姐姐大人您大人不計(jì)小人過(guò)啊?!?br/> 這叫陳島的少女,也是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景,一般按照以往的經(jīng)歷,雙方互撕,往往對(duì)方不是:
“小妞你囂張什么”就是“和你拼了”之類的戲碼,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人用如此憐憫且可悲的語(yǔ)氣訴說(shuō)著如此不要臉的事情。
“你放開(kāi)我,放開(kāi)我。”雖然很想一刀插下去直接捅死他,但是現(xiàn)在這樣反而有點(diǎn)下不了手,與強(qiáng)者對(duì)峙才能更強(qiáng),對(duì)弱者下手只會(huì)更弱,是母親從小的教誨,遇到這種情況根本不知道該怎么辦,只能拼命地想甩開(kāi)克里。
但是沒(méi)想到克里倒是越抱越緊,仿佛是動(dòng)物園的小熊貓(貓熊),抓了飼養(yǎng)員的大腿一樣,寧死不肯松手,掰開(kāi)左手上右手,掰開(kāi)右手上左手。
場(chǎng)面一下子頗為難看。
“唉?!笨吹竭@一幕有點(diǎn)大失所望的校長(zhǎng),終于決定制止這場(chǎng)鬧?。骸岸甲∈职伞!?br/> 可是現(xiàn)場(chǎng)過(guò)于嘈雜的環(huán)境,根本沒(méi)人注意到她在說(shuō)什么。
“住手?!毙iL(zhǎng)又加大了一點(diǎn)音量。