“在幾十年前的異次元風(fēng)暴之后，世界各地都出現(xiàn)了大量的異次元領(lǐng)域，神、仙、鬼、怪、天使、惡魔、精靈等等諸多傳說(shuō)中的異次元生物被發(fā)現(xiàn)，人類通過(guò)獵殺異次元生物，獲得它們的能力……”頭發(fā)已經(jīng)花白的余秋白，在講課的同時(shí)，目光卻不時(shí)的看向教室最后一排的角落。
　　其他學(xué)生都在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，而那個(gè)角落中的男生，卻用課本擋在前面，趴在桌子上面熟睡，偶爾還能夠聽(tīng)到輕微的鼾聲。
　　余秋白不為人所察知的微微搖頭，心中暗自嘆息：“天賦再好又有什么用？一點(diǎn)挫折打擊也承受不住，又怎么可能成就大事？雖然那次失敗的打擊確實(shí)大了些，可是就這么一蹶不振，他實(shí)在當(dāng)不得老校長(zhǎng)那樣的贊譽(yù)?！?br/>　　余秋白想起當(dāng)初老校長(zhǎng)臨退休之前對(duì)他說(shuō)的話，再看看趴在桌子上睡的正香，嘴角還掛著口水的男生，不由得再次搖頭嘆息。
　　“秋白啊，我這一生中見(jiàn)過(guò)很多天才，總結(jié)下來(lái)，天才一共分為兩種?！崩闲ｉL(zhǎng)那時(shí)的眼神很明亮。
　　“哪兩種？”余秋白當(dāng)時(shí)很好奇地問(wèn)道。
　　“一種天才叫周文，另外一種就是其他的天才?！?br/>　　當(dāng)時(shí)老校長(zhǎng)的這句話，讓余秋白記憶深刻，可是被那位老校長(zhǎng)如此盛贊的學(xué)生，如今卻墮落成為了一個(gè)不求上進(jìn)，每天上課只知道睡覺(jué)，下課就抱著手機(jī)打游戲的頹廢之人。
　　余秋白也嘗試過(guò)想要激勵(lì)起周文的志氣，讓他重新振作起來(lái)，可是幾次談話之后，周文卻依然如故，上課就睡覺(jué)，下課就打游戲，也不再刻苦修煉，似乎已經(jīng)完全沒(méi)有了進(jìn)取之心。
　　“鈴鈴！”
　　隨著下課鈴聲的響起，余秋白看到原本趴在桌子上面睡覺(jué)的周文，一下子精神抖擻的坐直了身子，抓起手機(jī)頭也不回的就沖出了教室，不由得越發(fā)失望，自言自語(yǔ)的嘆氣道：“老校長(zhǎng)，我已經(jīng)盡力了，奈何周文卻是一個(gè)扶不起的阿斗?！?br/>　　周文一路小跑，很快離開(kāi)了教學(xué)樓，來(lái)到了學(xué)校內(nèi)一個(gè)僻靜的角落。
　　周文不是不知道學(xué)校內(nèi)老師和其他學(xué)生看他的異樣眼光，可是他卻全然不放在心上。
　　旁人只以為周文是受不了失敗的打擊，所以才會(huì)自暴自棄自甘墮落，可是周文自己卻很清楚，他從未把那一次的失敗放在心上，他之所以會(huì)如此“自甘墮落”，自有旁人無(wú)法理解，他也不能解釋的原因。
　　解鎖手機(jī)屏幕，周文熟練的點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)名為“螞蟻巢穴”的游戲程序，很快手機(jī)畫(huà)面就變成了一個(gè)幽暗的螞蟻巢**部，曲折的通道內(nèi)，有不少的黑色螞蟻爬來(lái)爬去。
　　四下里瞧了瞧，見(jiàn)沒(méi)什么人注意這邊，周文用針刺破了手指，將一滴鮮血滴在了手機(jī)屏幕上。
　　下一秒，詭異的一幕就出現(xiàn)了，周文的那一滴血竟然透進(jìn)了手機(jī)屏幕，在螞蟻巢穴的游戲畫(huà)面之內(nèi)凝結(jié)成了一個(gè)血色小人，血色小人旁邊還有資料介紹。
　　周文：16歲。
　　生命等級(jí)：凡胎。
　　力量：9。
　　速度：5。
　　體魄：8。
　　元?dú)猓?。
　　元?dú)庠E：《苦禪》。
　　元?dú)饧迹簾o(wú)。
　　元?dú)鈱櫍簾o(wú)。
　　自次元風(fēng)暴之后，各種異次元生命出現(xiàn)，大致可以分為凡胎、傳奇、史詩(shī)、神話四個(gè)等級(jí)，人類的生命層次都是最低級(jí)的凡胎，通過(guò)修煉元?dú)庠E，可以增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，也能夠進(jìn)化生命等級(jí)。